小学少年宫汇报材料

1、“乡村学校少年宫”汇报材料一、主要做法1 .活动设计凸显特色学校采用“一校两用、一室多用、一师多用”的办法，坚持从少年儿童 的自身特点和规律出发，形成了德育、音乐、体育、美术和科技类共28 个特色鲜明的活动项目，其中把环保时装秀、民间特色演绎、礼仪规范、 科普实践及书香校园作为我校少年宫项目建设的重点项目，经费上保证、 力量上倾斜、辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌 项目。2 .活动时间灵活选择学校除了每周开展1次少年宫活动外，还在重大节日、纪念日以及某 些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情、 安全等教育活动，如开展“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月

2、”等主题 实践活动。活动有计划、有过程、有实效。学校以“科普示范园基地”为 平台，开展经常性的科技实践和科普教育活动，让学生在学中做，在做中 学；积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间，加强 体育类社团建设，活动有特色，学生参与面广，所有学生均能掌握2项以 上的运动技能。3 .活动室标准规范我校配有模型组装室、舞蹈室、合唱室、书法室、等8个活动室，活 动室彰显规范化、特色化，文化氛围浓，注重对学生开放，使用率、完好 率高，配有“1兼职3职责7规范”。4 .活动成效呈现多样学校每年举办一次综合性的“特色活动展示周”竞赛，有书法、绘画、 小发明等形式，各班学生积极参与，评出奖项。此

3、外还积极组织学生参加 各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得较好成绩。二、取得的成效L实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效结合的 工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能 参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途 径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。2 .学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父 母做事，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实 践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活 动，培养特长，促进了全面发

4、展。通过参加脑思维训练活动，开发了智力, 促进了学习成绩的提高。3 ,促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学 生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫 的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。4 .丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身 心。近年来，在校寄宿学生数逐年增多，学生普遍反映喜欢学校的生活， 实现了 “进得来、留得住、学得好”的目标。青少年对少年宫活动的满意 率达90%以上。一、学校基本情况一、办学思想明确我校全面贯彻党的教育方针，牢固树立办人民满意教育的指导思想， 以“树品牌、

5、创特色、扬优势、争一流”为总体目标，学校各项指标均达到 县级评估要求。工作中认真贯彻“质量立校、特色办校”的办学思路，学校 内注重狠抓管理，对外努力争树形象，做到了教育教学面向全体学生，管 理有特色。坚持以教学为中心，积极实施素质教育，开齐开足全部课程， 遵循教育规律组织教育雪山希望小学坐落在则黑新街上村，四周青山环绕，风景优美。2016 2016学年，全校共有22个教学班，学生1000人（其中，寄宿生843 人），教职工89人，学校占地面积33331平方米。校舍建筑总面积6018 平方米。学校经历几代人的默默耕耘，无私奉献，塑造了雪山希望小学教 师不畏艰难、开拓进取、自强不息的品格，学校一直

6、以来都享有良好的办 学声誉。自组织实施“乡村少年宫”建设以来，全校上下高度重视，精心安排、 周密部署、全力落实各项建设目标任务，目前“乡村少年宫”有固定的活 动及场所，配备了相应的设备及兼职辅导员老师，形成了各具特色的活动 内容，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。现将“乡村少年 宫”建设情况自查汇报如下：一、工作开展情况1、领导重视，机构健全我校十分重视对“乡村学校少年宫”建设，在县文明办的具体指导 下，多次召开工作会议进行专题部署安排，成立了由学校校长任组长，学 校领导班子及部分教师为成员的乡村学校少年宫建设管理领导小组，全面 负责少年宫建设各项工作，并根据学校实际建立健全了各项规

7、章制度，落 实了工作人员的职责。同时，严把专项资金去向关，做到专款专用。2、依托资源，改造整合我校“乡村学校少年宫”建设坚持“依托学校，一室多用、一地多用、 一师多用、一表多用”的原则对学校现有的教学设施进行合理有序的改造 整合，和粉刷装饰，设置了标示牌，对活动场地进行了绿化、美化，以满 足少年宫活动开展的需求，利用学校现有的活动场所和教育资源，通过培 训教师和购买相关设备来提升“乡村学校少年宫”软硬件功能，对辅导员 老师每学期采取“请进来”、“送出去”的方式对辅导员进行培训，有年度 培训计划，聘请有文艺特长的退休老教师担任校外辅导员，对少年宫开展 活动进行指导。二、活动开展情况1、德育类活动

8、开展“做一个有道德的人”、“向国旗敬礼”等道德实践活动，利 用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、 法制、安全等主题教育活动，活动形成序列，有计划、有过程、有实效。2、体育类活动贯彻学校体育工作条例有健全的工作机制，计划完整措施得力。 坚持做好课间操、眼保健操，每周安排2节体育与健康课程。积极开展阳 光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。体育场 地、器材设备基本达标，管理规范，对学生开放，注意运动安全，使用率、 完好率高，有体育器材借出、归还记录。体育活动类主要开展了以下项目：乒乓球、田径3、艺术类活动按照国家有关规定逐步配齐艺术教育器材、设备；每

9、年对消耗性器材 设备给予更新和补充，满足课堂教学和课外艺术活动的需要。活动场地、 器材设备基本达标。学校的课外艺术活动组织有专人辅导，有计划和制度, 能定期开展正常活动。学校根据自身条件，结合特殊节日举行爱国歌曲传 唱、优秀童谣传唱、“童心向党”歌咏活动、“心理健康教育”等活动。取 得较显著的成效。艺术类主要开展了以下项目：a、音乐类活动：合唱、鼓号队b、美术类活动：绘画c、书法类活动：毛笔书法、硬笔书法、书法训练、书法作品展示。d、舞蹈类活动：舞蹈4、读书类读书活动有时间保障，阅读课开齐开足,课程表上体现明确。学校每天 早读安排经典诵读，每学期鼓励学生利用节假日坚持自读，组织全校“经 典诗文

10、诵读展演”，开展“节日小报”创评活动，充分展示了当今小学生 全面发展、积极向上的精神风貌。同时结合经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、 制度完备。图书室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还 登记清晰。5、科普制作类我校始终重视科普教育及手工制作，开展科普知识竞赛，同时学校还 根据自身实际，建立勤工俭学基地。科普制作类主要开展了以下项目：手工制作6、地方特色类学校结合本地实际情况和特点，组织开展开展形式多样的主题实践活 动，组织形式多样化，活动方式灵活安排。开展活动前有方案，活动后有 记录、学生有心得。主题实践活动内容和活动方式符合学生年龄特点，有 利于学生身心健康，

11、学生参与面广，积极性高，教育效果明显。特色类主要开展了以下项目：A、地方民族特色：竹竿舞三、存在的困难和问题我校“乡村少年宫”建设在全校师生的共同努力下，取得了一定的成 绩，也受到了社会各界的广泛好评。但也还存在许多困难和问题。1、乡村少年宫建设时间短，底子薄，开展活动的条件还有待改善， 特别是各功能室设备单一，体育场没有硬化，相关器材数量少，档次较低, 实用性还稍差，急需要投资购进。2、乡村少年宫活动专业人才缺乏，师资配备不足，教师积极性的提 高和实验教研还有待加强，教师亟待加强相关的培训。3、网络化建设有待加强，网络建设硬件有待于提高。四、下步打算及建议下阶段，我们努力克服各种困难，以高度的敬业、奉献精神和良好的 精神状态，举少年宫之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓 教育改革，谋教育发展，不断完善少年宫的硬件建设，满足农村儿童健康 成长需求，努力为乡村少年儿童创造更加优越的成长环境。1、进一步完善少年宫机制建设，加大投入力度，不断完善设施建设