2018年最全面的中考生物实验探究题复习

1、1类型1对实验基本操作技能的书面测试1.仔细审题，弄清题意；2.找准与教材的联系点，回顾相关知识；3.根据题目要求作岀解答。例证：1.制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是盘甜麗片展平滴水耿材ABCD.2.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜为5X,物镜为10X；第二次使用的目镜为物镜为45X。那么，第二次观察到的情况与第一次相比A.视野亮，细胞数目多B.视野暗，细胞数目少C.视野暗，细胞数目多D.视野亮，细胞数目少类型2教材经典实验的再现或延伸解题思路：(1)仔细审题，弄清题意；(2)抓住题干中的关键信息，并通过关键信息建立与教材的联系；(3)明确考查方向：操作方法、操作目的、实验

2、装置、实验现象、实验结论等；(4)正确解答，文字叙述要清晰、条理、完整，并尽量使用专业术语。例证：1.(2012广州)下列有关实验的描述，错误.的是A.“探究光对鼠妇生活的影响实验”装置中，应设置明亮和阴暗两种环境B.“探究绿叶在光下制造有机物实验”材料中，必须包含碘液C.“探究花生果实大小的变异实验”取样时，应挑选大、小花生各15粒D.“模拟保护色的形成过程实验”中，“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物”2.关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析正确的是A.该实验属于模拟实验B.实验结果是光会影响鼠妇的生活C.该实验的变量是光D.实验结论是明亮处1只，阴暗处9只类型三：设计、解答探究实验(

3、一般答题程序：提出问题-作出假设-制定计划-实施计划-观察、记录实验结果-得出结论) 解题思路：1.仔细读题，从题干中提炼相关信息，为明确探究问题和作岀合理假设寻找依据。2.根据题目所给信息列出所有等量关系。3.确定唯一变量，设计对照实验。4.预测实验结果，得出实验结论。验证性实验结论和假设一样；探究性实验有三种情况：变量与所作 假设正相关；变量与所作假设负相关；变量与所作假设无关。5.评价、修改或完善探究方案主要从以下几个方面考虑：方案是否完整；是否符合探究要求；方法步 骤是否合理，是否有前后颠倒的现象；变量设计是否做到只有一个变量；实验材料是否过少，不能 避免偶然性等。其他还需注意的细节：

4、10X，21.此类题目题干都比较长，信息量大，要仔细审题；32.语言表述要简洁、精炼；3.严格控制实验条件，尽量减少误差；为提高实验准确性，可以考虑增加重复次数,3.实验中涉及两组或两组以上装置时，要用数字、字母、甲乙丙等加以区分；4.实验顺序和步骤要合乎逻辑；5.实验步骤解答要条理，最好注明第一步、第二步等；6.尽量使用题目中给岀的器具和材料。例证：1.(2012梅州)蚯蚓为常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，喜温，喜透气，以畜禽类粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计 一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每

5、隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如下表。统计次数湿润土中蚯蚓数量(条)干土中蚯蚓数量(条)1442543734935102612271618181919010200请回答下列问题:(1)该实验可以证明蚯蚓适宜生活在(2)该对照实验设置的变量因素是(3)除了土壤湿度影响蚯蚓外，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，请你说出其中 个： 。(4)蚯蚓是生态系统的 _者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。2.为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25C的环境中，丙装置放

6、入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：(1)将装置中的0肉汤煮沸的目的是S =(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是A.室温保持在|25 CB.弯管阻挡了细菌进入肉汤中C.选用的肉比甲的好D.没有空气进入乙试管内这个实验说明了肉汤变质的原因是 甲、丙组对照实验中控制的变量是 丙装置中反复验证实验结果;土壤环境中。(3)(4)(5)4的肉汤仍未变质的原因是5一、单项选择题1、下列有关显微镜使用的叙述，正确的是A.对光时，用高倍物镜正对通光孔B.要使视野变亮，可把低倍物镜换成高倍物镜C.镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜D.要使刚观察到的物像更清晰，可调节

7、细准焦螺旋2、数码照相机拍照时，不需要人为调整焦距便可以获得清晰的图像，你在进行“用显微镜观察玻片标本”的实验时，需要转动准焦螺旋调整焦距吗？（）A.需要B.不需要C.有的型号显微镜需要，有的型号不需要D.使用低倍显微镜时需要，高倍镜不需要3、小明同学用同一台显微镜，通过调整目镜和物镜以及准焦螺旋，观察同一标本四次。请问，其中视野最暗的目镜和物镜的组合是（）6B.5倍、40倍C.10倍、10倍D.10倍、40倍4、某校生物兴趣小组使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清。现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是（）A乙和丙B.乙和丁C甲和丙D甲和丁5、若显

8、微镜下观察到的物象暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是（A换用小光圈，装片向右下方移动B换用小光圈，装片向左上方移动用大光圈，装片向左上方移动D换用大光圈，装片向右下方移动6、右图为显微镜中的两个视野，其中黑点代表细胞甲为主要观 对象，当视野转到视野时，操作显微镜的正确步骤是（A.转动反光镜，选择平面镜B.转动反光镜，选择凹面镜C.向右下方移动玻片标本D.向左上方移动玻片标本7、通过下列哪项操作能实现下图中视野“甲”到视野“乙”的变化？A.调节遮光器换用大光圈调节反光镜换用凹面镜向右上方移动装片，并换用高倍物镜向左下方移动装片，并换用高倍物镜8.下列材料和用具中，制作人的口

9、腔上皮时装片时应该用到的是（）生理盐水 清水稀碘液消毒牙签 刀片A.B.C.D.9、制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，滴加的染液是（B.C.D.）自来水)C换胞临710、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖上，这样做的目的是8A限制标本移动B增加透明度C避免盖玻片下岀现气泡D防止实验材料被破坏11、某学校生物兴趣小组的同学用干湿计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的 问题是（）A植物对水分的需求量B植物对空气湿度的影响C空气湿度对植物分布的影响D水分对植物种类的影响12、小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验，实验过程和结果如下表。试管编号实验过程

10、1号2号3号4号注入物质2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液水温处理37C10C60C37C加入物质震荡1ml蒸馏水1ml唾液1ml唾液1ml唾液滴入碘液并观察现象变蓝变蓝变蓝不变蓝这个实验能说明唾液淀粉酶（）A.催化作用受pH影响B.催化作用受温度影响C.具有专一性D.具有高效性A、1号与2号、1号与3号B、1号与2号、1号与4号C、1号与3号、1号与4号D、2号与3号、3号与4号15、某研究性学习小组就“不同温度对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表:项目 组别 J水质水量水温蛙卵数孵化的蝌蚪数A组河水1000毫升r25C30个28只B组自来水1000毫升10C

11、30个11只该实验存在不妥之处，你认为怎样调整才合理（）A.将水量都减少至500毫升B将水温都控制在25CC.将蛙卵数增加至每组60个D两组都用河水16.右图所示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶 片不包裹。在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后， 再滴加碘液。下列叙述正确的是（）A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失9B.该实验证明光合作用需要二氧化碳C.滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色D.该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成3.（20皿石堰击）某中学生勒誕趣小嵋.为了操究丈豆沖孑萌凌县否需要某种环境攥件/制订了如下表所 示的操觉计划:册

12、人幷千的豪養提瞑曲 x 址乗伴it M2瀆 Jt1io a有 Jt 12OT210 iL5itL 皈分析上走可知J该兴趣d栩堆香探究的问题是 种子的葫提是否需萼否需萼九光艇比适握的水分匚适宜的温度4.了探究光照强度对光合作用效率的影响，某实验小组用盆栽天竺葵设计了以下四种实验方案，其中最合理的 .是A.黎明前，将同处一环境中的甲株用黑网罩上，乙株暴露，光照数小时后，用碘蒸气处理叶片，比较二者蓝色 的深浅B.黎明前，将甲株放在南面阳台，一株放在北面阳台，光照数小时后，用碘蒸气处理叶片，比较二者蓝色的深 浅C.黎明前，选取同株天竺葵上的两片叶，甲叶用黑网罩上，乙叶暴露，光照数小时后，用碘蒸气处理，

13、比较两 叶片蓝色的深浅D.黎明前，选取天竺葵上的一片叶，部分区域双面夹上黑纱布条，其余区域暴露，光照数小时后，用碘蒸气处 理，比较两类区域蓝色的深浅8.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2 个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。将一定量湿润的肥沃土壤均分为2 份，在甲瓶中放入 1 份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶。 然后在 2 瓶中同时放入 5 条大小及生活状况相同的蚯蚓。将 2 个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蚯蚓 蠕动能力明显减弱的是io某司爭为探號阳删犬亘发券的影咂 J 设计如下实验：取两平相同的，装有同种等呈 芯园土的芯鋁持|肋昙丸和，在两个

14、花斟壇种数星相搴 瞬輕囱夭小招伯的夭亘种孑欄阳光、 温島 水枷以拄制（如下表所示仁另一同学阖读了耳设计方案后，提出下列意见耳中正确的是丄两牛花锥都应放在向阳处 已两T7E蛊:的蟲度祁应维持在2吮c盆应在它花掘应在述D.两于花盐祁应诳暗室中11 . C2O10 市）如右團证明莊有进棗件下瓠气星否由绿色植物釋故出来:ST光昱植物说砒 合作穽的眾件谢对妲实验装置分別呈甲与乙、甲芍丁6 *甲与际甲与乙C甲与丁、乙与丙D-甲与乙，乙号丙14. （ 2010 莱芜市）（5 分）某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程。（1）分析并作出

15、假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成花笛阳光温度水帥日处a弋暗室26 p适官E充足的空气A.甲B.乙C.均明显减弱D. 不确定_，实现它与水环境的气体交换；结合观10察到的现象，可作岀假设：_。（2） 制定并实施计划：1取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。2取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要 _ ，放置在相同的生活环境中。3甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯 _ 。（3） 分析实验现象，得岀结论：一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而 乙烧杯中草履虫正常。据此可得岀结论： _.15 1爲11

16、岷暮帝下風昙巴斷遵薯喀的豐颈馭寧灘示意團总 断山倔装有肉汤，甲国恚示师看 澆，Ejffi不件处理-段时间后，其中一施仍然保鲜另一瓯变施：援善，将保第爾的孺颈斷（如乙 閨）暫日后頓中陶汤胞变质了诸回答：（1）甲图中肉涵钥然保鲜的是瓶，而将具摭颈打斷后肉汤变质的原因是空乓中的 进入瓶內.色）甲、呂两组实验所控制的憂昼都星）A棘孑的尢小F .细菌的有无C .肉汤的茎少乙图中援制诸变量的方法是将瓶颈打断：而甲国中控制变量的方法则是_口）这个窝验证实了細菌）R是目舗我主的丑是曲原巴存在的鈿菌产生餉16 . （ MJIU长杪rfU遼室效应星猎由于至球藝甘碳等气体的排飯基不断坞加耳锁邀球平均气厲 不断上册现

17、拥.下面是某兴趟小组设计的模扭生物圈谧室效应的兵验装置口诸问唇：（1）AEi臬一组对照实脸莒中起对照柞用的是_a中生态頫内有河K水草*小亘 册等成分.因此生态瓶实质上就是一于作曲信拟蟲宝效应的一组对照实验，两个生态願中若种成分的量、大小等应尽量保持_.【3）冥验-段时间后I如畀B内的區度比扎内的_ 则可证明區皇效应会导數汽區上升.【4 ）丸了減舉溟室效应 J 人类应1昌辱低礒生活.作海一个中学空J应当就自身做起做起. .请写出你符合17. （ 2010 湖北恩施）实验探究法。某同学为了探究植物细胞的吸水和失水，做了如下实验：步骤一：分别取 20ml 的清水和 20ml 不同浓度（5% 10%的

18、食盐水依次置于 A、B、C 三个烧杯中。步骤二：取三块新鲜小萝卜块，分别置于 A、B、C 三个烧杯中（萝卜块全部被淹没），都静置浸泡 5 分钟 步骤三：取岀萝卜块，分别量岀三烧杯中溶液的体积。步骤四：记录数据于下列表中。周围溶液浓度（%清水5%的食盐水10%的食盐水溶液体积（ml）19.522.624.4据实验回答问题:低破生活理念的一项日富行为:111步骤二中存在明显不足，请帮助指正： _。2A 组清水体积略变小(不考虑蒸发、读数误差)，原因最可能是： _3从 A 组和 B 组实验对比得出的结论是： _ 。4从 B 组和 C 组实验对比得出的结论是： _ 。5该实验除了通过溶液体积的变化来定

19、量证明植物细胞的吸水或失水，也可以通过_的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水。19. (2010 乐山市)探究与思考：(每空 2 分.共 10 分)下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤请回答有关问题：1把盆裁的灭竺葵放在黑暗处一昼夜.2用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面均盖住，然后移到阳光下，照射3-4 个小时；3剪下遮光的叶片，丢掉黑纸；4将剪下是叶片放在盛有酒精的烧杯中，隔水加热，直到叶片由绿变成黄白色；5取岀叶片，用清水漂洗干净，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；6稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察并记录结果。(1 )该实验中有无对照实验 _ (填有或无)(2)_ 实验过程中

20、，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是 _(3)在步骤中酒精的作用是(4)该实验结束后，你观察到的结果是 _ _(5)该实验除了证明绿色植物制造的有机物是淀粉外，你还能得出的结论是20.( 2010 长沙市)下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。组别甲乙丙丁实验处理1用医用注射器 将适量某物质 注入鸡卵钝端的气室内，将创 口封闭。用医用注射器 将等量清水注 入鸡卵钝端的气室内， 将创口 封闭。用医用注射器 造成鸡卵钝端 创口后封闭，不 注入物质。不作任何处理。2将以上四组鸡卵分别放入孵化箱中人工孵化21 天左右，统计孵化率。请回答：(1)_ 实验处理 2 中的孵化箱能提

21、供孵化时所需的适宜_ 、湿度和通风等环境条件。(2)_如果丙组与组 的 孵 化 率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与_组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。(3)该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是 _。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组，则证明污染的河水会_(填“降低”或“提高”或“不影响)鸡卵的孵化率。21 . C2D10咸宁市)在必测矩臣应連度0探兗活动中，菜小组的具俸擁法如T辺.尺孑上箋蟆值为怕的海朝下，则被测司挪反应速度可以用_ 表示在(观察-鱼,尾症戌It液的;帝抑笑雏中要用匣湿的锦聖将步鱼头部的號

22、盖和軀干包夷迅来(如下国)这祥做是兀了_ .121322.（ 4）生态累练恳稳走性的探究探究目的：初歩学会觇舉和硏究人工生态采筑.实脸材料：带瓶塞的透明礙璃膩凡士林金鱼為金鱼為録萍、虾、蛭师鈿決河水、不透光的盘承 卖验装置如圉 0 所示（宵珈B価置于有州眾件下 Cffi用不逸光的盒孑卑性）.请回答；（1）针对“光討生态系毓态系毓的穗定性有骼响吗？这牛间题诲你作出暇设：_ 対CI炳娓出的问题应选择_与E瓶进行对胆实验-在生老系飯中能量质动一般是从生产者固定_嫦的.衽氐日C三亍生盗瓶中生态系魏鉅詩时间摄匡的应谬是_23. （ 2010 三明市）（8 分）某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影

23、响，进行如下实验:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B实验步骤A 缸B 缸步骤一500 毫升池塘水500 毫升池塘水步骤二水温 25C水温 25 C步骤三分别加入同期孵化出的蝌蚪各1 只步骤四加入 10 克蝌蚪饲料加入 2 克蝌蚪饲料步骤五加入少许甲状腺激素不加甲状腺激素步骤六每天记录蝌蚪生长发育的情况（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对 _ _的生长发育有影响吗?（2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提岀改进建议（2 分）（3） 实验设计改进后， A 缸和 B 缸是一组_实验，变量是 _。本实验应重复进行次，取几次的平均值，目的是 _。（4） 实验按修改后的方案进

24、行，岀现的实验结果是：A 缸蝌蚪比 B 缸蝌蚪发育快。该实验得岀的结论是：。（5）实验中，观察到 A 缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小。在养殖业中，有人为了获得高产，将动物 激素添加到家畜、家禽的饲料中。你认为以下观点正确的是 _（填字母）A. 任意添加激素，提高产量，利国利民B. 任意添加激素危害人体健康C. 经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体24.（2010. 威海市）（6 分）科学探究通常包括：提岀问题、作岀假设、制定计划、实施计划、分析结果和得岀结 论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题。提岀问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提岀的几个

25、问题，哪一个不够具体、明确？（）MW冃 KfcWl*魏理】AH14A. 鼠妇为什么会爬走呢？B. 鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？C. 鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？作岀假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件 作岀的假设是_ 。设计实验：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题。()A. 将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。B. 将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。C. 将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。(4) 实施实验：“探究

26、馒头在口腔中的变化”实验中，某同学用量筒先量取2 毫升唾液倒入试管中，马上再用同一个量筒量取2 毫升清水倒入另一只试管中，以形成对照。这种操作方式不够严谨，请加以改正。 _。(5) 分析结果和得岀结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。试管与灯的距离(厘米)10203040每分钟产生的气泡数(个)6025105由此可以得岀的实验结论是： _ 。25. ( 2010 宿州)(5 分)某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。 他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别

27、放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：玉米苗温室内二氧化碳浓度培养液甲0.06%土壤浸岀液乙0.03%土壤浸岀液丙0.06%蒸馏水在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题：(1)经过一段时间的培养， 甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是_。(2 )实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是 _。(3)对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要_(4 )通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因 是。(5)通过对农业生态园中进

28、行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗， 可以提高移栽的成活率。你分析原因是_。26. (2010 宿州)(7 分)实验探究，分析回答：陈光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于家蚕。黄粉虫幼虫 营养价值极高。陈光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学。他在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料 上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗？于是，他把黄粉虫分为甲乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组 加喂塑料餐盒片。观察发现虫子确实在吃塑料盒于是他又对乙组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产 生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味。(1

29、)该实验的对照组为 _。(2 )陈光实验的“假设”是什么？ _ 。( 2 分)15（3）根据实验结果，请你写岀相关的结论:。（2 分）（4）陈光的实验结果，能为我们解决哪些现实社会中的问题提供提示？（2 分）_。27（t 11分）小臺雇我省圭菱衣柞軸育若悠久的隸培厉史-在进行探究实豔吋我们经常匮用小麦作加实验材科请枷回儆我们做迪舸卖验井解善或下问题.咽合市小養播种瞬啟的季节分斑是_-农民在播种小麦前常需要测运种子的拔:芽宰方法是：随杭取1。粒彳淒沖子鼓入铺有湿润紗桁的培养皿中，并放在适合种子葫发的谓度無件下毎天喷洒适量的 水，几天后记录意芽的种子敦，重复测定三次得出实验结测定种子的发芽聿应満足

30、种子萌发所必须的条 件是-这种检测种子发芽率的方法叭；上逹实验中存在一处不足I诵加以改卸_-将已岌芽的小麦绻续培募，屈来操究眾的什绘部位主长灵快时.某呼坦同学祐做好每记的小麦灼培 殊几无后涮量炭现I相邹两条绩之间的霍需按生變化咼犬的区域是右團中的_ （埴写图申字母7；用放丸覩观察幼根会贵现，團中呕威花结构Lt的主要特点是 . 一-醸爾已经成为当今世界摄严董的环境同题之一。在探究黴雨对小畫幼苗的診內时，你们小蛆是如何控 制喪鮒 ；该实验的结果是_-屮麦的生活醫不开水右图是根离我市某地小麦在不同发莆时脚口均需水量绘制的豆方圉可以判断 小妾日均需水盘最窖的时期是_ 这一时期孙麦吸收的水分主要用于植物

31、的_ 小畫的日均需水量号笈訥期的齐系星_、M （ 2010.爾陆，（呀）iSI鳩躱究|烟草慢出诫对水番右率的盘DRT的宴验霊成有负间題0水董很小，要借助显徽煩才能看渚苴结构.称看细水蜃跳动的心脏星在若團中的_ （埴上或盯处.C2水蚤的0率因亍体不同差劉賢艮犬*丈站在1。0-35的欠严分之间黑因此我们选择用来实脸的几只水 晋应谬是 -CO用一只JK董只审岂做囲欠碗先在清水中计数心率再在茎一絨度餉姻草眞出根中计数水蚤的曲 芯 前后顺序I能或不能7揃孙 因为减少飓”我们対盘班同学的卖验数据应该怎样牡建16凶-t 2010帝倍币）t盼盼）某学檀旳几位同学对生物学知识菲常有其趣，銓寃戡銓寃戡一一屯屯主物

32、学小卖验，这 钦他们用大豆种孑敲了敲了如下实验.（一） 实验过程；（门取三于元色邃明的玻璃杯分别标记対虹兔 G 在毎个杯底讀等悽适量轎巾娥*之后分利 E 人等量 适量的水。趴实验结果分析逮组对照实验可戏禅出的结论是_-（Z）ft，乩匚中除了心敢卜，能器作盂对照实脸的还有_ 该对照实验可以得岀的菇论是_ -（3）萌发后的大亘种子鑑续发育晦成了幼苗（如窗11乙）洁写出團乙中备都俭分别来自大豆粧酌 哪些组成部分口mim厶H1130. C 2D10.-SfUlifi）C7J在探究録叶在光下帯堆有砒T吋，因曼吋何和集件的酿制数材曲 甘英提供了基趨方案，但交轨寮在U同字牡原住驶前提下进仃从下皐卑小汩同学生

33、茫前依按克 行的对话谙分析耳中噩含的科学思錐和方法.（乙同常据岀的实验方法在科学硏究中称之为_ *冥验的变量甲同学捉出的检髓方法，应该是竟_ 实验的启境利用了_ 的特性口丙同学是对实脸皓果的猜测 猜涮或假设一般是根据_ft出的。（百丁同学的观点是梢陽叶中原有淀粉和_ 实验结果的影响I借a了实验的科学性消卿片中原有淀粉的方法是_ .T1731 .（）某中学StHD级两悄生物冥議小第餡同李分别粮了下列薜究:探究I:叶片青面和1E面的宅孔数目 Y 萋吗卡小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有別1C左右熱水的烧杯中 立即观察井比较叶片背面和正面气泡数目的各少【气孔是叶片与外界气韩交换的”词口視据气泡数目爭少可

34、以兇斷气孔数目券少）（1）如果气泡数目背面与正面的相等说明叶片青面与正面的气乳数目_ .（2 如果气泡數目背面比正両的多说朋叶片背面比正面的气孔数目_探5En:妞为踣诜M用徳件谡计了如下卖鑿:（1当團甲中试管內妁吒林充満二左右吋逼速取出世管莽将蒂火星的卫生香仲入莒口內.结果卫生香猛烈慘烧起来如国丙八 谖实验说明光合作用产生了_-（2）为探究“进行光合作用的是金鱼探“ 樓置了如图乙所示的对鹽蛆.该对般有一处明灵诸俣 话你 改正：应去揮圉乙中的_ -32 . 2010 WBrn） （5分0下表为探究种子萌塡的外界条件的实脸谁计i谱很据覆中提拱的信息回 答下列问题堀務处41冲的歓却故抻刊黔删扑界圣件

35、灯1战外弘筑件肖皆金見料側） .和30T.W讥匸50毘莓GL见生爭石十住叫洱 ft30T1 D|处W?!i中助审般特于20T（1如果用坷养皿A与E迸行对艇实验，所孫究的问题星种子的前境星否需要运亘的_ ?仪）若需究水始对种乎萌岌曲影响应选膚_和_ 两筑焙养EH领对齟实验.G过黑用垢养mA（W空气）和肌无空厲逹行对駅实艦，菇果岌现呦种孑龍正鬲奇翁D组和孑不能前 岌，这说明种子的萌发需要_-【4）若要揀兄光照对该种子的萌友有元盘响I诸完咸下列实验方乘的设计和结果分析。第一步；在培养皿底制铺上連舐并加入适量的水，然后取等量的两份种子帶别矽人两蛆培养皿 中斶度控制在EC）;第二步：将一sa毎养in置于

36、_环境中I另Ta置于黑暗的环境中-指养一段时间.姑杲分析；如果两粗招养皿中种子萌发的结果基本相同I则说明光照对诙种孑的萌发_徴減育感有if响1833 .（2010# J C T归）生物小塑的圖学在实验贵薊帀的轉助下遶取鞍培于花益电正常生長的牽年花为 实验材料，设计了如U1CI廝示的实验装置接看谨行了以下实验：1将此装置血于黑賭处-昼複后，移至光下数小时再将這三片叶取下，分虽颁人盛有袍搭的4烧杯中隔水m換使叶绿素盗解到酒拮中=2宦溶水庚洗肓放扎二咅养皿中分别向甲、乙、乙、丙三粉上浦加碘液视察叶片颔芭变也诘分析酩下列问题；（1、将业护置放入黑暗处_导殒的目_” 2）在光下故豊数小时后丟现两破隅瓶的

37、内壁上百小水珠产生这一现象的原因尾（3）叶片甲俩加腆硕后出现的现象是_ 逵一现象可灶说明DC4）叶片乙、丙禰加碘液后分别岀现的颤色褻化星_这说明 5）要使实验达到預期的结果I洗置中两千瑕璃務上的鑫子要密封好，目的品_u 34. 池水河混I水藻 小鱼黑实验专骤:第一石:在四吓丈小形伏相同的有盖額璃頓中加入等量的池水，另外向c、im中加入等星的河泥；第二步；向B、C. U中放入等量的水籐；第三步:向四 F 瓶中戲入夫小席状和生长伏氏相近的小趣各两棗；第四步：把仏C. B瓶壹于阳光下，D頓放隹黑睛的环境中.实验装萱如T冏斯示:第五步；觌康记录实脸现捺口实验结果:E 斗于装置中小鱼存活时间的长烷俄次是

38、氐加汕请懈利用所学知识丄帮助该水组同学分析并回答下列问题:c 1J实验装置fK B-, c所穰也的生态慕统申和同的菲生切因素是池水、_、蛊度、空宅、空闾等：c n小生恋航B、：卫均可以看作星一个小生态系统 r 从生懑杲斷的成另分析在逹些小生态系妊中门也?K和河泥中的鈿茵等徽生物廉于_ .刁出较S. G的实验结果可知小鱼存活时间的长短与_ 和河泥有关。C 4?出我氣B的实验结果可知，水璨的作用是进石_ -C 5? D装査中I小鱼存活的吋间出白装置中的存活时间短最可能的哼图是水藻呼吸祚用消耗了_C 6 ）比较C.的实验结果可说明I水藻在有_ 赛件下，才能释放氫气.二、非选择题类型1对实验基本操作技

39、能的书面测试f191.【答案】D 2.【答案】B类型2教材经典实验的再现或延伸1.【答案】C 2.【答案】C类型3：设计、解答探究实验1.（1）湿润；实验数据显示，干土中的蚯蚓越来越少，到最后一条都没有，湿润土壤中越来越多， 多达19条，充分说明蚯蚓喜欢湿润的土壤。（2）土壤中的水分；土壤的干燥和湿润其实是水分的多少，从题目中看唯有这个条件是不同的。（3）空气、温度；从题目中喜“温” 、喜“透气”能分析出，温度和空气也影响蚯蚓的生活。（4）分解；从题中的描述可推测出，蚯蚓所起的作用是将有机物分解成无机物，是分解者的作用。2.（1）将肉汤中的细菌杀死；高温加热可以杀死细菌，将肉汤加热煮沸，排除肉

40、汤中原有细菌对 实验的干扰。（2）B;弯管与外界相通，空气可以进入，但空气中的细菌却不易接触到肉汤。（3）空气中的细菌进入肉汤，生长繁殖；甲、乙对照，甲的直管细菌可以进入肉汤，而乙的弯管 却可以阻止细菌进入肉汤，结果也有利地证明了这一点。（4）温度;甲和丙装置唯一不同的就是温度。（5） 低温抑制细菌的生长和繁殖;细菌的数量要达到一定程度，才能使肉汤变坏。丙中虽有细菌 进入，却由于低温限制了细菌的生长和繁殖，不足以使肉汤变坏。【巩固练习】一、单项选择题1、DADAC6、DDACC11、BBBDD16. D科学探究复习答案1、 A2、 B3、 A4、D5、 A6、 C7、 C8、 B9、B10、 B11、 B12、 A13、 C14、 答案：（1）气体交换 草履虫的生活需要氧气（2）相同 不采取任何处理（3）草履虫的生活需要氧气15、 答案：（1）A、细菌 （2）B、煮沸杀菌（高温灭菌） B16、 答案：（1） A（2）生态系统 一致（相同）（3）高（ 4）随手关灯、外出时步行或乘坐公共交通工具等（其