物质跨膜运输方式教案_第1页
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文档简介

1、第四章细胞的物质输出和输入第3节物质跨膜运输的方式一、教学目标知识方面:说明物质进出细胞的方式;简述主动运输对细胞生命活动的意义。能力方面:进行图表数据的解读。情感态度价值观:强调积极主动思考。二、教学重点、难点及解决方法1、教学重点:物质进出细胞的方式。解决方法:(1介绍扩散现象,列举氧和二氧化碳进出细胞的现象,总结出自由扩散的概念。(2葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层,却能通过细胞膜,总结协助扩散的概念。(3列举逆浓度梯度跨膜运输现象,总结出主动运输的概念。2、教学难点:主动运输解决方法:通过列举逆浓度梯度跨膜运输的现象,播放相关的多媒体动画,讲清主动运输的概念及特点。三、课时安排:1课时四

2、、教学方法:直观教学法、讲授法。五、教具准备:课件六、学生活动指导学生,阅读教材,回答相关问题。七、教学程序问题探讨给学生呈现P70图,提出下列讨论题:1、什么样的分子能够通过脂双层?什么样的分子不能通过?2、葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层,但是小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖,对此该如何解释?学生讨论后回答。讲述(一小分子或离子的跨膜运输1.物质顺浓度梯度的扩散进出细胞,这种扩散统称为被动运输。类型:自由扩散,协助扩散(1自由扩散往清水中滴一滴蓝墨水,清水很快变为蓝色,这就是扩散。物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散。不需要载体蛋白,也不需要消耗能量,只能顺浓度梯度运输,如O2、CO2、

3、甘油、乙醇等。特点:(1物质转移方向是高浓度到低浓度(2不需要载体蛋白的协助(3不需要消耗能量 (2协助扩散葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层,却能通过细胞膜,是因为镶嵌在膜上的一些特有的蛋白质,能协助葡萄糖等物质顺梯度跨膜运输,进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协助扩散。不需要消耗能量。自由扩散和协助扩散统称为被动运输。特点:(1物质转移方向是高浓度到低浓度(2需要载体蛋白的协助(3不需要消耗能量 总结自由扩散,协助扩散的异同。从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。如Na+、K+、Ca2+的吸收。特点:(1物质转移方

4、向是低浓度到高浓度(2需要载体蛋白的协助(3需要消耗能量 总结物质跨膜运输的方式,两种被动运输的方式有什么异同,主动运输与被动运输的区别 (二胞吞和胞吐结合P72图讲解。1、胞吞:当细胞摄取大分子时,首先是大分子附着在细胞膜表面,这部分细胞膜内陷形成小囊泡进入细胞内部,这种现象叫胞吞。2、胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞,这种现象叫胞吐。(三布置练习作业P73(四板书设计第3节物质跨膜运输的方式一、被动运输1:自由扩散2:协助扩散二:被动运输三:胞吞胞吐习题:1、红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是(A、都可以从低浓度的一边到高浓度的一边B、都需要供给ATPC、都需要载体协助D、既需要载体协助又需要消

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