苏科版八年级下册第十二章《二次根式》（中档题）单元测试（二 ）

1、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。-培根八下第十二章二次根式（中档题）单元测试（二）班级：_姓名：_ 得分：_一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1. (3.14)2+(3.14)2的值是(    )A. 2B. 6.28C. 0D. 26.282. 下列运算中，正确的是()A. 23+32=55B. 10(3+7)=10×10=10C. (3+23)(323)=3D. (2a+b)(2a+b)=2a+b3. 若式子2a+3+152a有意义，则化简4a2+12a+94a220a+25得(    )A. 8B

2、. 24aC. 4a2D. 84. 满足不等式2(x1)>5218的最小整数x是(      )A. 2B. 3C. 4D. 55. 若x=21，则x2+2x+1的值是()A. 2B. 2+2C. 2D. 216. 如果ab>0，a+b<0，那么下面各式：ab=ab，abba=1，ab÷ab=b，其中正确的是(      )A. B. C. D. 7. 下列选项中，正确的是()A. x1有意义的条件是x>1B. 8是最简二次根式C. (2)2=2D. 32324=68. 式子a+1a2有意义，则实数a

3、的取值范围是()A. a1B. a2C. a1且a2D. a>29. 化简(m5)2(5m)的结果是()A. (m5)5mB. (5m)5mC. m55mD. 5m5m10. 已知n是一个正整数，135n是整数，则n的最小值是(     )A. 3B. 5C. 15D. 25二、填空题（本大题共8小题，共24.0分）11. 若二次根式m1n1=2，则m+n=_12. 计算：(1)0|3|+(3)2=          13. 已知ab=2+3，bc=23，则a

4、2+b2+c2abbcac=_14. 若y=x3+3x+2，则xy的值为          15. 对于任意两个和为正数的实数a、b，定义运算如下：ab=aba+b，如31=313+1=1，那么812=          16. 当1<a<0时，则(a+1a)24(a1a)2+4=         

5、; 17. 已知点Q(3a,5a)在第二象限，化简：a24a+4+a210a+25=                18. 计算下列各式的值：92+19;992+199;9992+1999;99992+19999观察所得结果，总结存在的规律，运用得到的规律可得99922018个9+19992018个9=          三、解答题（本大题共6小题，共48.0分）19. 已知x、y满足y<x22x+4

6、，试化简|y4|y210y+2520. 若最简二次根式3x102x+y5和x3y+11是同类二次根式(1)求x，y的值;(2)求x2+y2的值21. 已知9xx6=9xx6，且x为偶数，求(1+x)·x25x+4x21的值22. 已知ba3b和2ba+2是相等的最简二次根式(1)求a，b的值;(2)求b3+a2014的值23. 小明在解决问题：已知a=12+3，求2a28a+1的值，他是这样分析与解答的：a=12+3=23(2+3)(23)=23，(a2)2=3，a24a+4=3，a24a=1，2a28a+1=2(a24a)+1=2×(1)+1=1请你根据小明的分析过程，解

7、决如下问题：若a=121，求4a28a3的值24. 阅读下列材料，然后回答问题在进行二次根式的化简与运算时，我们会遇到形如231，25+3这样的式子，这些式子的共同特点是分母中含有二次根式这样的式子我们还可以进行化简，例如化简231：231=23+1313+1=23+131=3+1.还可以采用下面的方法：231=3131=32131=3+13131=3+1.以上这种化简的步骤可以把分母中的根号化去，叫做分母有理化(1)请用不同的方法化简25+3参照式得25+3=_；参照式得25+3=_(2)化简：103+1+105+3+107+5+102n+1+2n1答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】本

8、题主要考查了二次根式的非负性，根据二次根式的性质a2=a进行化简即可【解答】解：原式：，故选D2.【答案】C【解析】【分析】本题考查了二次根式的加减，二次根式的乘法运算根据二次根式的加减法对A进行判断；根据平方差公式对C进行判断；根据完全平方公式对D进行判断；根据单项式乘多项式的乘法对B进行判断【解答】解：A、23+32不能合并，所以A选项错误；B、10(3+7)=30+70，所以B选项错误；C、(3+23)(323)=912=3，所以C选项正确；D、(2a+b)(2a+b)=2a+22ab+b，所以D选项错误故选C3.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查二次根式的概念和化简的知识.根据二次

9、根式有意义的条件得出a的范围，即可解答【解答】解：2a+3+152a有意义，2a+3052a>0 ，32a<52，2a+30，2a5<0，4a2+12a+94a220a+25=2a+322a52=2a+32a5=2a+352a=4a2故选C4.【答案】C【解析】【分析】本题考查了二次根式的计算：先把各二次根式化为最简二次根式，再进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式也考查了解一元一次不等式根据不等式性质先两边除以2，根据二次根式的除法法则得x1>263，解得x>262，然后根据无理数的估算得到x的最小整数值【解答】解：x1>52182，x1&

10、gt;263，x>262，x的最小整数为4故选：C5.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查了二次根式的混合运算，利用完全平方公式以及合并同类二次根式的法则计算出结果【解答】解：x2+2x+1=(x+1)2，把x=21代入(x+1)2，得原式=(21+1)2=(2)2=26.【答案】B【解析】【分析】此题考查二次根式的乘除和商的算术平方根，根据ab=aba0,b>0，x·y=xyx0,y0，xy=xyx0,y>0逐个判断求解【解答】解：ab>0，a+b<0，a<0，b<0被开方数应大于或等于0，a，b不能为被开方数，是错误的;abba=ab&

11、#183;ba=1=1，正确;ab÷ab=abba=b2=|b|=b，正确7.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查二次根式有意义的条件，最简二次根式以及二次根式的加减等.根据二次根式有意义的条件，最简二次根式以及二次根式的加减等法则解答【解答】解：x1有意义，x10，解得x1，所以选项A错误;8=22，不是最简二次根式，所以选项B错误;(2)2=4=2，所以选项C错误;32324=626=6，所以选项D正确.故选D8.【答案】C【解析】【分析】本题考查分式有意义的条件和二次根式有意义的条件.其中，分式有意义的条件是分母不能为0；二次根式有意义的条件是被开方数大于或等于0.易错点是容

12、易将二者条件混淆【解答】解：要使式子a+1a2有意义，需满足a+10且a20，解得a1且a2.故选C9.【答案】B【解析】【分析】此题考查了二次根式的性质与化简以及二次根式的定义，熟练掌握运算法则是解本题的关键由题意得出5m0，根据二次根式的性质a2=|a|解答即可【解答】解：由二次根式的定义可知：(m5)2(5m)0，(m5)20，5m0，原式=|m5|·5m=5m5m故选B10.【答案】C【解析】【分析】本题考查的是二次根式的定义；明确若a为整数，则a一定是完全平方数是解题的关键由135n是整数，可知135n一定是一个完全平方数；代入数值验证，由此即可确定n的最小值【解答】解：由

13、135n是整数，可知135n一定是一个完全平方数135n=32×15n，n的最小值是15故选C11.【答案】8【解析】【分析】本题考查了二次根式的定义二次根式的定义：一般地，我们把形如a(a0)的式子叫做二次根式根据二次根式的定义得到m=2，并求得n的值；再来代入求值即可【解答】解：依题意得：m1=2，m=3所以n1=4， 解得n=5， 所以m+n=3+5=8. 故答案为8.12.【答案】1【解析】【分析】本题考查了实数的运算、零指数幂、绝对值及二次根式的化简.根据相应的法则运算即可得出正确答案【解答】解：原式=1(3)+(3)=1故答案为113.【答案

14、】15【解析】【分析】这是一道考查二次根式的化简求值以及完全平方公式的题目，解题关键在于根据已知条件求出ac的值，将原式进行变形，从而求出答案【解答】解：ab=2+3，bc=23，ac=4，原式=12a22ab+b2+b22bc+c2+a22ac+c2，=12ab2+bc2+ac2，=122+32+232+42，=15故答案为：1514.【答案】9【解析】【分析】本题考查二次根式的意义，以及二次根式加减，根据二次根式的意义，求出x、y的值，代入代数式中求出结果即可【解答】解：根据题意，x=3，y=2，则xy=9，故答案是915.【答案】255【解析】【分析】本题考查了二次根式的除法，解答本题的

15、关键是找出题目给出的运算法则根据题目所给的信息，找出规律，按题目中的运算法则求解即可【解答】解：由题意可得：812=8128+12=420=255故答案为：25516.【答案】2a【解析】【分析】本题主要考查了完全平方公式的应用及二次根式的化简，熟练掌握各个性质是解题的关键，首先将原式的被开方数进行展开，再进行化简即可【解答】解：原式=a2+2+1a24a22+1a2+4=a1a2a+1a2=a1aa+1a，1<a<0，a>1a，a1a>0,a+1a<0，所以原式=a1a+a+1a=2a故答案为2a17.【答案】3【解析】【分析】本题考查了二次根式的性质与化简：a

16、2=|a|.也考查了完全平方公式以及各象限内点的坐标特点根据第二象限的坐标特点得到3a<0，5a>0，解得3<a<5，而原式=a22+a52=a2+a5，再根据绝对值的意义得到原式=a2a+5，即可得解【解答】解：点Q(3a,5a)在第二象限，3a<0，5a>0，解得3<a<5，原式=(a2)2+(a5)2=|a2|+|a5|=a2(a5)=a2a+5=3故答案为318.【答案】102018【解析】【分析】此题主要考查了二次根式的性质与化简，完全平方公式，正确得出结果变化规律是解题关键直接利用已知数据计算得出结果的变化规律进而得出答案【解答】解：

17、92+19=92+2×9+1=(9+1)2=10；992+199=992+2×99+1=(99+1)2=100=102；9992+1999=9992+2×999+1=(999+1)2=103；99992+19999=99992+2×9999+1=(9999+1)2=104，可得99922018个9+19992018个9=102018故答案为10201819.【答案】解：由题意，得x20,2x0,x=2，y<4y4<0，y5<0原式=|y4|(y5)2=|y4|y5|=(y4)+(y5)=1【解析】本题考查二次根式的意义，二次根式的化简与

18、求值，属于基础题首先根据二次根式的意义，解出x的值以及y的范围，再化简求值即可20.【答案】解：(1)根据题意知3x10=2,2x+y5=x3y+11,解得x=4,y=3. (2)由(1)知，x2+y2=42+32=25=5【解析】此题考查了最简二次根式，同类二次根式，掌握最简二次根式及同类二次根式的定义是关键(1)根据题意建立方程组3x10=2,2x+y5=x3y+11,解出方程组即可得到答案；(2)把(1)求出的x、y的值代入x2+y2后开平方即可求值21.【答案】解：由题意得9x0,x6>0,解得6<x9.x为偶数，x=8，(1+x)x25x+4x21=(1+x)(x4)(x1)(x+1)(x1)=(x4)(x+1)=36=6【解析】本题主要考查了二次根式的化简求值及二次根式有意义的条件，关键是熟练掌握二次根式成立的条件先根据二次根式有意义的条件得出不等式组确定x的取值范围，然后根据x为偶数可得x的值，整