初一年级班主任工作计划.

1、初一年级班主任工作计划2019-02-02班主任工作计要贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切 实抓好学生的思想品德工作。接下来是小编整理的初一年级班主任工作计划， 欢迎阅读！初一年级班主任工作计划1新的开始，新的学期，新的任务，抱着一切归零，从零开始的思想，我将 开始新学校全新的班主任工作。这学期对我来说，最大也最重要的是如何学会 当一名合格的班主任。虽然从走上教师岗位之初，自己就一直担任班主任工 作，也有十多年的工作经验。但是，新的年级，新的班级，新的学生，让我必 须打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理 工作。我不会辜负学校领导的重托，会把这种信任

2、转化为工作动力，力争带出 优秀班级。一、指导思想以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实中学生日常行为规范 日常行为准则等相关制度，积极参加学校开展的各项学生活动。二、工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助学生顺利从小学过渡 到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好 习惯，形成有良好班风、学风的班集体。具体工作如下：（-）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处 在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应 时期，迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助

3、学生更好 的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规 促养成教育，逐步形成良好的班级风气。1、确立班集体的奋斗目标我将结合本班学生思想、学习、生活实际，围绕“展现最好自我” “超越 自我”“更高、更快、更强”的奥运精神等主题，制定出本班的奋斗目标。将 奋斗目标贯穿三年的班级管理之中，远期、中期、近期目标相结合，围绕目标 开展一系列活动，在逐步实现目标的过程让它产生梯次激励效应，从而形成强 大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥班集体每个学生 的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实 现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分

4、享集体的欢乐和幸福，从而形 成集体的荣誉感和责任感。2、紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素质评价手册， 在班级推行学生德育“超越自我争先榜”，建立新的学生评价方式。将两者有 机融合，把评价内容细化并以此来管理学生常规，既能有效促进学生朝着评价 目标前进，乂能以学生本学期的日常表现作为最后综合评价的依据。两者相互 促进，相得益彰。让学生在平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。3、建立良好班级风气要努力形成积极向上，充满活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示 他们的才华和独特的魅力，使他们关心并热爱这个集体，人人心中有他人，个 个心中有集体，并在这个集体

5、的呵护下，能力得到提高。帮助学生建立打整体 仗的思想，明确只有每个人努力付出，所有班共同努力才能实现最终胜利。提 出“一时的对手，一生的朋友” 口号，敢于向优秀班级，优秀学生挑战。（二）发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采用“帮， 带，放”的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生 都参与到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人， 同时也是互相管理的对象，以此来培养学生的责任感和责任心，带动所有学生 学习态度的进步，集体意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入 手

6、，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日，收查作 业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想工作。学生 通过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好配合老师开 展工作。学生之间做工作，有时还能起到很好的深入效果，其他学生也容易接 受并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工 作细节上给予具体帮助和细心引导。（三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班级 凝聚力（1）制定班级公约、班风，等，让学生快速融入到新集体中。（2）布置教室环境。设立班级宣传栏，让它成为班级展示的窗口。使学生 在参与活动中，交流互助，拓

7、展能力，不断成长。（3）围绕学习这个中心，开展“一帮一”小组互助，学习经验交流等活 动，促进班级成绩的提升。（四）配合各学科任课教师开展教学工作做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师的进行沟 通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习情 况熟悉掌握，及时调整管理方式。平时要尽可能协助各科教师做好作业收发、 成绩统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。 每次测验、月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作，指导学生写好学习 反思。总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他 们共同打好教育教学的整体仗。（五）赢得

8、学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。 因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有老师 的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长形成合力，共同 帮助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地 影响学生。家访不但要做，还是做细，多做，有目标的做，作为一名新接班的 班主任，本学期我会对所有学生进行一次普访，深入家中了解学生全面情况， 与家长共同做好学生的教育工作。此外，把校信通切实使用起来，长期坚持下 去，来促进学生在家学习的效果，延续在校的教育。三、具体措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、

9、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律， 提高效率。2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对学生进 行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。初一年级班主任工作计划2本学年度，本人担任七年级（3）班的班主任，这是我首次担任班主任工 作，我将努力向其他优秀班主任学习，从本班学生的实际情况出发做好班级管

10、 理工作。本班有学生54人，男生33人，女生21人，本地学生9人，其余均为 外地学生，来自各个蓝天小学。通过暑假军训及开学初几天的观察我发现，他 们不但学习成绩不够理想，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差。根 据班级的情况，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班 级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚 力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常 规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为 习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平

11、时多去教室，及 时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤 奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临 时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作 则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意

12、对学生进行个别教育工作。对于班 级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做 好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌 恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素， 特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在 什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和 群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确 引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区

13、别对待，对症下 药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学 生的问题。四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果 发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响 和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好， 确保安全工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长 对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想 工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结 合学生的表现，开

14、好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方 法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模 式。计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学 习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日 常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七（3）班 在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。初一年级班主任工作计划3一、班级总体情况分析班级整体素质一般。学困生较多，占有一定的比例，这些学生还没有形成 良好的学习习惯，自觉学习的主动性不强，但是有较强的集体荣誉感；学习态 度有待提高，学习优异的学生还没有起到帮带

15、的作用，今后应加强培养他们的 巨大作用。1、自然情况：班级总人数29人，其中男生15人，女生14人；年龄在13周岁的.学生占 比较大的比例。只有一个男生是16周岁，好学生与差生的比例2： 3o2、班级现状分析:思想品德方面：学生热爱学校关心班级，集体荣誉感较强，但部分学生没 有形成良好的养成习惯，不能很好的约束自己，课上不能严格要求自己，需加 强教育。学习方面：没有好的学习方法，学习目的不明确，态度不端正，没有 良好的学习习惯，主动预习的习惯还未形成，另外，课后不能及时巩固所学知 识，因此导致学有困难。3、班委管理班级的情况：班干部组织能力比较弱，个别班级干部只顾自己学习，忽视了对班级工作 的

16、管理，没有起到班干部作用，今后需要班主任经常进行方法教育不断进行监 督提醒。二、工作目标本学期我班的总目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队 伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；继续培养学生 良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团 结、向上、文明的集体。三、主要工作及实施措施1）根据学校要求将行为规范教育、班集体建设、问题生转化、家校联系、 班会课等常规工作落到实处。每天的课间操、眼保健操是纪律教育和健康教育 的良好载体，要予以充分重视。2）坚持开好每周一次班主任例会，明确知道每周的活动安排及事宜，做到 有目标，有计戈IJ,落实好班级

17、的各项活动。3）按照要求开好班团队会，主题班会内容要明确。让德育工作渗透到教学 过程中，做到先育人后教书，切实提高德育工作的实效性。4）要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素质， 以良好的行为营造文明的校园环境。5）加强班集体建设，确实发挥班级干部的带头作用，让他们来管理班级， 管理学生，充分信任他们，并给予指导和监督。6）加强安全教育，加强对学生的安全教育。提高学生的自我保护和自我救 治的能力。7）加强学生的好习惯养成，重点抓好礼貌待人，尊敬父母，尊敬师长，团 结同学等良好习惯的培养和形成。8）组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。9）加强安全教育。加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对 学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育。10）经常组织学生参见户外综合实践活动，如到敬老院打扫卫生，给老人 表演节目，养成学生尊老爱幼等一系列良好的品质。11）继续做好家访工作。提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成教育 合力。四、班级主要活动内容活动内容三月：学雷锋树新风1、学生仪容仪表检查2、庆三、八节活动：为父母洗一次脚3、雷锋