小学端午节班会总结.doc

1、小学端午节班会总结小学端午节活动总结 1 ? 端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，强化“中国梦”教育，培育和践行社会核心价值体观，弘扬端午节日风俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我校积极开展&”我们的节日·端午节&”主题文化活动，现将活动总结如下：一、学校指导高度重视，积极部署 ? 学校指导对活动开展作出部署、提出要求，并成立活动指导小组。二、节前广泛宣传 ? 学校利用国旗下讲话、班会、等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴，使学生深化认识到传统美德的重要意义，自觉承受传统美德的陶冶

2、，在探究理论中养成良好的道德情操，在校园内营造出了浓重的民族节日气氛。三、活动丰富、共同体验、收获快乐 ? 1、形式多样的主题班队会。各班以“端午”为主题举行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、理解端午节的风俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国情感。在科学教育方面，对学生进展现代文明和现代科学教育，提升学生的科学素养。2、手抄报作品展。我校举办以“我们的节日·端午”为主题的手抄报作品展，全员参与手抄报设计比赛，在理解端午节有关知识的根底上，自行动手设计，传承和弘扬传统文化，丰富节日内涵，感受到

3、传统文化魅力。3、利用端午节假期，学生在家亲自经历包粽子的全过程，投身大自然，跟着爸妈采艾条，感受端午节文化，培养学生的理论才能和创新精神，真切地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。总之，“我们的节日·端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生理解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。小学端午节活动总结 2 ? 6 月_日是中华民族传统端午节。为强化“中国梦”教育，培育和践行社会核心价值体观，弘扬端午节日风俗，唱响“我们的节日”这一主题，让学生通过端午节来深化理解中国的传统节日，用心体验我国传统节日的民俗文化，更

4、好地继承和弘扬中华优秀传统美德。华林小学开展了“我们的节日-端午”形式多样的主题活动，现将本次活动总结如下：一、营造浓重的宣传气氛 ? 1、少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日端午节”活动之前，先让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，理解这一传统节日的相关知识。2、利用周一国旗下讲话、led、华旭电视台、黑板报等多种方式进展广泛宣传。二、各年级分层开展丰富多彩的传统文化教育活动 ? 1、一、二年级开展“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等活动。各班辅导员根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸

5、粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国教育。2、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。各中队利用少先队活动课，在班上举办故事会，把“传统节日故事大家讲”活动开展得有模有样。3、五、六年级各中队开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国教育意义的活动。通过诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国情怀。本次活动，不仅让学生纪念爱国诗人屈原，活动中承受爱国教育，更在浓浓的节日气氛中，学到了关于端午节的有关知识，真正体会到传统文化的意义，进一步进步道德程度和思想境界，增进爱国情感，树立报国之志。小学端午节活动总结

6、 3 ? 中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导小学生进一步理解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我校大队部组织开展了“做一个有道德的人”活动，以端午节的文化内涵为核心，开展了各项活动。通过各种活动的展开，让学生理解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。1、为了更好的完成活动任务，收到良好的活动可以效果，我校高度重视，精心筹划，首先进展宣传，为活动的开展打下了坚实的基础。2、开展丰富多彩的活动，营造了浓重的节日气氛。我们通过班会、国旗下的讲话等形式，对我国的传统节日-端午节及其意义，充分弘扬中

7、华民族优秀文化。3、我们开展了以“我们的节日•端午节-做一个有道德的人”为主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询，理解了端午节的相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步理解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜欢传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，进步了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。4、开展了中华经典诵读活动。各班利用班会课，组织了学生参与端午民俗诗歌、屈原诗词、历代经典爱国诗篇诵读活动;利用展版向学生推荐了好书少年文摘;利用全校读一本好书，邀请书商来校推荐合适儿童的书

8、目，并设点让学生阅读和购书，学生读书的热情高涨。5、因为开展走访道德模范和道德模范进校园活动定于 6 月 9 日，所以学校只在校会上与学生进展了宣传发动，向有道德的人学习，向美德少年学习。6、结合学校德育主题“争做美丽学生”“争做美丽班级”进展了 _ 月份美丽学生和美丽班级的评选活动，促进了学生和班级的安康成长。小学端午节活动总结 4 ? _ 小学开展“我们的节日-端午节”主题活动，总结一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜欢的活动，为了引导学生更好地理解、喜欢传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以&

9、”我们的节日·端午&”为主题的文化教育活动。现小结如下：一、积极营造浓重的宣传气氛，追溯端午渊，充分认识&”端午节&”的有关知识 ? 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进展了广泛宣传有关&”端午节&”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，理解这一传统节日的相关知识。二、开展各种的活动，丰富&”端午节&”内容 ? 1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，理解端午节的相关知识，并在班会上进展交流学习。

10、我校利用少先队活动课开展&”我们的节日·端午&”系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进展了部署，分年级开展 ? 专题活动：一年级以讲故事大赛为主题，让大家对端午节产生了浓重的兴趣。二、三、四年级以&”迎端午诵读比赛&”为主题，引导学生理解历史，热爱生活;五、六年级重点讲解端午节的由来、风俗，诵读着名爱国名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国诗人屈原，让学生传承爱国精神，感受传统文化魅力，增强爱国情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化

11、。2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展&”我们的节日&”网上主题活动，发动学生参与由&”_&”开设的&”我们的节日·端午&”主题活动，积极参加&”我们的节日·端午&”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，进步个人传统文化素质。让学生进一步理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，进步文明素质，做名副其实的文明城市文明人。3、倡导安康防疫，开展除尘活动。古人把五月端午称作&”卫生月&”，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节

12、日。我校宣传安康防疫知识，开展环境卫生教育、安康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进展卫生清洁活动。在本次活动中，我校充分利用&”端午节&”这一传统节日对全体学生进展传统文化教育，让学生走进伟人、理解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。小学端午节活动总结 5 ? 今年的端午节，我们_小学为了庆贺这个节日，也为了让这些少年儿童可以对端午节有所理解，举办了一场活动-端午诗词会，在诗词中，让学生们可以尽情的去享受端午节日的美妙气氛。如今就对活动有如下的总结：首先，活动的开场，让班主任们提早通知自己班的学生，让学生自主参与进这个活动里来，参加活动的学生要做好关于端午

13、诗词的搜集，等待活动的开启。学生们积极报名，并提早一个礼拜利用各种方式去理解端午节，并背诵诗词，为活动做着准备。其次，学校也努力的设置活动需要的场景，并装饰这个场景，做一个专属于端午节的活动场景。在做这些准备的时候，学校的教师也在努力的排练节目，为端午节那一天的到来做着准备，是对这个节日的一个祝福，也是给学生们一个惊喜。最后活动正式开场，从一年级到六年级都有学生参加诗词的朗读，每个学生都能对端午节有自己的见解，搜集诗词的同时，他们也同样在理解端午节这个节日的起以及有关端午节的历史和人物，整个活动呈现一派欣荣，特别的高涨，不管是教师，还是学生，都享受这个节日带来的美妙，大家团结在一起度过这个传统节日。学生们争先恐后的念着诗歌，一个念完接着一个，大家都努力的把这个诗词会进展到底，努力为这个活动添砖加瓦。台上一段诗词的表演完毕，教师们准备的表演也开场了，就这样一段诗词一段表演的进展着，直到活动完毕，大家一起吃端午节最具象征的食物-粽子，活动就这样圆满的落幕了。这次活动是通过诗词让学生们理解节日，通过这样的形式，让大家对端午节更加有深化的印象，是可以加深对传统节日的理