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文档简介
1、初中语文现代文阅读16 个常考题+答题模板概括类问题1. 本文的线索是什么?回答此题的关键是看文章的标题,文章的标题往往就是全文的线索; 其次是关注文中反复出现的关键词语,这个词语一般也就是文章的线索。2. 请用简洁的语言概括文章( 文段 ) 的内容。首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素,然后根据“( 何时、何地)谁 干什么 结果怎样”或者“什么 怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁,不要把概括内容变成了原文复述。概括议论文或说明文文段的内容,抓段落中心句。一般说来,议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头( 起提领作用 ) ,或在结尾( 起总结
2、作用) 有时也在中间。3. 简要概括文中事物的特点( 优点、用途) 。此类题经常出现在说明文中,答案往往不止一点,而且一般分散在文中,需要进行提取加工。首先要分析文章结构,注意段中的连接词,如“首先”、 “其次”、“还”、“也”、“此外”等词语,这些句子往往就是事物的几点特征。另外,在找到一点特征后,还要看看下面几段的相同位置句,答案往往就隐含在那里,看分值答题,注意不要遗漏。4. 提取文中的某句话,然后问为什么,原因是什么?把题干代入原文,答案一般就在原文语句处附近。可以直接用文中相关句子作答,也可以对提取出来的关键词进行加工。鉴赏类问题1. 本文的标题有何作用?标题通常有以下作用:(1)
3、全文的线索,推动情节的发展;(2) 总结文章内容、点明主旨(突出主题);(3) 形式新颖,吸引读者;(4) 反映人物情感的变化。( 需注意的是回答时不能全部照搬,需根据文章的内容灵活套用) 。2. 文中加点词语有何作用( 好处、妙处)?一般有固定的答题思路:(1)动词:生动形象地表现什么,(或传神刻画了事物的情状),表现了人 物的心情(性格)。(2)形容词、副词:生动形象地描摹出某人(某物)的特点、情态(或描绘出一 幅样的场景),反映了人物的心情。3. 文中画线句子运用了什么修辞手法,有何作用或对文中的画线句进行赏析,请说说画线句子的表达效果。此题的答题思路:分析该句的修辞作用+具体语境作用。
4、常见修辞答题如下:比喻:用(事物)比喻(事物),形象地写出了(事物)的特点(情态),表达了(人 物)的情感。拟人:把*拟人化(或赋予*人的情感),生动形象地表现了的情状(描绘出的画面),写出了事物的特点,表达了 (人物)的思想感情。排比:使句式更整齐,气势更强烈,强调了 (事物)的,突出了(人物)的感情。夸张:夸大(或缩小)了(事物)的大小(长度、速度、性能等)、突出了(事物)的特点。反问:这个反问句的意思是以强烈的语气表达了 (人物)的态度(观点、情感 ) 。设问: 开头出现,其作用通常为:设置悬念,吸引读者。文中或结尾出现其作用通常为:引起了对问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文
5、章的主旨。引用:(1) 引用诗句,其作用通常为:增强文章的诗情画意,使文章语言更优美( 或引用诗句是为了说明);(2) 引用故事、神话传说,其作用通常为:增强文章的趣味性,吸引读者。对偶: 使文章节奏鲜明,增强文章的节奏感和韵律美。4. 某段在文中起何作用?先弄清该段落在文中的位置,再分析其作用。在文章的开头:引出下文;开头点明故事所要描写(说明、议论)的对象; 照应文章标题;设置悬念,吸引读者;为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫 ),推动情节的发展。在文章中间:承上启下的过渡作用;为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫),推动情节的发展。在文章的结尾:总结全文;解释全文主旨;照应前文;照应文章标题;
6、引人深思。(需注意的是,并不是每个答案全部都写上,而是根据具体情况套用适用的答案)5. 文中画线句( 某段)运用了什么样的描写方法,有何作用?先分析属于何种描写手法,然后分析其作用:人物描写(肖语动心 ): 表现了人物*的特点, 突出人物的*性格(心理、品质 );环境描写:烘托了一种*的气氛,表达了 *人物怎样的思想感情(心理)6. 请分析文中* 的形象或文中的* 具有怎样的性格特点?从文中检索关于人物的语言、动作、 心理等的描写,提取出关键词来分析人物性格,并对结果进行加工合并。7. 文章运用了对比(伏笔、象征等的表现手法,有何作用?常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等,每一种表现手法都
7、有其特定的作用。对比:*和*形成鲜明的对比,突出人物(事物)的特点。象征: 使文章立意高远、含蓄深刻。伏笔: 对将要出现的* 事件作暗示,为情节发展作铺垫。照应: 使文章结构严谨,令主题更加鲜明,使文章( 故事情节 ) 更加严密。烘托、渲染:常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主题。深层次含义理解类问题1. 分析本文标题的含义。此类题首先需找出标题中的关键词语,先回答它字面上的意思,即其本意。然后联系文章的主旨,说出这个词语的寓意,便可得出其深层含义。2. 说说你对加点词语含义的理解。首先找到词语在原文中的位置,然后弄清上下句具体语境,弄清这个词语所包含的寓意,即可得出答案。3. 说说你对文中画线句含义的理解。理解句子的含义一般有两种答法:将句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联
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