幼师期末个人总结(通用3篇)

1、幼师期末个人总结（通用3篇）幼师期末个人总结（通用3篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情 况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组 织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。你所见过的总结应该是 什么样的？以下是精心的幼师期末个人总结（通用3篇），仅供参 考，希望能够帮助到大家。本学期来我以饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到工作 中，充分发挥自身的作用，圆满完成了各项工作，下面我将本学期 的工作从思想政治修养，教学工作管理，生活工作管理以及班级教 学方面做了如下的总结。创新思想更新观念，不断提高自身思想政治素质。这几年我不 断走向成熟的几年，我的思想也在不

2、断得到升华。近几年来，我在 工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的 时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我 们幼儿教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己， 努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本园的实际条件和孩 子的实际情况，兢兢业业，使教学工作和生活管理有方案，有组织 地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不 断努力，现对工作作出总结，意在发扬优点，克服缺乏，总结经 验，吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。根据所我园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、评达标 课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别

3、 人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方， 也找出了自己的缺 乏， 找到了今后提高的方向。一直以来我努力学习幼教知识及相关理论，不断增强自己的理 论素养，根据幼儿园实际工作，我认真制定教育教学工作方案，并 定期检查、督导，发现问题及时解决并认真写出总结，为下一周、 下一月工作打下根底；同时我还根据幼儿的年龄特点科学合理的开 展幼儿养成教育活动，培养幼儿良好的行为习惯。为进一步的提高 自身素质，每月对特色课进行一次成果汇报，结束后会对本节课进 行自评找出其缺乏，让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的 典型课组织教师观摩，对照自己的课寻找更好的教学形式和方法， 我也会和其他教师一同总结、探讨教

4、育教学质量，为其打下良好的 教育根底。1、做好平安、卫生保健工作。平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安， 是每一个教师的责任和职责， 为了让家长放心， 让幼儿能在一个平 安的环境中生活、成长， 并对其自班孩子进行平安知识教育， 强化 了平安意识和幼儿自护能力。严格晨检制度和幼儿接送，不让幼儿 带不平安物品入园。严格实行卫生保健制度，积极配合幼儿园保健 医生做好疾病防治和预防接种工作，对全园幼儿进行常规体检，并 作出评价分析表。完善各种工作制度，做好全园的卫生检查工作和 消毒工作，班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块，在工

5、作中， 严格执行各项管理制度，认真把好“病从口入”这一关。2、平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室 内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁，节约用水，勤 俭持园。要求孩子个个健康卫生，遵守纪律，争当三好幼儿。3、对生活教师进行屡次业务学习和经验交流，使之对幼儿教育 有了自己新的观点和看法，将自身的工作有推向了另一个新的起 点。并通过业务技能达标，充分表达了大家积极向上、认真对待的 态度，也展现了大家专业知识过硬的另一面。在教学工作方面，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的能 力都较差，因此我本着开展幼儿的动手和表演能力出发，积极准备 教学资料。积极为幼儿创设一个优美舒适的

6、教学环境，注意动静交 替，创造各种时机让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各 种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。一滴水就是一个海洋，一 个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自 己要面向全体幼儿，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特 点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的 教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的开展。在语言活动和音乐 活动中尽量让孩子们动起来，利用肢体体会儿歌故事中的每一个细 节，给予孩子自由感受的空间，感受学习带来的快乐。至学期末他 们都有了较大的进步，能够大胆的唱歌念儿歌，也敢于和小朋友老 师谈话，语言表达能力有了很大的提高。通过

7、这几年的工作，我很幸运学到和感知了不少东西，但这还 远远不够，我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习 应成为我们教育工作者的根本要求。所以，在以往的知识不能满足 未来开展需求的时候。我要与时惧进、 勤奋读书、 充实自己， 要努 力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新实习生活已经结束，但每次回忆起来，总是那么亲切，那么难 以忘怀，回想起那里的老师，牵挂着那里的学生我在xxx中学两个 多月的教育实习工作已经结束了。伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个 学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非 常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离

8、 开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱 心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在 一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师， 而幼教事业是最阳光的事业。在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计 的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据纲 要的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期方案，备好每一 个活动。先后完成了各科的教学方案，这些活动开阔了孩子们的视 野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了 良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配 合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育工

9、幼儿园教育。如果希 望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的开展，幼儿园与家长的配 合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致 的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接 送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些 生病幼儿也及时进行交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，保护同伴，并鼓 励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提 供时机让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿 学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相 处。好的常规

10、并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比 开学时是有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不 够到位细致。平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天， 了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。 下学期我希望家长和我继续共 同努力， 共同配合， 转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所效 劳。对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开始着 手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水 量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐

11、时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。通过不同的形式进行平安教育（晨间谈话，随机教育，游戏情 景化教育等等），一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时 也会发生。虽说难免但也不能马虎。我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工 作。时刻以“爱生敬业，老实守信”的口号严格要求自己。树立高 度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿 的每一个细节！匆忙的一学期又结束了，回忆到这一学期自己的工作，真是有 喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业， 在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如 下：开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的

12、要求，一切都要从头 开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提 出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是 妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们 要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生首先，我认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针， 力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将平安放在首位，从班里的 常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有 一定的判断能力。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的 素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。我时刻

13、严格要求 自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学 上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践中 我深深体会到工作的意义与欢乐，在班级管理和思想教育工作中， 努力做到认真负责，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜 力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。其次，要树立爱心、细 心、耐心的原那么，在学习上，生活上关心保护幼儿，把他们的闪 光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点 突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培 养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字

14、格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间， 组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开 展了“学习星”评比活动，通过活动， 幼儿说话的语言表达更加生 动而富有感情， 讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴 趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如： 遵守时间的训练： 训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识， 增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的 习惯；规那么意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课 铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反 复强调严格遵守行为规那么，课堂规那么。这些训练都收到了很好 的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿 的思想变化，并给予及时的建议和意