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文档简介

1、小班科学活动教案：水教案小班科学活动水教案主要包含了活动目标， 活动准备，活动过程， 延伸活动等内容， 通过看、 闻、尝，了解水是透明的， 是无色无味的， 在操作过程中， 感知水具有流动的特征， 适合幼儿园老师们上小班科 学活动课，快来看看水教案吧。活动目标：1 1、通过看、闻、尝，了解水是透明的，是无色无味的。2 2、在操作过程中，感知水具有流动的特征。3 3、在科学活动中，激发幼儿探索的兴趣。4 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。5 5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动准备：1 1、两个玻璃杯（一杯清水、一杯酱油） ，两个托盘。2 2、幼儿每人三个透明的杯子，一个勺子。3 3

2、、漏勺、塑料小篮子、塑料袋、有洞的容器若干，小箩筐若干， 小毛巾4 4 条。4 4、PPTPPT 课件。活动过程：1 1、教师导入课题，感知水是透明的。（1 1）师：今天，我要给小朋友们变个魔术。 （出示两个杯子，一 杯清水、一杯酱油） 。（2 2）教师继续以魔术的形式，将两颗玻璃珠放入杯中。提问：变出了什么？珠子在哪个杯子里呀？它是什么颜色，什么形状的？ 这个杯子里面是什么啊？为什么珠子在酱油里面看不清， 在水里面却可以看得清清楚楚的 啊？（ 3 3）小结：原来水是没有颜色，透明的；所以我们可以清楚的 看出水中物体的形状、颜色。2 2、了解水。-无色无味这一特征现在，水宝宝要和我们玩躲猫猫，

3、它啊就在 你们跟前都有三个杯子， 水宝宝就藏在其中的一个杯子里， 你可以用 看一看、闻一闻、尝一尝等办法把水宝宝找出来。1幼儿操作，教师巡回观察。2提问：你们用了什么好办法找到水宝宝的？ 水宝宝是什么颜色的？它闻起来，尝起来是什么味道的 ? ?3教师小结：水是没有颜色没有味道的，我们也可以说是无色无 味的。4教师验证实验结果。3 3、幼儿进行尝试操作。-帮水宝宝搬家，感知水的流动性。师：水宝宝想请我们帮她一个忙， 你们愿意吗？就是帮水宝宝搬 个家。1教师出示搬水工具：塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器，请幼儿说说它们的名称并尝试用这些材料进行活动2幼儿操作，教师巡回指导。3提问：你用什么东西来帮水宝宝搬家的?在帮水宝宝搬家时，水宝宝怎么了？4小结：原来水是会流动

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