C程序设计综合性实验报告模版

1、 C程序设计综合性实验实验报告题目： 学生成绩管理 姓名： 董红霞 班级： 粮食工程1003 学号： 201048030327 指导教师： 马丽 完成时间： 2011-6-25 一、 实验题目学生成绩管理二、 实验目的1. 掌握一维数组、二维数组的使用方法。 2. 掌握结构体数组的定义和使用。 3. 综合应用数据文件的读写语句保存结构体数组中的数据。三、 实验要求有4个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘上输入以上数据，计算每个学生的平均分，并把这些信息（包括学号、姓名、班级、3门课的成绩及平均分）保存到一个文件（score.txt）中，并显示在屏幕上。具体要求：定义结构体类型(student

2、_type)，其中包括学号（num11）、姓名（name8）、班级（class20）、3门课成绩（score3）和平均成绩（ave）。利用该结构体类型定义数组stud4。在主函数中输入学生学号、姓名、班级、3门课的成绩，并计算出平均成绩，然后调用save()函数将学生数据保存在score.txt文件中，调用display()函数读取score.txt文件，并将其中的内容显示在屏幕上。定义保存文件函数save()和显示文件函数display()。四、 程序流程图 （请见下页）Begin打开或建立文件"score.txt"判断是否成功打开或建立了文件“score.txt”、在文

3、件中打印学生信息基本格式 Yi=0 i<4提示用户无法建立文件N提示用户输入 Y输入学生信息计算并输出该学生平均分1保存该学生信息（函数save）i=i+12在指定文件中打印函数传递的基本信息调用save返回函数调用位置save函数display函数 Y N返回函数调用位置将c显示在屏幕上从文件里读取字符c文件是否结束 将“score.txt”的文件内容指示器调至开端提示用户输出为文件信息调用displayEnd2关闭文件“score.txt”display函数1五、 程序代码#include<stdio.h>#define SIZE 4struct student_type

4、 char num13; char name8; char class20; int score3; float ave;studSIZE;int main() void save(); void display(); int i,j; float sum; for(i=0;i<SIZE;i+) printf("ninput score of student %d:n",i+1); printf("No.:"); scanf("%s",studi.num); printf("name:"); scanf(&q

5、uot;%s",); printf("class:"); scanf("%s",studi.class); sum=0; for(j=0;j<3;j+) printf("score %d:",j+1); scanf("%d",&studi.scorej); sum+=studi.scorej; studi.ave=sum/3.0; save(); display(); return 0;void save()FILE *fp; int i; if(fp=fopen(&qu

6、ot;score.txt","wb")=NULL) printf("cannnot open filen"); return; for(i=0;i<SIZE;i+) fwrite(&studi,sizeof(struct student_type),1,fp);fclose(fp);void display()FILE *fp; int i; if(fp=fopen("score.txt","rb")=NULL) printf("cannnot open filen");

7、 return; for(i=0;i<SIZE;i+) fread(&studi,sizeof(struct student_type),1,fp); printf("n%s,%s,%s,%d,%d,%d,%6.2fn",studi.num,,studi.class,studi.score0,studi.score1,studi.score2,studi.ave); fclose(fp);六、 实验结果某次运行后产生如下结果：七、 实验体会通过此次实验，我学到了很多也认识到自己学习的很多漏洞。C语言没有想象中的那么简单，其实每一门课程都是一样，要想学好必须狠下功夫。这次是一个综合性很强的实验，需要全面了解数组和结构体的使用方法，这次实验虽不是我自己独立完成的，但是在别人的帮助下我还是很认真的做完了，并且自己有上机做了一次，