班主任工作总结反思(精选多篇)文件

1、精选财经经济类资料3班主任工作总结反思（精选多篇）【立渎反，木文仅供参考，：昌;丫位洼 U知悉，如Zf -& 0 :或者需要本文I ij点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】班主任的工作总结反思2014年，下期经过班主任培训， 我在在线课堂看到出现的案例、班主任 的对策，专家的讲解，使我受益良多； 它丰富了我的知识，填补了我的空白点 和盲区。对于以前出现的情况，我们要 深思、反省，而不是象垃圾一样丢掉。学而不思则罔，思而不学则殆”，我国井羊在当今的教育事业中， 教育”与“思考”，特别是“反思 “经验加反思等于成长古代思想家、教育家孔子就为我们留下 了这句哲言 也要把 结合起来，

2、主任的自我反思可以从思想品德素质、 知识素质、心理素质诸方面展开：一、作为班主任，我在思想品德上最新财经经济资料 感谢阅读1。知识素质方面，班主任应反思应反思自己是否热爱教育事业；是否敢 于承担责任；是否能用爱心去关爱每一 个学生 自己是否有广博的知识素养，是否有终 身学习和不断创新的能力，能否用教育 科学理论解决学生的思想、学习、行为 等诸方面的问题。心理素质方面，反思 自己是否始终如一的追寻自己的人生目 标；对琐碎的日常教育工作，精神是否 饱满、头脑是否清晰。二、在日常生活中，反思我是否关 心每一个学生、 真正地尊重每一个学生。 班主任管理班级的过程，实质上是班主 任和学生之间的一种双向的

3、情感交流过 程。只有尊重学生的人格和自尊心，平 等地对待每个学生，才能使学生在学习 和生活中有愉悦感和尊严感，学生的潜 能和智力才能得到充分的发展。班主任 究竟该怎样尊重学生呢？首先，要扪心 自问，自己是否真的爱学生。爱是尊重 的基础，如果离开了对学生的真爱， 重只能是虚假的形式；唯有发自肺腑的最新财经经济资料感谢阅读精选财经经济类资料班级里不免 有智力发育迟缓的学生，有学业成绩不 良的学生，有被孤立和被拒绝的学生， 有过错的学生，有严重缺点和缺陷的学 生，甚至还有和自己意见不一致的学生。 如果班主任能接纳不排斥他们，就是爱，就是尊重。其次，爱，才能产生真正的尊重正人先正己，一个人发现别 人的

4、错误比发现自己的错误容易，而错 怪别人也比检讨自己简单。有的班主任 很多时候一张嘴就能说出学生的一大堆 缺点：不守纪律、不尊重老师、作业不 能认真完成、以自我为中心？?试想，如果班主任能站在一个和学生平等的位置 上先审视一下自己：在教育中是否把学 生看成了和我们一样平等的人？自己如 果处在学生的位置上会怎么做？?想好这些问题然后再审视学生，也许班主任 眼中的有些问题就不成为问题了。再次，深入理解尊重的内涵：尊重不是顺从放 纵，也不是简单地给学生面子。学生的，需要班主任更多地在课下单独与最新财经经济资料 感谢阅读学生沟通交流，打开学生的心结。而教 育学生遵守规则， 培养学生的责任意识， 更是尊重

5、学生的更深层次表现。亠些比较单一、呆板的方法，三、在班主任工作中， 我还出现 些不足，如在做学生的思想工作中急功 近利，想在很短的时间内，改变一些学 生，没有针对学生的各人的情况对症下 药，而是丿 往往出现事与愿违的情况；对学生的心 理活动掌握还不到位，所以， 有时还比较吃力。班主任工作是一项非常辛苦和琐 碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的 汗水是不会收获的。当然想培养一个积 极向上的班集体，使每个学生德、智、 体、美等方面都得到充分发展，形成良 好的个性是每个班主任的愿望，也是所 有科任教师的愿望。一、为人师表。率先垂范班级是学 校教育、教学工作最基层的级织单位， 而班主任和科任则是这个单位

6、的组织者 和管理者，对创设良好的班集体，学生最新财经经济资料 感谢阅读7精选财经经济类资料扌。因此规素质，陶治学生的情操，培养全面发展 的人才，具有举足轻重的地位和作丿 在学校里和学生接触的时间长，在学生 面前自己是一面镜子、一本 范学生的行为，首先规范自己的行为， 在教育工作中要求学生做到的，我首先 做到，尊重每一个学生的人格，教育他 们热爱劳动，耐心帮助别人。二、建立班级制度。我一直认为， 一个班级应有健全的制度，这有利于良 好班风的形成。在建立各项制度的同时， 我也建立了相应的奖励机制。在班级中 设立了进步奖、优秀奖及监督台。每月 评选一次，通过一次次班会的说教，让 学生清楚自己和同学的

7、差距是多少， 老师可以给予小结和鼓励，以此来激励 学生。良好的班级正班风，树威信。必须有一个良好的班风。因此在每学期 开始，我就适时地召开家长会，学生、 家长、班主任三者统一思想，达成共识，使班级的班风积极向上，学生的学习目 的明确；教师的教育教学目的明确；家 长的协助目的明确。在家长面前全班同 学便纷纷制定个人目标和阶段目标。大 家齐心协力，刻苦学习，互帮互助，班 上形成了一股浓郁的学习氛围。家长们 看到这样的班集体，作为班主任的我自 然而然就在家长们的心目有了一定的威 信。持。四、关爱学生。在物质上给予帮助， 在生活上给予关心和爱护。在精神上给 予鼓励和支持。 在学习中那些学习差的； 退步

8、的；考试发挥不好的；有困难的； 无母爱的等等。我常常用语言开导、鼓 励、教育他们，不断与他们谈心，这样 即掌握了他们的心理活动，又消除了他 们的精神压力，还取得了他们的信任。 在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何 一名学生。从谈话中关爱学生，及时地 把握学生的思想动态， 谈话要找准时机， 要在适当的氛围中进行。在学生遭到变 故惶恐不安时、在学生百无聊赖不思学'业时让学生听从班主五、发扬民主精神，保持班主任在 学生心目中的良好形象。班主任是学生 的偶像，学生对班主任有着苛刻的要求 与标准。因而，要真正 任的教育和管理，作为班主任必须发扬 民主精神，保持在学生心目中的良好形 象，其表现为：认

9、真上好每一节课，向 学生全面而深刻地展示自己，让学生佩 服你，信赖你。在活动时，适当地投学 生所好，与学生谈论他们感兴趣的人和 事，与学生寻找共同语言。尚需我深感班主任工作责任重大， 不断地磨练提高。我希望能吸取到更多 的班主任工作经验，把班主任工作做得 更好。班主任工作总结和反思回顾几年来的工作，更多的是缺憾 和不完美，总是感觉到有很多该做的工 作没有完成好，很多好的想法没有得到 贯彻和实施，尽管做了大量的工作也付 出了大量的精力，但是班级总是还存在着这样或者那样的毛病，总是感觉到头 痛医头脚痛医脚，没有一个十分系统的 规划和纲要。 现将几年以来的工作总结 如下：一. 建立良好的班集体。&#

10、39;面了解新学期开始，班级的一切都是新 的，万事开头难，好的开始是成功的一 半。在开学初的工作中，自己重点抓了 班集体的工作。在开学的第一天，自己 充分利用学生都想有一个好的印象的心 :，鼓动学生自己发言，谈谈他们对小 学生活的展望，对新的班级体的预期和 对自己在新班集体中的角色定位。通过 学生们的发扬自己从中挑选适合班级工 作的带头人，并且鼓励他们好好表现， 为接下来的班级干部竞选奠定了基础。 司时也通过学生的发言，从另 了学生，为新学期的工作的开展铺平了 道路。在第一天的会上也阐述了自己在 班级管理上的核心思想，让学生尽快了 解自己，尽快做好与学生的交流和沟通， 为接下来的班级工作奠定了

11、良好的基最新财经经济资料感谢阅读15精选财经经济类资料础。开学伊始，各项工作十分的繁杂， 但是自己还是充分的利用头一个月不上 早自习的时间，对学生进行行为习惯教 育。根据学校的要求背诵弟子规，中学 生守则，中学生日常行为规范。对学生 进行日常行为规范的教育，利用学生刚 到初中，积极上进的心理，通过各种各 样的竞赛pk等形式开展背诵比赛，更好的 贯彻学校的要求。 以此约束学生的行为， 养成良好的行为习惯。告，今天这充分利用班会时间，对学生进行思 想教育，本学期教育的重点是集体主义 教育。由于小学生在心里上还不够成熟， 同学之间的关系不够协调，个人主义思 想严重。学生时常会打小报 个同学骂人了，明

12、天那两个同学闹矛盾 了等等。学生心里没有形成良好的集体 主义思想，班集体的凝聚力和向心力没 有形成。于是利用班会时间，充分利用 电脑多媒体的优势，利用歌曲，动画片，小故事等召开主题班会。本学期召开的 主题班会有我的新班集体我是班级的主人班级有你光荣 同学有你幸 福等围绕班集体展开集体主义教育， 调动学生发言的积极性，让学生自己发 现班级的问题，并自己进行沟通，并通 过大家的讨论进行解决。收到了 一定得 教育效果，但是在教育的持续性 在着很多的问题。通过班级发生的事情，存在的现象 有针对性的开展主题班会活动，在学科 竞赛考试后由于班级总成绩不好召开了 从头再来的主题班会，分析班级在 上课时存在的

13、不良倾向，学习上应该注 意的问题进行讨论和发言，鼓励学生从 头再来，继续努力，争取期末取得好成 绩。在期末复习阶段学生急于回家厌学 的情绪蔓延的情况，召开主题班会，给 学生读小故事大道理中的驴子的故事浅 尝辄止的故事鼓励学生坚持就是胜利， 继续加油努力。二. 班级的日常管理。最新财经经济资料 感谢阅读2生的检查和个人的学习成绩。各班级的事情很多，工作也很繁忙， 为了减轻自己工作的压力，在班级工作 中，采取分层承包的工作思路。班级确 立四个组长，全班同学分成四个小组， 从卫生，纪律，至y学习都分到四个小组 中。组长是组内的最高行政长官，统管 组内的一切工作，对班主任负责。组内 设纪律卫生学习等各

14、个部门，进行任务 的细化分类。各组之间展开竞争，从早 上的作业的收取，每天的卡片的成绩， 课堂的回答问题的积极性，到课间的纪 律，:时间进行一周个方面按照一定的比例赋分，进行小组 评比，利用每周一的中午 的总评比，排名最后的小组成员为排名 第一的小组成员献一个油笔芯，做为奖 励，以此来鼓励各个小组间的竞争和比 赛。每次考试后对各个小组的成员进行 :新分配，达到竞争的公平和均衡。针 对学期的最后一个月，临近期末考试， 班级学生散漫，纪律不好的情况，每一 节下课都安排了一个值日班长，负责班 级的纪律，并计入班级的总评。三. 工作的反思：:作做工作在忙忙碌碌中结束了， 工 了很多但是在班主任工作中自

15、己最大的 缺欠是与班级的学生交流太少，没有和 孩子做好情感交流，导致很多工作做起 来不是十分的得心应手。没有真正的实 行人性化管理，没有关注学生的实际需 要，很多事情总是有些想当然，以自己 的思想为核心，没有真正的站在学生的 角度出发考虑问题。在今后的工作中自 己会加强与学生的思想交流和沟通，采 取多种形式与学生互动，真正的调动学生的 主观因素，调动学生的非智力因素，以 达到亲其师信其道。真正的达到班级的 人性化管理。班主任工作总结反思通过本次班主任网络培训学习，我才真正领略到了班主任艺术的内涵与境 界，也认识到在平时班主任工作中的粗 糙与不足，并认真地反思了自己以前的最新财经经济资料 感谢阅

16、读最新财经经济资料 感谢阅读23精选财经经济类资料班主任工作，结合两个多月来所学的知 识，我认为班主任工作中，应该做好以 下几方面工作：一、作学生安全的保护者生命是最可贵的，学生是每个家庭 的希望，因此，作为一名班主任要把学 生的安全放在首位，安全意识“警钟长?鸣”。我不仅平时重视对学生的安全教 育，利用各种阵地宣传防火、放电、防 溺水、防传染病的知识，还时时处处关 注着学生的安全：值班不仅准时到岗， 往往会提前到岗；发现学生缺勤，及时 与家长取得联系；组织实践活动都会做 好周密的安排并亲自带领；发现学生不 安全的行为当场制止；看到校园及学校 周边不安全隐患，及时向学校领导汇报 关爱学生的生命

17、， 如同关爱自己的生命 学生安全，责任重大，保护学生，也是 保护自己。二、作学生行为的示范者师者人之模范矣”，作为一名班主任我严于律己，以身作则，在各个方面最新财经经济资料 感谢阅读率先垂范，做学生的榜样，以自己的人 格魅力和学识魅力教育影响学生，要求 学生做到的，就必须自己先做到：发现 校园里有纸屑，我会弯腰捡起；发现有 的教室中空无一人却亮着灯， 我会随 手关上；发现拖把、扫把倒地，我会主 动捡起；要求学生诚实守信，答应学生 的事，说到做到；要求学生关爱他人， 自己就要做表率。学生的文明素养，良 好的行为习惯需要从小培养，教书育人，先要教会做人，这是教师的责任。三、作学生实践活动的指导者

18、要想培养学生的实践能力和创新 精神，就必须让学生在活动中体验。因 此，班主任要组织各种内容健康，形式 新颖，生动可操作的实践体验活动，并 鼓励学生积极参加班集体或学校组织的 各种活动。如班级卫生、班级财物管理 岗位分得细一点，尽量做到责任到人， 这样有助于培养学生的责任感。班级文 化建设可以放手让学生设计并有计划地最新财经经济资料 感谢阅读25精选财经经济类资料四、作学生心灵的疏导者 心理学家指出：定期更换，尽量做到人人有机会，这样 有助于培养学生的集体荣誉感。班务工 作班主任千万不要包办，要指导班干部 去组织开展，这样有助于培养学生的团 队合作精神和组织能力、交往能力。在 活动中，班主任对表

19、现突出的学生要及 时表扬，对表现不够积极的学生给予引 导、鼓励、支持；班主任最好以同伴的 身份主动参与学生的活动，分享他们的 快乐 “具有先进教育观 念和恰当教育行为的教师会成为学生心 理发展的促进者，而观念落后和采取不 恰当教育行为的教师会成为学生心理发 展的阻碍者。”因此，教师要高度关注和接纳学生的心 理感受，尊重学生人格，平等公正对待 学生，对学生严慈相济，做学生良师益 友，关心学生身心健康，维护学生权益。 在我们任教的学生中常会遇到单亲家 庭，离异家庭，生活困难，隔代相居等特殊家庭的学生和留守学生，这些孩子 受到家庭环境、社会环境的影响，往往 会出现自卑、孤僻、叛逆的心理现象， 如果没

20、有及时疏导或引导不当，将会影 响孩子一生的发展。所以作为一名班主 任要学习一些有关心理健康教育的理论 知识和辅导技巧。五、作家长家庭教育的辅导者平时要多与家长沟通联系，现在许多问题学生的问题可能都 来源于家庭，如家人过分的溺爱，家长 过高的期望，家庭的不合，家长的文明 素养不高？?都会影响学生的发展。班主 任要把家长当作转变学生的工作对象和 关键要素， 发现孩子的优点和进步及时向家长报 告，担当起辅导家长开展家庭教育的责 任，希望每一位家长都能接纳自己的孩 子，尊重、理解、关爱、亲近、信任自 己的孩子，帮助孩子打开兴趣之门、自 信之门、梦想之门，养成良好的学习习 惯，成为学习的赢家。在今后的工

21、作中，我将不断地学最新财经经济资料 感谢阅读 习，充实自己，担当起班主任的职责 班主任工作总结和反思 忙碌的一学期工作已经结束了， 顾一学期来的工作更多的是缺憾和不完 美，总是感觉到有很多该做的工作没有 完成好，很多好的想法没有得到贯彻和 实施，尽管做了大量的工作也付出了大 量的精力，但是班级总是还存在着这样 或者那样的毛病，总是感觉到头痛医头 脚痛医脚，没有一个十分系统的规划和 刚要。现将本学期的工作总结如下：一. 建立良好的班集体； 新学期开始，班级的一切都是新 的，万事开头难，好的开始是成功的一 半。在开学初的工作中，自己重点抓了 班集体的工作。在开学的第一天，自己 充分利用学生都想有一

22、个好的印象的心 里，鼓动学生自己发言，谈谈他们对初 中生活的展望，对新的班级体的预期和 对自己在新班集体中的角色定位。通过 学生们的发扬自己从中挑选适合班级工 作的带头人，并且鼓励他们好好表现， 为接下来的班级干部竞选奠定了基础。'面了解司时也通过学生的发言，从另 了学生，为新学期的工作的开展铺平了 道路。在第一天的会上也阐述了自己在 班级管理上的核心思想，让学生尽快了 解自己，尽快做好与学生的交流和沟通， 为接下来的班级工作奠定了良好的基 础。开学伊始，各项工作十分的繁杂， 但是自己还是充分的利用头一个月不上 早自习的时间，对学生进行行为习惯教 育。根据学校的要求背诵弟子规，小学 生守则，小学生日常行为规范。对学生 进行日常行为规范的教育，利用学生刚 到初中，积极上进的心理，通过各种各 样的竞赛pk等形式开展背诵比赛，更好的 贯彻学校的要求。 以此约束学生的行为， 养成良好的行为习惯。充分利用班会时间，对学生进行思 想教育，本学期教育的重点是集体主义 白于二年级学生刚刚入校一年，最新财经经济资料 感谢阅读，自觉性 ,今天这个同集体主义还不够成熟，同学之间的关系 不够协调，个人主义思想严重 差。学生时常会打小报告 学骂人了，明天那两个同学闹矛盾了等 等。学生心里没有形成良好的集体主义 思想，班集体的凝聚力和向心力没有形