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文档简介
1、5AUnit7Atweekends(第3课时)教学内容:五年级上册Culturetimecartoontimeandcheckouttime教学目标:1 .理解cartoontime中的故事情节并能正确朗读。2 .能够运用所学的句型和单词谈论自己和朋友的周末活动。3 .知道运动有利于身体健康,能树立主动参加体育运动的意识。4 .三会掌握词组getout、comeout。5 .了解不同的体育项目风靡不同的国家。教学重点:1 .理解cartoontime中的故事情节并能正确朗读。2 .能够运用所学的句型和单词谈论自己和朋友的周末活动。教学难点:1 .能够运用所学的句型和单词谈论自己和朋友的周末活动
2、。2 .知道运动有利于身体健康,能树立主动参加体育运动的意识。教学过程:Step1Greetingsandreview1. Goodmorning,boysandgirls.Whatdayisittoday?Whatdateisittoday?Howistheweather?Sitdown,please.2. Lastlessonwelearnedaboutunit7atweekends.Canyouintroducetheirweekends?3. Whatdoyouthinkabouttheirweekends?Ss:Theirweekendsare.4. Theirweekendswon
3、derful.Howaboutyourweekends?Saysomethingaboutyourweekends,please.Whatdoeshe/shedoatweekends?He/She.Whatdoyouthinkabouthis/herweekends?His/Herweekendsare.Step3Culturetime1 .Herearethreeboys.Theyshowtheirweekendstous.Readbyyourself,thentelluswhichboyisJack/Tom/Binbin.2 .WhosJack/Tom/Binbin?Howdoyoukno
4、w?第1页3 .Wheredotheylive?JacklivesintheUK.FootballisverypopularintheUK.TomlivesintheUS.BasketballisverypopularintheUS.BinbinlivesinChina.TabletennisisverypopularinChina.Step4Cartoontime1. HowareBillysweekends?Watchathnidnk.s weIte skeunndhse?althy. Why?2. WhatdoyouthinkaboutBillyBillyalwayswatchesTVa
5、ndalwayseatsalot.3. WhatdoSamandBobbydoatweekends?Readandanswer.4. Whatelsedotheydo,pleaseimagine.Perhapsthey5. SamandBobbyusuallydosomesportsatweekends.ButBillyalwayswatchesTV.Andalwayseatsalot.Soheistoofat.WhatcanBobbyandSamsaytoBilly?3. Readthestory(1) Readafterthecartoon(2) Readinthree(3) Actthe
6、storyStep5Checkouttime1. Thislesson,wetalkedaboutMikeandhisfriendsweekends,ourweekends,talkedaboutthreeboysweekends,wealsotalkedaboutBilly,SamandBobbysweekends.Nowletswriteapassageaboutweekends,aboutthislesson.2.Readandwrite.2. Asksomestudentstoreadtheircomposition.教学反思:本节课是第三课时,主要学习内容是culturetime、c
7、artoontimeandcheckouttime中的thinkandwrite。我围绕weekends展开教学,首先谈论Suhai、MikeandHelend的周末,这是对storytime部分的复习,接着谈论学生自己的周末活动,对本单元的重点句型进行口头练习。通过三个男生展示自己的周末活动,学生通过朗读短文,归纳出FootballisverypopularintheUK.BasketballisverypopularintheUS.TabletennisisverypopularinChina。然后通过Billy的周末活动怎么样这个问题,进入cartoontime的学习。最后围绕本节课的内容,写写自己和朋友的周末。整节课的思路清晰,教学环节清晰简洁,本节的重点处理到位,学生学习扎实,掌握效果比较理想。本节还有一点值得肯定,课堂上学生非常投入,能完全融入课堂,听讲认真,发言积极,思维很活跃,小组活动张弛有度,集体朗读音量适中,语音语调模仿准确;分角色表演的时候分工明确,练习认真,能根据情景合理地融入自己的语言,上台表演展示的积极性非常高。上完之后,发现这节课还有很多地方可以做得更好。例如在学生表演的时候,教师可以提供篮球、游泳圈和午餐篮等道具,这样学生的表演可以更生动。还有如果在cu
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