初二语文暑假作业答案北师大版

1、初二语文暑假作业答案北师大版第 1-4 页三.马说1 喂养 驱赶 明白 走到2 尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢 ? 难道是真的没有千里马吗 ?恐怕是真的不认识千里马吧 !3 D4 其真无马耶 ?其真不知马也。怀才不遇的慨叹心情5 有些人只是坐等机遇，而不去争取我们应该学会自我推荐6 老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功五 .巧填标点定冠军 这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军第 4-9 页一. 唐诗印象1. 唐之韵 2.杨炯、卢照邻、骆宾王 3.无从着手 无能为力4. CAB5. 陈子昂 杜甫 白居易 震撼人心

2、奇崛险怪二. 不听取别人的意见。不考虑自己的实际情况。所有的好东西都照搬。三 .1.禁 2.毕 3.邪 4.会 5.釜 6.漠 7.砥 8.厉 9.麟 10.曲 11.合 12.滥 13.筹14.戴 15.致 16.忍 17.骛 18.束 19.丧 20.烽四.秋五 .1.生命力，类比， 2.紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动 不止的生命力，更引发了我对生命本质的思考。 3.生死谜，手足情，弟弟的去世， 对生命的感慨。4.流着流着生的喜悦这里除了光荣笼罩着我。5.类比， 突出了现在花的生气盎然，用十多年前花的不幸遭遇，与人的遭遇形成鲜明的类 比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。

3、6. 说它是一幅画，因为我们可以通过作者的描绘， 把握紫藤萝的大致轮廓、整 体印象， 可以领略花的色泽、 神采和香气 ;说它是一首歌， 因为我们可以随着作者 的思绪回首过去， 并把它与美好的眼前联系在一起， 会感到一种生命长河的涌动， 并珍视眼前的生命。六.1她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。2一声不吭或不吱声。语气的严厉，或：大声批评，大声呵斥。3.天使指老师， 吹拂能够表达老师语气的温柔或：柔和、轻柔。4.在全班面前丢了这么大的脸。5. 略 加袒露无遗 形象地写出我心里慌张之极。 “闪那么突出我又慌张又想竭力掩盖的 心理。比喻新奇，生动地表现了同桌脸色惨白、面部扭曲的惊恐之状

4、。将哭 比喻为滂沱大雨，生动地写出我感到极度丢人后的痛苦心情。拟人的手法，形 象地写出毛毛虫的姿态，反衬我此时心里的痛苦之状。语言活泼、幽默， 英名大词小用，表现了 “我羞渐之情。 任答其中一句即可 6.概述，例：老师没有 因我把毛毛虫带入教室引起混乱而大发雷霆， 而是引导我探究知识。 看法，例 1： 我很敬佩老师， 她没有简单粗暴地批评犯了错的学生， 而是引导学生去学会学习， 保护了学生的好奇心。例 2:我不同意老师的做法，她对违反纪律的同学没有严格 地批评，引导学生学一些与考试无关的东西。两种不同的说法，都是允许的。第 9-12 页二。 1.人类按照自己的意志直接操纵单个原子、 分子， 制

5、造出具有特定功能的 产品。2. (1)不知道纳米技术是怎样的高科技。(2)(纳米材料 )刚研制出来时，各媒体对此进行了很长一段时间的多方面报道。3. 多种稀土金属、 稀有金属 构成微孔活动中心 在不改变空气自然状态的大前 提下，过滤空气中的有害物质，增加室内空气的含氧量4. (1)打比方 生动说明纳米材料具有过滤净化空气的作用(2) 列数字 具体准确说明纳米这种长度单位 “极微小 的特点5. 不成熟之处：纳米产品鱼龙混杂，无法进行有法律效力的认证;不是所有的产品都适合采用纳米技术 ;价格高。 理解： 每一种新兴科技成果， 都是伴随着它的 缺乏(不成熟 )产生的，正因为它存在缺乏，才促使人们对它

6、进一步研究和改造， 从而推动它不断向前开展。 (意思对即可 )第 13-15 页三. 当往事都成记忆1. “常记或“记。2. “时间为落日时分 ; “节令为莲花盛开的日子。可以有不同表述，意对即可。3. 例如：那天的云彩一定有着格外的光晕。 符合原词意境、 句式结构相近即可。4. “兴尽晚回舟 。5. 例如 1：生当作人杰，死亦为鬼雄。例如 2：只恐双溪舴艋舟，载不动许多 愁。第 15-18 页一。“XX志喜中的 志是 祝贺的意思，但是 喜作为单独用，就只能指红 白喜事两种了。就好似考大学摆筵席，没有谁会在酒店门口摆 “喜的牌子一样， 那是婚丧专用的。“XX女士 和 XX先生先生对应而不是和

7、XX男士对应就跟 老公 跟老母就不对应一样其实只是人们的习惯如果一开始都叫 XX 男士现在也就流行开了二.1.春风得意 孟郊 铁杵成针 李白 醉翁之意 欧阳修 雪泥鸿爪 苏轼2.指鹿为马 胡亥 千金一笑 周幽王 乐不思蜀 刘禅 约法三章 刘 邦四。1.写孔乙己两次来酒店喝酒及被众人嘲弄的情景。 2.孔乙己的身材 一高一 矮、脸色一白一黑、衣着一长一短、语言神态“青筋绽出 地争辩与“不十分争 辩、“恳求的眼色 、动作阔气的“排与窘困的 “摸等。2分表现了孔乙己的生 活越来越凄惨，更有力地批判了封建思想、封建文化对人的毒害，揭露了封建势 力对人的压迫。 3.哀：孔乙己被打折了腿，已无人形，却还受酒客与掌柜的嘲讽;恨：丁举人灭绝人性的凶残， 酒客们无情愚昧的嘲讽， 封建社会的黑暗 ;怨或怒 ： 孔乙己好喝懒做，至死不悟，受封建思想、封建文化的毒害太深。4.好。这段墓志铭揭示了造成孔乙己人生悲剧的时代原因、 社会原因、 自身原因。 或：不太好