2019年整理年综合理科教研组教学工作计划

1、2018年综合理科教研组教学工作计划2018年综合理科教研组教学工作计划本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作计划为导向，本着“抓常规，重基础，讲规范，重实效”的工作思路，狠抓教学五认真, 进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化生教学质量为目标， 结合 理化生以实验为基础的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将 学科知识与生产、生活中的实际相联系，培养学生的学科兴趣；教师 加强学科知识、教育教学理论学习，提高自身的专业素质；积极实施 集体备课制度，充分发挥集体智慧；在合作中开展竞争，在竞争中创 新发展，在发展中合作，以推动我校综合理科教学质量的提高。具体 工作主要有以下几点:一、学好理论

2、，更新观念，提高素质1、教研组每位成员应认真学习教育方针、教育科学理论、教学研究和教学改革的先进经验，树立以学生发展为本，培养学生的创新 精神和实践能力的教育观和质量观， 认真学习本学科的课程标准，端 正思想，转变教育观念，认真落实学校、教研组工作计划，努力把素 质教育落实到课堂教学中去。2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平时，综合理科教师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物，及时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己 的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验， 不断练好自身的理 化教学“内功”，从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高 要求。

3、二、狠抓常规，改革教学，提咼效率1、每学期开始，各学科备课组长都要按时制定工作计划，每位教师都按时提交个人课堂教学改进计划、 并按计划实施完成任务。每学期 每人都有四篇教学改进案例记载，并写好改进的反思和小结。2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进行分 析、解剖。大家畅所欲言，共同切磋交流，提出对本节课的改进意见或建议，主讲教师最后还要完成一份高质量的教学设计。全组教研氛 围浓，教学实效高。每个参评教师，都有不同程度的提高，达到了教 学研究和共同发展的目的。4、根据本学科特点，各备课组还要制定较详细的作业规范制度，教

4、师严格按要求完成，控制作业量，切实减轻学生课业负担。5、坚持以学生发展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分发展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位教师负责一个章节的题目，把最基础的知识，进行反复、强化训练，然后将完成不理想的学生再次一遍又一遍训练巩固，达到全面合格。以 提高基础薄弱学生的知识水平。另外我们化学组以培养学生动手能力 和提高学生学习兴趣为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的氛围。6、做好信息技术与课堂教学的整合，全面提高教学质量，在条件允许的情况下，尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年教师充分发 挥信息技术优势，老教师利用自己多年的教学经验， 整理试题

5、给组内 老师共享。7、加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培养本学科的优秀生群体，结合学科竞赛，以赛促教和学，教学内容备课组负责统一备课, 紧密联系教材和学生的实际，适当提高，循序渐进，有联系性和规律 性；补差以防差和答疑为主，重点是帮助学生扫除学习障碍，消除害 怕心理，提高学习兴趣。教学内容以教材为主，采用多种方法进行强化训练，但须防止单一和乏味。三、做好青年教师的培养工作,争创优秀教研组1、充分调动每位教师的工作积极性、主动性。在提升自己教学能力的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力。2、充分发挥每个教师参加教研的积极性、主动性，在提升自己教学能力的同时为争创优秀教研组备课组而努力。 本

6、学期每位老师至少开 一节校级公开课。3、搭建青年教师成长的舞台、促进青年教师专业发展。继续做好师徒结对工作，同时每位青年教师都有自我发展的两年规划和具体发展目标，每学期结束对自己的教学工作有书面小结和反思。并成立青年 教师教学研究小组，深入开展教材教法及中考命题研究。总之，一学期里，全体教师共同努力，完成学校指定的教学目标。争取在教育教学上取得较好的成绩。小学二年级语文教学计划小学二年级语文教学计划一、学生情况分析 二年级共有学生63人，由于刚任教这个班，对学生的各方面还不是 太了解。但二年级学生年龄较小，人数较多，后进生面大，在书写、 学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯

7、、学 习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提 高先进，发展后进是本学期重点。本学期教学工作的主要目标教学内容方面:1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认识450个汉字，会写350个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字 音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯, 书写规范、端正、整洁。3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指

8、定的课文和自己喜欢的课文片段。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。学习习惯方面 培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。教材的重点和难点分析本册教材从内容上看，

9、主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学 生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学 生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。四、教学措施:1、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。2、加强直观教学，充分利用教具、学具，增强学生操作、观察,调动多种感官进行学习。3、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。4、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。2018年教学工作计划一、指导思想贯彻上级教育工作会议精神，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教

10、育思想更新、教学科研的探索，紧紧围绕学校工作计划，扎实开展工作。二、主要工作三、具体措施a)完善组织网络，加强队伍建设我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍， 学校才能发 展。因此、学校将成立教科研工作领导小组，统抓统管教科研工作。进一步健全课题组，建立参与课题研究的教师队伍，人手一份，让每 位参与者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞教研”的观念，努力成长为一名教研型教师,为学校的教研工作出谋划策。b)建立规章制度，规范教科管理、理论学习制度学校在各年级成立理论学习小组，按“四定”要求开展活动。

11、、内容：每位教师根据自己所教科目自学各科课成标准,步改变教学观念，改善教学方法。同时有选择的阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经验，帮助教学。2、定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，没一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间。3 、定交流；每个教师每学期举行一次读书交流活动，本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。4 、定考核：期末由学校组织力量全面检查理论学习情况,出理论检测题，考核教科成绩。在完善理论学习制度的同时，我们将定期向教师推荐理论学习文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广大教师提供学习、交流的机会。C）深化教科研究，优化科研过程、通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探索、总结，在各自的教学中要有所研究，有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使教师既能在课题在课题研究中有所成 绩，以能在教学活动中崭露头角。（四）搞好活动。以活动促发展1积极参加县级教科活动本学期我校将参加县级教科研活动，开展课题组的研究活动，希望通过这项活动进一步推动我校的课题研究的进程，也为教师 提供一个学习研究的机会。