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文档简介

1、扬中市外国语小学 电子备课美术学科四年级首页图版中国古代玉器欣赏扬中市外国语小学 朱荣霞课 型：欣赏评述教学目标：1初步了解有关我国古代玉器的知识，认识几个典型玉器，感受不同特点及美感；2通过不同时期典型玉器的赏析，了解玉器相关知识及我国古代玉器的发展，初步学习欣赏古代玉器，获得传统艺术的熏陶。3能用美术语言评述不同时期典型玉器，提高艺术修养及审美能力，培养从小热爱祖国优秀传统文化的美好情感。教学重点：赏析中国古代不同时期具有代表性的玉器作品，了解玉器的特点及发展；教学难点：体会我国古代玉器工艺的风格特点及文化内涵。课时安排：1课时教学准备：（师）玉器图片及文字资料；（生）收集有关玉器的相关图

2、片及资料；教学过程：（一）初步欣赏：1出示玉器图片或实物，引导感知：猜，是什么材质？（玉器）2.生活中你见过那些玉器？（生交流）3.揭题：玉器工艺是我国优秀传统艺术之一，有着八千年的发展史，他既古老又年青，今天我们就来了解了解我国古代玉器。（板书课题：中国古代玉器）（二）探究古代玉器知识：1.交流课前搜集资料：说说你都知道哪些玉器方面的知识？（生交流）你还想了解哪些与玉器有关的知识？（板书：知识）（生说）2.老师这也有一些问题想要弄清楚。出示目标问题：中国最早的玉器出现于什么时期？发展经历了哪些主要时期？各个时期有什么特点？（重点为新时期时期、秦汉、春秋战国时器期的玉器） 新石器时代的玉器造型

3、有什么特点？作为红山文化玉器代表作品玉兽面纹琮、兽形玉饰有什么特别之处？玉辟邪是什么时期的作品？有什么特点？仔细了解春秋晚期的代表作品玉兽面纹饰，你又发现了什么？说说特别吸引你的地方。 3.出示图片及文字资料，生自学探究（引导学生借助课件、网络视频、同学课前搜集的资料等资源） 4师生交流，解决问题 5小练习小小鉴赏家：出示图片：你最喜欢哪一件？为什么？猜猜是什么时代的玉器？ （三）了解玉文化：你在生活中看到过或接触过哪些“玉”？（学生们谈到玉佩、玉琢等物）人们为什么喜爱玉呢？ （生交流）师：玉在古代是美好、高尚的含义，是一种高层次的文化载体，（板书：玉文化）如“ 君子比德于玉”、“ 黄金有价玉

4、无价”“ 玉容”“ 玉貌” 等。你能说说有关“ 玉” 字的词语或诗句吗？（生说）（四）拓展学习（了解唐、宋、元、明、清等玉器工艺特点）师提供资料或视频，生自学了解更多的玉器文化、制造工艺、玉石种类、发展趋势及其他国家玉器工艺的状况等。（交流学习心得）（五）总结、激励一部玉器发展史就是一部中国文明史，中华民族以“爱玉”和“尊玉”而著称于世，让我们发扬光大中国玉文化的优良传统，传承优秀的传统民族工艺。（板书：热爱祖国优秀传统艺术）板书设计： 热爱祖国优秀传统艺术 知 识中国古代玉器 文 化教学反思：中国古代玉器距离学生已有认知较遥远，教学中借助图片、视频可帮助学生感知了解，多给学生感悟的时间和发表见解的机会，避

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