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文档简介
1、小学三年级语文教研组工作计划一、 指导思想:紧紧围绕本学期学校的工作思路和教研室的工作安排, 以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为抓手, 以优化教学过程、提高教学质量为核心,坚持用新观念去开 拓创新,坚持与时俱进,注重以人为本,全面提升语文教师 队伍的整体素质;继续深入开展各项教研活动,全面实施语 文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新 局面。二、 工作思路:本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风,按照 教研室的工作安排,开拓性地开展工作;通过注重教师学习、 交流、研讨,依托学生活动,结合学科校本教研,着力提高 我校语文教研水平。对待教研活动,坚持人人参与,深入开
2、 展,扎实提高,并做到有目标,有准备,重过程,有收获。三、 主要工作及具体措施:(一)强化学习,提高素质,促进我组高素质的语文教 师队伍建设。1 1、结合学科特点,加强新教育观念的学习,促使教师 转变教学思想,树立正确的学生观、教学观、质量观。以发 展为主题,质量为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习性教研组。2 2、创设各种途径,加强和提高语文教师的自身素质。 本学期将继续开展各种分析、交流活动,鼓励教师开展教后 反思,尤其是要善于总结和分析,提出自己的观点与思考, 促进自己的知识积累和业务素养,做一名学习型、思考型的 教师。3 3、坚持我校教研的一贯要求,落实听课、上课、评课 及各种
3、交流活动的学习机会,把每位教师的业务笔记与听课 落到实处,要求听课有记载,有点评。4 4、结合学校活动安排,适应教育新形式的发展,组织 组内教师开展多媒体课件制作与应用的学习,提高语文组教 师的综合素质。(二)深入开展课堂教学研究,确保课堂教学生动、有 效。1 1、本学期,开展推门听课活动,促进组内教师的交流、 研讨,提高课堂教学效率。2 2、组织开展组内名师示范课,对语文教学的难点或薄 弱环节进行探索,要求组内全体教师参加听课,并进行课后 交流评析发言,以达到探索提高的目的。3 3、加强对年轻教师的培养,要求每位教师不断地学习 和总结课堂教学实践,进行研究、反思、改进,并写出高质 量的教学论
4、文。4 4、 强化中年级段的阅读、习作教学。5 5、积极开展听课、评课活动;抓住一切学习的机会, 多渠道、多途径地听课、评课,取长补短,提高教学水平。(三)强化教与学的过程管理,规范语文教学常规。1 1、 强化常规管理,提高教学效率(1 1)备课:所有教师要认真钻研教材,备班情,备学 情,要有针对性、有特色,做到教学目标明确,方法灵活多 变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在 轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计 出几份高质量的教案,反对照抄照搬,敷衍了事。(2 2)上课:要求教师要适应教育新形式的要求,努力 提高教学艺术,关心学生,因材施教,充分利用现有的电教
5、媒体,利用网上信息资源,鼓励使用课件辅助教学,拓宽学 生学习时空,提高课堂教学效益。(3 3)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质 量”的教学思想,坚决杜绝题海战,提倡练习要有针对性; 批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。(4 4)辅导:每位教师要充分重视学生阅读,加强指导; 注重平常的因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补 差提优,使每个学生都能充分发展。2.2. 重视学生良好学习习惯的养成。教书重在育人,我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯,米取切 实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基 础。教研组将配合联校以定期
6、检查为主,抽查为辅,对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查,并及时通报。(四)加强教研组自身建设,提高本年级组的影响力。 教研组是我们业务交流提高的家园,加强教研组建设, 需要我们齐心协力,共同推动。搞好各项教学研讨活动,促进每位教师的业务能力建设。本学期的各项教研活动, 希望大家积极参与,共同促进。四、组内具体工作安排:9 9 月份1 1、各中队总结暑假生活,上交相关材料2 2、开学典礼3 3、学习三年级教材解读,负责人:1010 月份1 1、喜迎国庆,小记者采访节日的欢庆事。2 2、九九重阳节送温暖活动3 3、集体备课:秋天的雨4 4、 秋天的雨说课:1111 月份1 1、各班开展主题中队活动及家长会 2 2、秋天的雨上课评课:1212 月份1 1、举行经典诵读过关测试2 2、集体备课:陶罐与铁罐3 3、 陶罐与铁罐说课:1 1 月份1 1、陶罐与铁罐上课评课:4 4、部署寒
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