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文档简介
1、后 备 人 才 考 核 评 估 表后备人才评估表姓名评估期:年 月日至年_月_日第一评估者(A)评估小组,为人力资源部第二评估者(B)导师评估指标定义评分A级 (90-100 分)B级 (75-89 分)C级 (60-74 分)D级(60分以 下)A (60%)B (40%能 力 素 质 权 重 30%沟 通能 力(口头、书面、倾听等)满分100权重10%谈话简明扼要,具 有出色的谈话技 巧,易于理解;书 面表达清晰、简 洁,易于理解,无 可挑剔;能很好倾 听别人的倾述,很 快明白对方的想 法和要求谈话抓住要 点,表达意图, 陈述意见,不 太需要重复说 明;书面文字 几乎/、需修改 补充,比较
2、准 确的表达意 见;注意倾听, 并力 明白语言欠清晰, 但基本能表达 意图,有时需 反复解释;文 章/、够通顺, 但基本能表达 清楚主要意 图;能够倾听, 有时一知半解口头表达含 糊其词,意 图/、明;书 面语百上, 文理不通, 意图不清, 需作大修 改;不注意 倾听,常常 不知对方所 云综合:分团队 合作 满分100 权重10%善于与他人合作 共事,相互支持, 充分发挥各自的 优势,保持良好的 团队工作氛围能够与他人合 作共事,相互 支持,保证团 队任务的完成团队合作精神 不强,基本能 够与他人合 作,对工作略 有影响不能与他人 很好合作, 独断专行综合:分应 变能 力满分100权重10%待
3、人处世很灵活, 善于审时度势,非 常容易适应岗位、 职位或管理的变 化所带来的冲击, 并能顺应其变化 很快适应环境,取 得主动待人处世较灵 活,能够根据 公司要求,比 较容易适应岗 位、职位或管 理的变化所带 来的冲击,并 能顺利完成转 变对公司的变化 或角色的转变 不太适应,工 作开展稍后困 难,但能基本 完成工作任务待人处世刻 板,适应性 很差,无法 适应工资变 化带来的冲 击,无法完 成任务综合:分工 作主 动上进心强,长期 不断地学习业务比较有上进 心,比较上动有一定上进 心,偶尔主动缺乏上进 心,不主动A (60%B (40%态 度 权 重 40%性满分100权重10%知识,知识更新
4、速 度快;主动请求额 外任务能并能高 质量完成;工作中 善于发现问题,并 常提出新思路学习业务知 识,较注意自 身知识的更 新;主动承担 一般的额外任 务;有时能提 出建议学习业务知 识;有时主动 完成一般额外 任务;偶尔能 提出个别的新 思路学习业务知 识,固守已 有的知识; 很少主动请 求承担额外 任务;不能 提出新思路 和建议综合:分纪律性满分100权重10%能够长期严格遵 守工作规定与标 准,纪律性非常 强,几乎无故意迟 到或早退的记录(每个考核期不 超过1次)能够遵守工作 的规定和标 准,纪律性较 强的,很少有 故意迟到或早 退的记录(每3月不超过1基本能够遵守 工作规定和标 准,基
5、本能够 遵守纪律,较 少故意迟到或 早退(每月少 于1次)不能遵守工 作规定和标 准,常发生 违规情况, 纪律性差, 故意迟到或 早退次数较次)多(每月至 少于1次)综合:分责任感满分100工作责任感非常 强烈,有很强的主工作的责任感 较强,具宿主工作有定责 任感,能较好完工作缺乏责任感,对工作权重10%人翁意识人翁意识成本职,作推诿、拖拉综合:分工 作 报 告 满分100报告的数字量远 远超出要求;内容 极为详尽、信息含 量非常高;提交报 告的时间比要求报告的数字量 超出要求较 多;内容比较 详尽、信息含 量较高;提交报告的数字量 基本达到或略 微超出;内容基 本全面、有T 信息含量;按规报
6、告的数字 量未达到要 求;内容不全 面、信息含量 较低;未按规权重10%的提前许多报告的时间比 要求的较提前定时间提交报 告定时间提交报告综合:分工 作 综 合 表 现 权 重 40%项目 与课题 满分100 权重20%部分参与或独立 承担的项目或课 题的数量和种类 非常多、内容很复 杂,实施的过程难 度性很高,且持续 时间很长部分参与或独 立承担的项目 或课题的数量 和种类较多、 内容较复杂, 实施的过程难 度性较高,且 持续时间较长部分参与或独 立承担的项目 或课题的数量 和种类基本符 合标准要求、内 容略有难度,实 施的过程略微 复杂,持续时间部分参与或 独立承担的 项目或课题 的数量和
7、种 类未达标、内 容非常简单, 实施的过程 很容易,持续 时间一M综合:分进步 与 业绩 满分100工作和社会能力进步非常明显,综 合素质大大提高; 取得了骄人业绩,工作和社会能 力进步比较 大,综合素质 有较大提高;工作和社会能 力后止进步, 综合素质有一 定提高;工作和社会 能力没有明 显进步,综合 素质没有提权重20%给公司经营管理 带来很大促进作 用取得了良好的 业绩,给公司 经营管理带来取得了一定的 业绩,给公司经 营管理带来一高;未取得取 得明显业绩, 未给公司带综合:分较大促进作用定的进作用来进作用总计:分说明:1 .分为第一和第二评估者,其中第一评估者的评分占60%第二评估者的评分占 40%2 .每项的满分为100,总分=汇各项指标得分
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