小学落实“双减”工作致家长一封信

1、小学落实“双减”工作致家长一封信尊敬的家长朋友，您好！有一种幸福叫“神兽开学”，您是否已经调好了闹钟静等幸福的来临，2021年的暑假，一纸“双减”文件下发，将教育掀起了波澜。“双减”工作的实施既减轻了家庭的经济负担同时也减轻了家长的精神负担。学生取消了各种校外培训，您需要把空余的时间还给孩子，将重心转移到培养孩子的习惯上来。如何培养学生的习惯？学习的习惯1.预习勾画文本，在书上做适当标记您能够翻看书本、笔记本给孩子反馈。写下自己的理解和质疑；记录自己的难点（有疑问）所在您能够询问孩子预习中解决的的问题和存在的困难。2.复习把知识分类：已经理解的、能够记住的、能够使用的和存在问难的进行归类您能够

2、查看孩子笔记中的二次痕迹，让孩子绘制思维导图的知识建构，听听他是否能清晰的讲解出解题思路。3.订正及时订正、换笔订正、规范订正让孩子清晰讲解解题思路；分析错因、整理知识考点、错题再做让孩子寻找同类题、变化题做。4.变式针对理科，一题多解，举一反三或熟题生考，变换条件考，综合使用您要鼓励孩子与同学或老师交流，在交流中促进知识的加工。5.积累针对文科，有专门的积累本（素材、词汇、典型），常翻看+勤使用您能够做孩子的搭档，抽背或创造语境让孩子使用到生活中。阅读的习惯阅读能有效促进思维的发展，影响理解能力和表达力，中高考命题趋势是强化阅读要求。您能够进行亲子共读+讨论分析；低年级能够角色扮演；绘制阅读

3、图谱、生成阅读报告。运动的习惯运动产生多巴胺、血清素、正肾上腺素，这三种神经传导物质和学习有关，能够促进记忆力和专注力的提高，对身心和谐发展有影响。您能够结合学校体育课安排，确保孩子每天运动半小时；在单人运动中注重心率；双人及多人运动重视合作能力。劳动的习惯劳动技能与生活能力正相关，劳动品质有利于培养人的价值观、责任感、独立能力。您能够让孩子整理房间（空间秩序感）；学会卫生的打扫、工具的使用、器具的维修（手-脑-思维的发展），并及时肯定他的劳动成果（责任感）。参与家庭生活的习惯有利于孩子公民意识的培养，思维与表达，锻炼对事务分析判断的逻辑性、关联度，并学会甄别与选择。您能够邀请孩子参与家庭生活

4、的决策（如购买什么-说出理由-对比不同类型的产品）发表意见。兴趣爱好的习惯这有利于孩子健全人格，全面发展，积极健康；扬长补短，建立自信，自我调节；意志力、受挫力、坚持力的养成。您能够鼓励孩子参与文体活动，选择自己感兴趣的项目长期学习，但不强迫或总让孩子在亲友面前表演节目。在与学校并肩的长路上，还需要您在3个方面有所坚持与努力：相信教师的专业精神家校合育的前提是彼此信任，学校教师具有教书育人的专业性。按照老师的要求（特别是家长会上提出的要求和建议）做，关键在于落实，并且有正向反馈；熟悉孩子不同阶段的情况，与老师保持适度的个别交流，因材施教；不在孩子面前议论老师或学校。·联动老师，参与指

5、导孩子的学习方法结合不同学科特点和孩子的特点，建议与本班老师沟通。提前学习、超纲学习不但不能促进孩子的深度思维，反而造成畏难情绪，与任课老师沟通能够有针对性的指导孩子学习。针对孩子的薄弱补足我们都认可课后个别辅导的重要性，但不意味着给孩子越加课越有用。哪个学科有问题，哪个章节有问题，问题出在什么地方，是概念不清还是知识间的联系没有建立起来，一定要捋清楚。与孩子做好每一次的成绩分析，找到得失原因，制定调整策略；针对自己薄弱的内容（学科/章节）做具体的补偿性学习；鼓励孩子找老师过错题，加强一对一指导；用好辅导书、线上资源；私人定制个性化学习方案；坚持底线要求，保护孩子自尊心。一开始，完成这些有一定

6、难度。但是，大人和小孩，就像相互牵引的星球，作为成年人，我们首先要乘上浪潮改变自己，孩子才能更好地发展。另一方面，国家也正在制定家庭教育相关法律法规，引导父母重视家庭教育，参与家庭教育，而不是将育人的责任转手给学校、培训机构。当您发现学校的一系列变化时，能够多向老师了解“如何配合”，请相信学校、相信老师，相信孩子。您能够把花在手机上的时间腾出来，观察其他父母如何引导，学习成为一名专业的父母。您能够参照“优秀家长的十个行动步骤”来改变自己：1.放下以“工具”或“概念”为模板的培养目标；2.放下你追我赶、时不我待的焦虑；3.认真打量自己的孩子，他（她）的优势、敏感点究竟是什么？4.尊重每一个内在可能与外在契机；5.培养自主兴趣阅读的能力和习惯；6.确立自由的边界，给孩子自主管理的空间；7.帮助孩子把日常生活学习必然发生的场景，当作能力训练和素养积累的切入点；8.帮助孩子超越自我设限与心理难关；9.帮助孩子找到当下的兴趣点，搭建学习