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文档简介

1、3.通过加法运算练习，培养学生的运算能力。难点：省略加号的代数和的计算课题：1.3.2有理数的减法(二)1 了解代数和的概念，理解有理数加减法可以互相转化，会进行加减混合运算。2.通过学习一切加减法运算，都可以统一成加法运算/继续渗透数学的转化思想。重点：依据运算法则和运算律准确迅速地进行有理数的加减混合运算导学过程收获和疑惑阅读课本第23页至24页的部分 > 完成以下问题【新课引人】讲解一20+ ( +3) ( 5) 7,看到这个题你会想怎么做？我们对此类题目经常采用先把减法转化为加法，这时就成了一 20+3, +5, 7的和，加号通常可以 省略，括号也可以省略。即卩：原式二一 20+

2、 (+3) + (+5) + ( 7) = 20+3+5 1虽然加号、括号省略了 *但一20+3+5 7仍表示一20, +3, +5, 7的和»所以这个算式可以读作- 20, +3, +5, 7的和，或者读作“负20加3加5减7”从而可以得出有理数加减混合运算的方法和步骤： 运用减法法则，将有理数加减混合运算中的减法转化为加法，然后省略加号和括号 运用加法交换律、加法结合律进行运算。活动当irf勿'能為洋£做；规I丈#F22 探刘用 a 数现攵 店卫一it咸?>在 你咒ZIftRJ中2列277二X>lia 1牧改 数bE 二M距 小十bfflI活 动 四活五b/6 'kV手7悟一2£I解3把A23是+呈©-nJI42【作业设计】1.课本P25习题1.3第5题。1242 2 +(- 3 )+5 +(- 2- 3)3做游戏，解答问题，从56开始逐次加1，得到一连串整数：56 , -55 , -54 , -5

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