小学语文(小升初)模拟试卷(4)

1、2、成语积累。将下列广告用语改为正确的成语。（2分）例：默默无蚊 默默无闻 咳不容缓 快治人口小学语文（小升初）模拟试卷 一、拼音与汉字。 （4分）1、看拼音写词语。（5分）chudn di（ ）（co weihuini) (2、查字典。（3分） 按照音序查字法。 应查大写字母 为 二、积累与运用。（1、组词。梅（ ）诲（ ）3分）竣（ 俊（(4)aoch do) (wCn zh ng y1xin)慰”应查大写字母， “喃 ”应查大写字母o26分) 好ha o()hco()，“凄 ”应查大写字母，“循 ”应查大写字母，“臂 ”。将这几个字按音序排列，所排顺序依次有口皆杯 百衣百顺3、佳句积累。

2、 （7分）（1）十五个吊桶打水 （2）风声雨声读书声声声入耳，（3）或曰： “， ，（4）我看见过的大海，玩赏过。（1分）。（1分）？ ”其人弗能应也。 矛与盾 （1分）的西湖我攀登过的泰山，游览过的香山（2分）5）当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人李绅的诗句”来 教 导 我 们 。 当 我 们 在 外 地 过 节 时 ， 常 引 用 唐 代 诗 人 王 维 的 诗 句“，”来表达对家人的思念。 （2分）4、按要求作答。 （7分）（1）有户人家门上贴着一副春联， 上联是 “风拂千条柳 ”，下联是 “雨 万朵花 ”你觉得该补什 么字最恰当？应补字。（1分）（2）补充句子，使句子更生动。 （4分

3、）1今年的六月，天气真热呀，。2春雨地下个不停，小溪 地向东流去。 （填象声词）（3）依照例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。（2分）例句：钱可以买到书本，但不能买到智慧。钱可以买到 ，但不能买到 。5、综合实践。 （3分）（1） “国画四君子 ”指的是 、。（2）中国三大门户网站分别是、。（3）我国的 “春城 ”指 ， “泉城”指 ， “羊城 ”指 ， “山城”指 ， “石头城 指。6、请在下面横线上填写相应的诗句。（4分）（1）海内存知己， 。（2）地力之生物有大数， 。（3） ，向阳花木早逢春。（4）会当凌绝顶， 。三、口语表达。（3分）1比利走进一家小酒馆，冈怦下，忽然看见柱

4、子上绑着一个暴跳如雷的年轻人，他问老板：喂，这是怎么回事？ ”他喝醉了闹事。”老板回答。比利端起了酒杯，想了想，觉得有道理, 说：老板，请你再准备一根绳子吧。”比利为什么要老板再准备一根绳子？2、根据下面表格内的资料，在后面语段的横线上写出语句，表述力争符合情理。（6分）兴趣对象感兴趣一般不感兴趣人数百分比（%）人数百分比（%）人数百分比（%）、/ 文学7472.552221.5765.88语文4746.203736.241817.56语文课 1615.693938.244747.07上表是某学校针对100多名学生对文学、语文、语文课兴趣的调查结果。语文课与学生的联 系最直接，尽管语文课是教语

5、文的， 又与文学有密切关系，但是兴趣程度的比较表明：语文课（1）。由此可见，重振语文教学的精神，提高教学效果，（2） 。四、阅读能力。（一）某小学五年级的100个少先队员和山区小朋友举行了一次手拉手活动。少先队大队长作了一个赠送物品的统计表，交给了大队辅导员老师。老师看后，指出这个表上有两处错误。请你指出来。（6分）赠送图书的一共25人赠送文具的一共27人既赠送图书又赠送文具的一共48人参加活动的总人数100人（1）（2） 请把上述统计表纠正错误后，转换成一个扇形统计图。（二）名言中的数学趣喻（22分）阅读精辟的名言警句， 对提高我们的精神境界大有裨 （b）益；不少名家学者都喜欢用数 学语言来

6、喻事论理，或以自勉，或以诲人，既富有发人深省的哲理， 又具有耐人寻味的情趣。 下面撷（xi直取一二。大科学家爱因斯坦曾以“A=x+y+z”的数学公式来提示成功的秘诀。人们不解其意，他解释道：“代表成功，代表艰苦的劳动，代表正确的方法，代表少说空话。”可谓精辟凝练的经验之谈。大发明家爱迪生成名后，人们都说他是个 “天才 ”，可是爱迪生的回答却是： “天才=1%灵 感+99%的血汗。 ”这一公式隽永含蓄，概括力强。俄国大文豪列夫托尔斯泰以奇妙的等式启迪人们谦虚好学。他说：一个人就好象分数，他的实际才能好比分子，而对自己的估价好比分母。分母愈大，则分数的值就愈小。”把这段话列为等式： “一个人的价值

7、=实际才能/自己估价。 ”多么新鲜，又多么恰当！古希腊哲学家芝诺的学生问他： “老师，难道你有不懂得的东西吗？ ”芝诺风趣地回答： “如 果用小圆代表你们学到的知识， 用大圆代表我学到的知识， 那么大圆的面积是多一点； 但两 圆之外的空白，都是我们的无知面，圆越大，其圆周接触的无知面就越多。”哲学家巧妙地用“两圆的面积 ”比喻各自掌握的知识面， 有用“两圆之外的空白 ”代表尚需学习的无知面， 这 种比喻极其深刻，令人茅塞顿开，拍案叫绝！名人学者对时间是十分珍惜的。 活动家季米特洛夫曾用 “正号 ”与“负号”来检验自己利用时 间的效率： “要利用时间， 思考一下一日之中做了些什么， 正号 还是负

8、号，倘若是 +则进 步，倘若是 -就得吸取教训，采取措施。”雷巴柯夫则用 “常数与变数 ”来作比喻：“时间是个常数， 但对勤奋者来说， 是个变数。” 并解释说这是因为 “用分来计算时间的人，比用 时来计算时间的人，时间多59倍。 ”诚如高尔基所说： “在用格言进行的思维中，我学会了很多东西。 ”拜读这些巧缀了数学 趣喻的名言警句，我们就如品尝了一杯清香飘溢的浓茶，回味无穷，受益匪浅！1、在文中最少找出3个成语，写在括号里。（3分）（ ） （）（）2、读文章，填空。（6分）爱因斯坦的名言是：爱迪生的名言是：在这两位伟大的科学家的名言中，是相同的，也就是说，要取得成功，必须。3、根据列夫 托尔斯泰

9、的等式，两个才能接近的人，一个善于不断地发现自己的优点，适时 推销自己； 另一个默默地完成自己的工作， 从不自夸， 这两个人的个人价值哪个更大？为什 么？（3分）4、哲学家芝诺用 “圆的面积 ”来比喻已经掌握的知识，用 “圆外的空白 ”代表尚需学习的无知 面，圆越大，其圆周接触的无知面就越多。你是怎么理解这段格言的？（4分）尚需学习的知识 已经掌握的知识5、“1+1=？”以你对学习、生活的理解完成这个等式，并加以解释。6、设计一句自己的人生格言或座右铭。 （2分） 五、习作。（两题中任选一题完成）（35分）1、感谢你，亲爱的妈妈，是你把我带到了这个美丽的世界；感谢你，慈祥的爸爸，是你用 粗壮结

10、实的胳膊为我撑伞挡雨； 感谢你， 无私的老师， 是你给了我知识， 教我懂得怎样做人； 感谢你，可爱的同学，是你在我失意时陪伴我，快乐时与我分享亲爱的同学，感恩是一种美德，感恩使我们快乐，使我们懂得珍惜，教我们学会回报 你最想感谢的是什么？请 写一篇400字左右的习作。2、从小到大，你一定经历过许多 “错”的时候，或许是做错了题，或许是出门走错了路，或 许是说错了话， 或许是做错了事 但正是因为有了这些错， 才使你认识到了对， 才有了今 天的成长。哪次错或哪些错令你特别难忘？请把它写成一篇400字左右的记叙文。 要求：题目自拟、文通字顺、具体明确、感情真实，书写规范整洁。苏教版小学语文小升初模拟

11、试卷4部分参考答案一、1、传递 奥运会 鸟巢 万众一心2、W Q X B N B N Q W X二、1、梅花 教诲 竣工 俊美 好处 爱好2、刻不容缓 脍炙人口 有口皆碑 百依百顺3、（1）七上八下 （2）家事国事天下事事事关心（3）以子之矛，攻子之盾，何如。（4）波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火（5）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。4、（1）润 （2）人好像处在火炉中一样淅淅沥沥，哗啦啦（3）补品 健康5、（1）梅 兰 竹 菊（2）新浪 网易 搜狐（3）昆明 济南 广州 重庆 南京6、（1）天涯若比邻 （2）人力之城物有大限（3）近水楼台先得月（4）一览众山小三、1、比利也会喝醉酒闹事。2、在引起学生兴趣方面文学与语文、语文课有较大差距；要从激发学生兴趣入手。四、（一）（1）格式不完整：缺少统计表的名称，缺少统计的时间；（2）表达不准确:第一、二项与第三项语言重复，可在一、二项前加 “只 ”4