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文档简介

1、认识物体和图形第一课时一一立体图形班级姓名学号作业 设计 目标1通过操作和观察，初步认识长方体、正方体、圆柱、球，知道它 们的名称；会辨认这几种物体和图形。2、培养动手操作及观察能力，建立空间观念。3、通过形式活动，激发学习兴趣，培养合作探究和创新意识。作业设计设计意图难易程度一、请你仔细观察下面物体，看看哪些是长方体，哪些 是球，哪些是正方体，哪些是圆柱把它们的序号写 在合适的（）里。1、学会辨认2、感知特征6（） 是长方体（） 是正方体（）是圆柱体 （）是球二、猜一猜。（1）有平平的面，长长方方的，这个物体是（）（2）圆溜溜的，可以滚动的，这个物体是（）。（3）有平平的面，可以滚动的，这个

2、物体是（）（4）有平平的面，四四方方的，这个物体是（）13数一数，填一填。 有（ 戸有（ 有（ F有（在数、辨认 过程中渗透 有序思考， 培养学生的 观察能力。数一数发展学生的 空间观念， 培养探究意 识。有（）个正方体认识物体和图形第二课时一一平面图形班级姓名学号作业 设计 目标1直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些常见图形的 名称，并能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活的应用2、在多种形式的学习活动中，培养初步的空间观念以及多种方法 解决问题的意识和能力。作业设计给长方形涂上蓝色，正方形涂上黄色，三角形涂上黑 色，圆形涂上红色。设计意图难易程度联系生活, 别图形。数一数，填一填。口有（ 有（ 有（ O有（通过数、辨进 一步认识图 形，渗透有序 思考的数学 思想。通过找一找， 提升孩子的 学习力。请你找出

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