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文档简介
1、一年级下册语文春风吹教案导语:为了让学生初步感受春天的变化。以下是小编为您收集整理了一份教案,欢迎阅读!教学目标:1、学会生字“春、吹、绿、桃”,读准字音,认清字形,会正确书写。2、理解“春风、桃花”,有感情地朗读第一节。教学重点、难点:学会4个生字。有感情地朗读第一节课文。教学过程:一、导入:说话:你知道一年有哪四季吗?你最喜欢哪个季节?为什么?激情:冬去春回,春风吹得大地逐渐变暖,春天是个美丽的季节,播种的.季节,我们来听一听春姑娘的声音。二、听朗读录音,初步感受课文:1、投影出示欣赏:看着春天的画面,听着音乐,你有什么感受吗?句式说话:“我看到了。”2、是啊,春风一吹,大自然的确变了,揭
2、示课题:春风吹(1).拼读音节:chun春chui 吹(读准翘舌音)(2).识记字形,请小老师说说识记的方法。读课题:你能读出“柔缓”的语气吗?三.朗读理解第一节:投影出示:春风一吹,植物有什么变化?结合画面,自学第一节,要求:框出生字,读准字音,自己识记字形。读读句子,想想句子写了什么。指导学习生字:练习朗读:自由读,指名读。指导:春风一吹,景色怎么样?用美丽的语调读一读。师生对读:师:春风吹,春风吹生:吹绿了柳树,吹红了桃花。尝试背诵:看投影指图朗诵;集体有感情地朗诵。四,小结:春天到了,植物还有哪些变化?春风吹,_。2,你想说:春天真_。五,巩固生字,指导书写:卡片认读生字,口头组词。仔细观察生字在田字格中的位置,说说关键笔画的写法。老师范写。学生练习。六,选做作业:编儿歌:春风一吹,大自然还有哪些
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