小学二年级语文期中考试试卷分析表

1、学校四唯路小学年级学科二(1)语文统计项目应考数实考数良好率及格率优秀率本班状况434381. 518%1试题分析(包括特点、难度、区分 度、覆 盖面?本张试卷共七大题。紧扣新课程标准，难易适度。共分三 大部分，分别是应会应知、阅读理解、表达。满分为100分， 第一部分占35分，第二部分占40分，第二部分占25分。考试 时间为90分钟。第一部分分两大题，第一题是识字与写字，分三个小题：分 别是考察学生的基础知识，如找正确的读音，看拼音写词语， 给字加偏旁。这几题学生做的较好，基本上没有错的，正确率 为98%。第二题是词语积累，分四个小题，考查学生的词语积累 情况，学生大部分做的较好，错的最多的

2、是第四小题，写出两 个表现专心认真的成语，学生有的写成两字词语了，主要原因 是没有读清题意。小学二年级语文期中考试试卷分析表等)第二部分阅读表达分三大题，第三题考查学生对课文的理解能力，学生正确率为99%。第四题是背默古诗，并写出前两句的诗意，正确率为95%,第五大题阅读短文回答问题，这一题失分 较多，原因在于学生没有读清题意，第一小题选文第一段作者 要表达的意思是，第二句描写的内容主要说明这一特点。（8分）分值较大，有些学生写成 武夷山的水的特点，第二小题仿写句子，大部分学生做对了。 第三小题写武夷山溪水的特 点:,.这一段最后一句描写的内容说明的问题：。学生在这一题失分较多。第三部分表达，

3、分两大题。分别考查学生的阅读表达能力, 有以前对阅读表达本的阅读，学生基本上正确率为80%。命题 ？?？题目最好不要跟单元考试的题目重复，因为对学生没挑战, 对教师来说也不好更准确地检测学生。建议1、建议语文教师要严格执行本学段的语文课程标准，三维 设计教学过程，特别是在过程与方法上要指导学生，使学生学 会运用多种阅读方法，具有独立阅读的能力。教学建议2、按照语文教材的使用说明，不仅要抓好主体课文教学, 更要完成“语文天地”中的内容；要充分利用好导读和预习提 示。平时认认真真、扎扎实实地上好每一节阅读课和习作课， 培养学生的阅读和写作能力。3、要求教师必须具备强烈的责任感，深入钻研、开发、使

4、用教材.；要有灵性、悟性和耐性，形成独特的教学特色。教师 要用发展的眼光，教给学生科学的学习方法，语文教学在重视 范文语言的感悟、积累和内化的同时，要积极向课外阅读拓展, 并充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平台， 增加学生积累的广度；教师应该向学生推荐好书，帮助学生拓 宽积累的途径。4、素质成于习惯中。没有培养过程，就没有教育结果。教 师一定要重视给学生创设各种语文实践的机会，在某些环节上 要给予具体的指导，引导学生钻研文本，让学生在阅读过程中 逐步学会思考，学会读书，发现语言的规律，培养审美的情趣, 从而提高语文独立阅读和自能作文的能力。纵观语文试卷，我们感到：教学中重视学生思

5、维能力、 实践能力和创新能力的训练，己成为广大教师的共识，但教师 没有站在系统性的教学高度来审视。在阅读教学中就文解文， 教师重“教”不重“导”（教材选学内容中带或的 训练，大部分教师采取的是走过场态度，视而不见，见而不问）， 学生所学知识不整合，缺乏促进继续学习的能力。在以后的语 文教学中，我们的教师一定要变学生“接受式学习”为“吸收 式学习”，做到：引学生“悟”、教学生“法”、导学生“理 解”、重学生“运用”、求学生“发展”。根据本次期末考试 试卷分析情况，下学期我将作出如下改进措施1、夯实基础知识, 做到准确扎实，继续加强字词句的训练，同时不忘拼音的练习, 给学生打下扎实的基本功。2、认真教研，扎实工作，向四十分钟耍质量，从课文入手，培养学生的语言感悟能力，积累语言， 丰富语言。3、在充分阅读课外书基础