万以内加减法复习课教学设计

1、万以内加减法复习课?教学设计一、教材分析本节教学是对万以内的加法和减法?进行系统复习.万以内的加法和减法?是在学生掌握了100以内的加减法和万以内数的熟悉的根底上进行教学的,它是学生将来学习多位数加减多位数的重要根底.二、学情分析本学期所学的万以内 的加、减法是在二年级下学期学习几百几十加、减几百几十的根底上进一步学习三位数的加、减法.三、教学目标一知识与水平：1、 通过复习更好地理解和掌握“万以内的加、减法和“有余数的除法,并提升学生的计算水平和估算水平.2、能用所学的数学知识解决简单的实际问题3、培养学生的整理、解决问题的水平二过程与方法1、回忆呈现,查漏补缺2、比较深化加深理解3、实际应

2、用,拓展延伸4、课堂小结三情感态度和价值观1、培养学生简单的整理、归纳的水平,体验与同伴相互交流学习的乐趣.2、在解决问题的过程中,使学生进一步体会计算与实际的联系,增强应用意识四、教学重难点1、重点是培养学生的计算水平和估算水平2、难点 是连续进位的加减法和连续退位的加减法.五、教具准备课件、实物投影六、教学过程教学流程多媒体课件应用设计意图一回忆呈 现,查 漏补缺1、师：时间过的其快,我们已经把这本厚厚的数学书快学完了.同学们还记得我们都学了些什么吗？生：万以内的加、减法师：老师这里有几道题要来考考大家,看大家有没有信心接受老师的挑战呢？2、出示题目：用竖式计算计算卜'列各题175

3、+162=310-207=259+148=985-423=325+464=806-774=师：老师先请同学来说说如果让你来完成你会怎么做？多种答复：1口算.2估算.3竖式计算.让学生各白说出不同算法的思路过程用竖式计算计算以下&题175+162=259+13=905-423=325+46 牛806-771=万以内数的 加、减法是学 生已经学习 过的知识,要 帮助他们在 整理和复习 的过程中,形 成知识网络, 从整体上把 握这些知识 在引导学生 整理和复习 时,要注意方 法的指导,让二 师：三1班有三位同学已经把前面的三题做好了,我比较深 们一起来看看他们做的怎么样？化加1、 出 示 错

4、深理解 175+62=795310-207=11348=175题 ：259+1改错.1 753 1 02 59+ 62-207+ 1487951 1 3397学生经历整理和复习的过程,培养学生整理知识的意识.对整数加、减法笔算的相关知识进行归纳和总结,帮助学生理清本单元所学知识间的关系,进一步7+1 4 87951133 9 72、学生评判并分析错因：题1数位没有对齐；题2没有退位；题3没有进位,横式上没有写结果.3、学生在练习本改正.师：二1班的同学可'直粗心,他们为什么没有发现白己做错了呢？生：没有验算.4、回忆加减法的验算方法.师：我们在做加减法时可以通过验算来检查白己刚刚有没有

5、做对.一道加法题的验算方法有哪些？减法题的验算方法又有哪些？生：加法题目： 交换两个加数的位置再加 次提局学生的 计算水平,引 导学生对万 以内加减法 的估算、连续 进位加和连 续退位减的 笔算以及加 减法的验算 进行知识的 整理和复 习.、和-加数=加数减法题目： 被减数-差=减数减数+差=被减师小结：加、减法题分别有2种验算方法,在验算时同学们只要选择一种自己喜欢的方法就可以了.现在请减法的验算:同学们认真地把剩下的三道题完成在数学课堂练习本上,其中最后一题要求验算.5、学生练习,837205=329+ 182=30697=1、被减数-差=减数2、减数+差二被减数教师巡视发现问题.选三位做

6、错题的同学板演.可能出 现横式上写验算的结果.师强调：验算是真正地再算一次,横式上应该写竖式计 算的结果不能写验算的结果.用所学的数1、出示题目：从西村到东村有几条路？哪条路近？近多实际应 用,拓展延伸少米？师：看到题目集体答复从西村到东村有几条路？生：2条师：同学们反响可真快,哪位同学眼更尖已经看出哪条路近了？生：经过北村的那条路近.师：你是怎么看出来的？生：西村到北村的152米可以看成150米,北村到东村 的534米可以看成530米,150+530=680米；西村到南 村的455米可以看成450米,南村到东村的368米看成 360米,450+360=810米.680小于810所以经过北村的 那条路近.右有不同的估算结果,应给丁 IW7E.师：大家都是用估算看出来的,那到底近多少米呢？学知识解决简单的实际问题.培养学生的整理、解决问题的水平学生独立完成：534+368=902米 455+152=607 米902-607=295 米集体交流,强调单位不要漏写.2、以组为单位互相出题进行练习,学生可以选择白己喜欢的方法计算.3、练一练.1填上适宜的数字 6289+34-67+ 149072411 0312填一填.书的种类科技书故事书连坏画原有674907715借出253416378还回137245169