《过生日的创意方案》

1、过生日的创意方案 过生日的创意方案1 活动目标1、乐意自己动手模拟做蛋糕。2、体验和大家一起庆祝生日的快乐。活动准备1、操作材料包“过生日”。2、蜡笔、彩色水笔、固体胶、展示板。3、幼儿在家过生日的照片，庆祝生日材料，如：彩棒、彩带、气球等。重点和难点尝试自己动手模拟过蛋糕。活动过程：一、回忆、讨论（价值分析：结合生活经验回忆过生日的情境。）1、回忆在家过生日的情境：和谁一起过的？怎么庆祝生日的？2、将幼儿带来的过生日的照片与大家一起分享。3、讨论：怎样的生日蛋糕好看又好吃？二、大家都来做蛋糕（价值分析：尝试自己动手模拟过蛋糕。）1、宝宝要过生日了，为朋友们做一个大蛋糕。2、桔黄色圆形纸当蛋糕

2、，用白色蜡笔以画圈的方式涂色表示奶油。3、用贴纸在“蛋糕”上添画各种图象表示水果和奶油。三、共同庆祝生日（价值分析：体验和大家一起过生日的快乐。）1、说一说自己几岁了，要过几岁的生日。在“蛋糕”上贴上相应数量的用大红纸剪成德生日蜡烛。2、模拟一起吹蜡烛、切蛋糕、唱生日歌。活动延伸：结合生日活动，将幼儿作品和其他材料布置成生日聚会的场景，说说祝贺语，一起吃生日蛋糕。 过生日的创意方案2 活动目标：1、引导幼儿学会从左向右，由上而下有顺序均匀涂色，联系手的协调动作。2、认识绿色。3、激发幼儿参与美术活动的兴趣。活动准备：事先布置好小兔家的场景（门上贴有小兔的头像）、未涂色的“青菜、萝卜、青草、蘑菇

3、”若干、油画棒若干、请一名大班幼儿扮小兔，本班幼儿戴小动物头饰扮成小动物、录音机、磁带（生日快乐歌）活动过程：一、设置情境，引出课题：1、师：今天小兔过生日，它要邀请我们去作客，你们高兴吗？那我们带些什么礼物给小兔呢？（让幼儿说说：蛋糕、玩具等）小兔爱吃萝卜，还喜欢吃什么？（引导幼儿说青菜、青草、蘑菇?）“青菜、青草是什么颜色的？”2、师：噢，小兔最爱吃青菜、青草?今天我们就各送一种小兔爱吃的事物做礼物，好吗？二、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。1、师：先选你要送给小兔的礼物，如青菜、萝卜等，然后想一想它是什么颜色的，再拿出相应颜色的笔，涂色时应从左向右、从上到下一笔一笔地涂，而且不能涂到轮

4、廓线外（教师边说边演示）2、师：你们想不想做个礼物送给小兔？（引起孩子涂色的兴趣）三、幼儿操作，教师巡回指导。师：先选一样礼物。（让幼儿自由选择）1、引导幼儿练习涂色时应从左到右，从上到下，不要涂到轮廓线外。2、鼓励胆子小的幼儿大胆操作，帮助能力相对弱的幼儿完成作业，要求能力强的幼儿有所创新地多准备一件礼物。四、评价幼儿的作品，让幼儿感受到成功的喜悦。 过生日的创意方案3 教学目标1.懂得朋友之间赠送礼物是为了表达友情，做到不收别人不是劳动所得的成果。2.能听故事记住要点，并能看图把故事讲给别人听。3.能说几句祝贺别人生日的话，并能用因果句式说理。教学重、难点重点：听讲故事记住要点，并能看图把

5、故事讲给别人听。难点：用因果句式说理，并理解其含义。教学用具 投影片、四种小动物的头饰教学时间 1课时教学过程一、猜谜引题。1、猜谜语。一身是毛，有手有脚，坐着像人，爬着像狗(打一动物)。贴：猴头2、出示第一张幻灯片。看投影，说说小猴今天要干什么，再用“什么时候，谁，在什么地方，干什么”的句式来说话。(小猴在树林里过生日)板书：过生日3.出示课题。小猴过生日，这就是我们今天要听讲的故事，即第20课，板书：20 过生日(读课题)二、明确要求。听老师讲故事，请小朋友记住：1.小猴过生日时，来了哪些小动物?板书：小动物2.这些小动物分别给小猴送来什么礼物?板书：物3.它们送礼物时说了什么话?板书：说

6、4.面对它们送的礼物，小猴怎样回答?怎么做?板书：回答做三、听老师讲故事(边讲边逐幅出现幻灯片)。看第一张幻灯片：小猴过生日时，树林里张灯结彩，非常热闹。猴兄弟送来一个大蛋糕，并点燃了蜡烛，还祝小猴生日快乐。出示第二张幻灯片：蚕姑娘抱着一匹绸来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这是我用自己的丝织的绸，送给您，祝您生日快乐!”小猴看着漂亮的绸说：“谢谢你!”说着，收下了礼物。出示第三张幻灯片：小蜜蜂捧着一瓶蜜来了。她对小猴说：“猴子哥哥，这是我自己酿的蜜，送给您，祝您生日快乐!”小猴高兴地说：“谢谢你!”边说边收下礼物。出示第四张幻灯片：小老鼠拉着满满的一篮大桃子也来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这一篮

7、大桃子送给您，祝您生日快乐!”小猴子说：“桃子是我最喜欢吃的，可不能收。因为这桃子不是你自己的劳动成果。”小老鼠听了不好意思地走了。四、根据2、3、4张幻灯片和板书逐一回答问题。问题1：小猴过生日，来了哪些小动物，他们各带来什么礼物?问题2：蚕姑娘带来什么礼物，她是怎样说的?问题3：小蜜蜂带来什么礼物?他是怎样说的?问题4：小老鼠带来什么礼物，是怎样说的?小动物物说蚕姑娘绸自己织的小蜜蜂蜜自己酿的祝生日快乐小老鼠桃这一篮五、根据问题，学讲故事。1.把几幅图的内容连起来试讲故事。(1)各自试讲。(2)指名讲(四个人，每人一段)，逐个评议。(3)同桌互讲(每人讲二段)。(4)指名讲完整的故事(大家

8、评议补充)。(5)各自练讲。2.分角色讲故事(边讲边做动作)。(1)请五位小朋友上台表演(其中一位叙述故事，其余戴上头饰，分别扮演蚕姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子)。(2)集体评议。六、总结谈话。1.看了表演后，你们有什么想法呢? (由学生质疑)2.讨论：小猴为什么收蚕姑娘和小蜜蜂的礼物，而不收小老鼠的礼物?请用“因为所以”的句式来说。(1)因为绸是蚕姑娘用自己的丝织成的，所以小猴子收下了蚕姑娘的礼物。(2)因为蜜是小蜜蜂自己酿的，所以小猴子收下了小蜜蜂的礼物：(3)因为小猴子知道，桃子不是小老鼠种出来的，所以它不收小老鼠的礼物。3.结合板书填空(示投影片)。因为( )和( )的礼物是它们自己的

9、( )而( )的礼物不是它自己的( )，所以小猴子收了蚕姑娘和小蜜蜂的礼物，而不收小老鼠的礼物。4.从填空题中，你们知道了什么?5.假如X X同学过生日，你们准备怎样向他祝贺?6.小结：朋友之间赠送礼物是为了表达友情，我们是小学生，能赠送自己亲手做的礼物就更有意义了，最好不要赠送买来的礼物。七、作业 。把故事讲给邻居小朋友听，并告诉他们朋友问赠送的礼物最好是自己动手做，这样情谊更深。附板书：20 小猴过生日小动物 物 说 回答 做蚕姑娘 绸 自己织的 谢谢 收小蜜蜂 蜜 自己酿的 祝生日快乐 谢谢 收小老鼠 桃 这一篮 过生日的创意方案4 主题活动：一起过生日吧活动目标：1乐意与同伴共同设计、

10、筹备有趣的生日会。2乐意主动表达自己的想法，能和同伴一起商议并解决问题。活动准备：每组一份装饰设计表和食品计划表。活动过程：一、确定“小寿星”名单，商讨如何布置生日会场1教师：小朋友，你们喜欢过生日吗？你的生日都是怎么过的？这个月我们班有哪些小朋友要过生日，可以怎样为他们庆祝生日呢？2幼儿根据生日统计表确定要过生日的幼儿名单，大胆讲述自己的想法。3教师：小朋友的主意都不错，那我们先来讨论一下怎样布置一个有趣的生日会场，告诉大家为什么要这样布置。4我们也来听听过生日的小朋友的想法。5教师：请大家举手表决如何布置生日会场。二、明确布置生日会的主要任务1教师：首先我们要制定装饰计划。在制定计划时要注意尊重小寿星们的想法，如果小寿星喜欢美羊羊，那我们用什么来装饰我们的活动室呢？2幼儿相互讨论，说说可以用彩色纸做的蝴蝶结