工科技艺室内配线工竞赛分析暨选手训练探讨

1、工科技藝室內配線工競賽分析暨選手訓練探討陳柏翰一、前言工科技藝競賽已經舉辦過很多屆，各職種比賽內容或多或少有些許的變更，然而其基礎比賽的內容和技能，卻是相差不遠，各學校每個科別，每年都會派出優秀的選手來參加競賽，而每一屆的競賽結果都會有著不同的變化，這是因為職業類學校並不會太多，全省參與競賽的學校可能不會超過50所，因此只要參賽學校的各方面條件出了變化，今年的得獎名次也必然有著相對應的變化，當然；與賽的各所學校莫不希望能為校爭取光榮；那麼又為何每年的得獎名單總是有所不同呢？不談學生素質或運氣問題等不客觀的因素下，很重要的一點是訓練選手的指導老師，這位老師的經驗、技術、教學方法，是與賽選手是否能

2、有優異成績的主觀因素，然而訓練選手並非一件輕鬆的工作，科裡的每一位老師在各年度中，也會有著個人的年度計畫，所以實際上也是很難固定由一位老師來指導，再加上科裡頭的每一件科務工作，總是要世代傳承，每一位老師都要學習去做，所以工科競賽中主要的落差便由此產生，因此；我個人認為若能夠做出一本指導學生的交接手冊，而後；不管指導老師怎麼換，只要按照著訓練手冊上的方式去訓練選手，理想中的結果應該是，每一屆的選手將都會青出於藍；而勝於藍，因為他將不是指接受一位老師的指導，而是同時接受以往各屆老師的經驗傳承，如此一來；培育出的選手將會是一位比一位優秀，而這些比賽經驗的相關資料，我想是只要有指導過學生的老師們，都一

3、定會有；只是各屆的資料可能尚欠一次有計畫的統整，因此本訓練手冊，特別感謝瑞工的蘇孝傑老師及瑞工電機科的各位老師提供資料及經驗下才能完成，希望本專題研究能帶給而後其他老師在訓練選手上面的一些助益。二、歷年成績分析由以下表單可以得知各職種的得獎機率，是相當的高各職種將近有著約五成的得獎機率，所以只要訓練方向及內容能合乎比賽需求並且紮實訓練，應該是有不小的得獎機率l 92年各職種參賽人數及金手獎人數編 號職 種 名 稱參加校數選手人數女生錄取人數金手獎得獎機率%1美工1620121252冷凍空調工112411253電腦輔助機械製圖工293521564機械製圖工252651255電腦軟體設計工3334

4、11566電腦修護工434522067化驗工232351258工業電子工525412069視聽電子工4042020610工業配線工5156020611室內配線工3641020612汽車修護工4761028613鉗工5262028614車床工5669028615建築製圖工20201312516板金工51108417建築工181818418家具木工81508419鑄造工61208420模具工1723012521印刷工31138422測量工26526206合計10775452346116l 近三年來各職種第一名由近年來的各職種分析可以客觀的知道，有哪些學校是屬於比賽的常勝軍，只要能向他們多加學習，就

5、能換取更好的成績，而每一屆的主辦學校也是由北到南，各校輪流主辦，其經驗的傳承，也是相當的重要。編 號 年度職種名稱9091921美工大甲高中光華高工大甲高中2冷凍空調工台中高工台中高工南英商工3電腦輔助機械製圖工彰師附工彰師附工台中高工4機械製圖工彰師附工彰師附工大安高工5電腦軟體設計工內湖高工淡水商工新民高中6電腦修護工內湖高工明道中學桃園農工7化驗工高雄高工新竹高工竹南高中8工業電子工彰師附工彰師附工彰師附工9視聽電子工台南高工智光商工花蓮高工10工業配線工東石高中新營高工嘉義高工11室內配線工東石高中台南高工泰山高中12汽車修護工彰師附工高雄高工南港高工13鉗工埔里高工嘉義高工致用高中1

6、4車床工花蓮高工花蓮高工新竹高工15建築製圖工大安高工大甲高工嶺東高中16板金工台中高工新竹高工台中高工17建築工花蓮高工南港高工台南高工18家具木工公東高工嘉義高工東勢高工19鑄造工彰師附工彰師附工台南高工20模具工南港高工南港高工彰師附工21印刷工台中高工台中高工台中高工22測量工光華高工大安高工大安高工90年承辦單位：彰師附工91年承辦單位：高雄高工92年承辦單位：北市南港高工 協辦單位：市立大安高工 市立松山工農93年承辦單位：台南高工l 全國高級中等學校九十三學年度工業類科瑞芳高工學生技藝競賽英雄榜職種名稱姓名指導老師學科成績術科成績總成績名次獎別建築蕭萌鏵陳國隆70.00 72.7

7、6 72.48 2金手獎視聽電子詹鎵銘陳嘉龍66.00 58.50 60.75 6金手獎電腦軟體設計詹立宇陳思亮45.00 70.00 62.50 3金手獎鑄造吳家祥李志中55.00 90.00 79.50 1金手獎工業配線陳昭龍詹守正72.00 74.00 73.60 9優勝工業電子江偉翔詹金萬72.50 25.75 39.78 18優勝建築製圖陳如玉詹本時61.00 83.33 78.86 8優勝測量余志偉趙雅靜87.00 78.23 79.98 12優勝鑄造丁俊宏李志中51.00 60.00 57.30 8優勝三、技藝競賽選手選拔選手的選擇是非常的重要，不管指導老師經驗多豐富，技術多高超

8、；下場比賽的還是學生，所以決定讓誰來當選手，也是很重要的一環，今年的選手狀況剛好呈現一個有趣的對比，一位是個性內向但相當認真的學生，是屬於苦幹實幹型追求完美的；而另一位學生是頭腦較為靈活，沒有壓力粗線條型的；最後的比賽成績也完全反映在兩位選手的訓練過程及個性上，客觀來看，參賽學生大部分都是第一次參加規模如此盛大的比賽，再加上比賽時間不短，所以很多選手會敗在緊張、與疲勞兩者因素下，所以參賽的選手若能完整的做完比賽各部分的評分要求，大部分都能拿到不錯的成績，所以在選手的選擇上最好能找出資賦優異、穩重自信並且能隨機應變的學生最好，只要能加上完整的訓練，相信都會有好成績四、最新試題詳解及訓練步驟 (以

9、下就室內配線各部分評分要求分別敘述)1. 器具配置定位每年的器具配置都會有著些許的差異，而這一部份困難度不高，只是在鎖螺絲的過程中相當花體力，所以只要反覆的訓練學生器具畫線定位及安裝，並且瞭解主線路的電路配置，靠紮實的訓練就可以度過這一關。2. 管路這一部份的困難度也不高，只要能按圖施工，就能很快完成，只是要做到管路相當精美，就需要反覆的練習，而次處有一點特別重要，鐵管及PVC 管 的配管過程若妳做錯的話 是不能重來的，而且拿材料是會被當成浪費材料而被扣分的，所以在配管的過程中小心謹慎是很重要的。3. 線路（二處控制一燈） （複線圖）這裡是每年較具變化性卻又大同小以的地方，每年燈具的控制不外乎

10、1-2處 來控制 1-2 個燈泡的明、滅，最多再加上半亮的狀態，只要選手能先在紙上作業，將每一屆的題目；其電路的複線圖畫出來，剩下的就是要努力的練習穿線這一項相當費體力的步驟，這裡在穿線的過程中有許多小技巧、方法，都是要靠選手本身反覆的練習下，才能夠加快其作業速度，一定要讓選手帶自己習慣用的工具去比賽，如此在比賽中一定會節省許多時間4. 電子電路首先要畫出真值表，然後要能自行設計出電路符合題目需求，近幾年的這部分要求都差不多，可直接看以下電路電路設計及真值表（1）點滅器 s3 s L1 L2 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1半亮 0 1 0 0 0點滅器 s3 s L1 L2 0 0 0

11、 1半亮 0 0 0 1 1半亮 1 0 1 0 1 1半亮0 1 1 1 0（電路圖）(2）點滅器 s3 s L1 L2 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 00 1 1 0 0點滅器 s3 s L1 L2 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0半亮 1 1 0 0 0半亮（電路圖）5. PLC 步進流程這裡是整個室內配線工的決勝點，比賽中若能把這裡都做完畢，將一定有成績，然而這裡的變化性是最大的，參賽選手必許要有良好的邏輯觀念才能在緊張的氣氛下，寫出題目所要求功能的程式，而從92年以後，寫程式的部分完全轉為PLC單一物件來控制，所以選手的PLC語法觀

12、念必須相當的熟， 以下是92年的範例; 92年PLC部分 狀態流程圖形 解答l 92年PLC部分 步進流程圖形 解答6. 時間分配在訓練選手的過程中，一定要讓他們知道自己各評分標準部分，所可以用的時間有多少，如果時間不夠用的情況下，比賽工件的美觀部分要馬上捨棄，一定要先求完工為主。7. 附註每年的題目都會完整的公布各部分給分標準，參賽選手最忌諱想最後一次把各部分功能一起完成，一定要養成各部分功能個別完成的習慣，才能確實拿到各部分分數，而不至於有可能以未完成的狀態草草收工，而不達評分標準五、選手訓練日程規畫一般而言，選手都是由三年級的學生中挑選，訓練時間最少約有3個月的時間，視技能檢定的日期而定

13、，以下約用3個月的時間來做一初步日程規劃日期星期訓練內容課程內容9.019.03一五基礎訓練室內配線各種零件之認識與選用9.069.10一五基礎訓練室內配線各種零件之認識與選用9.139.17一五基礎訓練瞭解室內配線之器材，並熟悉其配線方式9.209.24一五基礎訓練瞭解室內配線之器材，並熟悉其配線方式9.2710.01一五基礎訓練PVC管彎管練習10.0410.08一五基礎訓練EMT管彎管練習10.1110.15一五基礎訓練PVC、EMT綜合練習10.1810.22一五基礎訓練PVC、EMT綜合練習10.2510.29一五基礎訓練盤面劃線器具固定11.0111.05一五基礎訓練主電源電路配線

14、11.0811.12一五基礎訓練電子電路實作11.1511.19一五基礎訓練多處控制燈具電路11.2211.26一五進階訓練電子電路控制燈具變化11.2912.03一五進階訓練熟悉PLC語法及程式12.0612.10一五進階訓練熟悉PLC語法及程式112.17一五進階訓練深入熟悉程式架構概念112.24一五進階訓練PLC專題製作12.0612.10一五訓練回顧決定競賽流程及時間分配12月27日一整合訓練完整模擬93年題目12月28日二整合訓練完整模擬92年題目12月29日三整合訓練完整模擬91年題目12月30日四整合訓練重點回顧及檢討12月31日五整合訓練工具整理、行前叮嚀競 賽 日報到比賽六、參賽選手會後甘苦談93年參賽選手:雖然大會已有提供比賽內容簡章，然而現場到了比賽場地後，發現實在有太多小部份是簡章上沒有說到的地方，而這些不熟悉的地方在實際比賽過程中，都會造成許多時間的浪費，再加上頭一次參加比賽，真的是很緊張，剛開始比賽時一些簡單的部份都會花比以往更多的時間才能完成，而在開始比賽後2個小時後心態已慢慢穩定，不會緊張但是身體已經開始感覺到疲倦，隨著時間的經過就越來越累，再加上比賽評分的尺度很難拿捏，因此有些部份會考慮是否要放棄，隨然訓練過程是要花許多時間