《浮力》导学案

1、状态。力;的力叫做浮力；浮力的方向是:一 O三、 合作互助学习：请仔细研究课本P171-P173关于浮力产生的原因和探究影响浮力大小的因素的相关内容，完成下列问 题。1.观看视频资料，总结归纳出浮力产生的原因：实验反映出：物体下表面受到水的压强 P2 上表面受到水压强 pi .这是因为：上表面距水面的深度 下表面距水面的深度.又因长方体上下表面的面积相等，根据F=,下表面受到水的竖直向上的压力 F 2 上表面受到水的竖直向下的压力 Fi,这就是浮力产生的原因。2. 浮力实质就是液体对浸入其中的物体的上下表面的3. 按照课本图9-8和图9-9所示的步骤进行实验：(1) 从实验得到的数据可以发现，

2、物体所受的浮力大小与浸入液体的体积越，受到的浮力越 。(2) 从的实验得到的数据可以看出，物体浸没在液体中时，所受浮力的大小与其在液体中浸没的深度 关；(3)从的9-7可以看出，物体所受到的浮力的大小与液体的四、展示引导学习1盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如右图所示。图上画出了几个力的 方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 ()A. F1B. F2C. F3 D . F42. 物体浸没在液体中，受到的浮力为10牛，若液体对它向下的压力为7牛，则液体对它向上的压力为。3. 石块挂在弹簧测力计上，在空气中称时，弹簧测力计示数是2.7牛，石块受到的浮力是多少？4. 潜水艇潜在水下，下

3、潜的深度增加时，比较它所受到的水的压力和浮力关系是()有关。(浮力方向总是(有关或无关)；浸入液体的体积4.7牛，把它完全浸没在水中称时弹簧测力计的示数为,两弹簧测力计减小的数值相同，则两物体相同的是表明石块受到的浮力也逐渐变大。:1Jr . J一 厶t-w _水:h)0.05米，则木块所受:(B .与水槽中的水多少无关D .浸没后，浮力保持不变会设计实验，会分析数据得出结论。3.测浮力的大小的方法以及相关表达式。4.总结影响浮力的大小的因素:浮力【学习目标】1通过观察认识生活中的浮力现象，了解浮力是怎样产生的；2通过实验探究，认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作用，学会用弹簧测力计测量

4、物体的浮力;3经过探究过程，理解浮力大小与被物体排开的液体的密度和体积有关系。学习过程一、知识准备：1. 物体受到平衡力作用时处于 或2.压力F=;液体内部的压强 p=。二、独立自主学习：请阅读课本P169-P170面的相关内容，独立完成以下学习任务。1. 浸在液体内部和浮在液体表面的物体都受到2. 浸在气体中的物体也受到 力;3. 浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它4. 探究下沉的物体是否受到浮力的作用：(1) 猜测下沉的物体是否受到浮力的作用？(2) 你有什么经验支持你的猜测？ (3) 如果给你一个弹簧测力计和一杯水，你能通过实验判断浸入水中铝块是否受到浮力的作用吗？ 你打算用什么样

5、的实验来验证你的猜测？a. 采取的实验方法：;b. 你观察到的现象是： ;C.你观察到的现象能说明： 。5. 通过上面的实验，我们可以找到一种用弹簧测力计测量浮力大小的方法。在这种方法中，浮力的大小为：A.压力变大，浮力越大B.压力变大，浮力不变C.压力不变，浮力越大D.压力不变，浮力不变5.关于物体受到的浮力，下列说法正确的是：()A .沉在水底的物体不受浮力作用B .物体浸在水中的体积越大受到的浮力越大C .没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大D .用测力计吊着石块慢慢浸入水中，在石块浸没之前，测力计示数逐渐变大 五、评价提升学习(请独立完成以下各题)1. 两个物体分别挂在弹簧测力计

6、上，将它们同时浸没同一种液体中A.密度B.受到的浮力C.质量D.形状2. 如图所示，研究浮力与浸在液体中的体积有关的实验装置是右图中的A.图和图(b) B.图和图(C)C.图(b)和图(C) D.图(a)、(b)和图(c)4. 边长是0.1米的立方体漂浮在水面上，木块的下表面距离水面的浮力大小是牛顿，方向为。3. 将一块金属块慢慢放入盛有水的水槽中，关于该金属块受到的浮力的错误说法是A 随着金属块浸入水的深度的增加而不断增大C.在未浸没前，随着浸入水中的体积越多，浮力越大二阿基米德原理【学习目标】1、通过复习，巩固上节课相关浮力知识。2、通过实验，探究 浮力的大小与排开液体重的关系,3、会用利

7、用阿基米德原理分析解决实际问题学习过程一、知识准备：1. 用语言描述浮力的定义、方向。2. 写出浮力产生原因以及相关表达式。二、独立自主学习：请阅读课本P175面的相关内容1 .通过看书学习，讲一讲“阿基米德与王冠的故事”2. 实验，初步感受饮料瓶受到的浮力大小与排开的水关系。三、 合作互助学习：请仔细研究课本P173-174面，关于探究浮力的大小与排开液体重的关系的内容。讨论“探究浮力的大小与排水重的关系”的设计方案：1 .本实验所需器材：2. 实验中，怎样测物体受到的浮力的大小？怎样测物体排开的水重?3. 设计实验数据记录表格四、展示引导学习：依据设计方案进行实验，分析数据归纳得出结论。1

8、.五、评价提升学习（请独立完成以下各题）1.一个小石块放入装水容器中，它排开了 1dm3的水,小石块受到的浮力为多大?上浮下沉悬浮漂浮2.等体积的铜块和铝块，完全浸入水中，哪个受到的浮力大3.等体积的铜块和铝块，分别浸没水中和酒精中，哪个受的浮力大?2.物体的浮沉条件：下沉：漂浮：三、合作互助学习：1. 先想一想，你有什么办法能使橡皮泥漂浮在水面上？然后阅读船的发展史，讨论钢铁轮船是通过什么方法浮在水面上的：上浮：悬浮:4.如图所示物体 A、B、C体积相同，将它们放入水中处于不同位置，试比较各物体受到的浮力大小。轮船的浮在水上的原理： O2. 讨论:轮船是否可以利用浮力无限制地装装载很多物体呢

9、？讨论并弄懂轮船的排水量、吃水线等概念。 排水量：5.乒乓球从水中上浮到水面的过程中，所受浮力大小如何变化?3. 谁能讲一讲古时候浮筒打捞沉船的方法 最后搞清楚现代潜水艇的工作原理。 潜水艇在水中浮沉的道理： 4. 讨论什么样的气球可以浮在空中；最后搞清楚热气球、飞艇的工作原理。气球、飞艇在空气中能上浮的道理： 6.弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中称时示数为 体积是多少？物体的密度是多少？392N，浸没在水中时示数为342N，则物体受到的浮力是多大 ？物体的5. 讲一讲农民用盐水选种的过程，师生共同讨论物体密度和液体密度的大小关系对物体浮沉的影响。上浮：P物 P液下沉：P物 P液悬浮：P物 P

10、液漂浮：P物 P液四、评价提升学习（请独立完成以下各题）1. 已潜入海水中的潜艇，在继续往深海下潜的过程中，它受到的A 重力增大，浮力增大B 重力和浮力都不变C .重力增大，浮力不变D .重力不变，浮力增大2. 一个鸡蛋悬浮在配制好的盐水中，要想使它浮到水面上来，可以A .往盐水里加些水；B .往盐水里加些盐；C 将盐水倒掉一些；D 以上方法都不行.3. 在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称标有S的是印度洋载重线。1和P 2的关系，有（A.浮力增大，p= PC.浮力不变，p>p4、如图是广场上一只重三物体的浮沉条件及应用【学习目标】1、通过探究分析能得出物体的浮沉的条件。2、通

11、过看书和讨论了解浮力在生活中有哪些运用。通过实例、实验、说明（ 艇和热气球的工作原理。学习过程二、知识准备：1. 二力平衡的条件是：.2. 密度公式是：3. 阿基米德原理的表达式： 。二、独立自主学习：请阅读课本P57面的相关内容，独立完成以下学习任务。研究物体的浮沉条件：1.画出以下几种情况中球所受力的示意图。用语言描述、画图等）轮船 潜艇 飞“载重线” 当一艘轮船从北大西洋驶向印度洋时，）B.浮力减小，D.浮力不变，0. 5 N的氢气球，用细绳系于手上，请作出氢气球受所 力示意图。，如图所示。其中标有W的是北大西洋载重线,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度P= P pv P第十章

12、 浮力复习导学案【学习目标】1. 知道浮力及其方向，知道浮力产生的原因；2. 会对浮力的大小进行测定，理解阿基米德原理，会解决浮力的问题；3. 理解物体的浮沉条件，知道浮力的应用及其原理。学习过程一、独立自主学习：请阅读本章的相关内容，独立完成以下学习任务。本章知识归纳1、 浮力定义：浸在液体或气体里的物体受到 或对它竖直向上的力。2、浮力产生的原因：（1）物体下表面受到液体向上的压力，大于上表面受到液体向下的压力，就是液体对浸入物体的浮力。(2) F浮=F向上F向下3、浮力的测定实验室浮力测定的具体做法是：先用弹簧测力计测出物体的重力 数4、(3)方向：总是的。G;然后把物体慢慢浸入液体中，

13、读出弹簧测力计的示F示，求出 F浮=阿基米德原理1 )当物体全部或部分浸在液体中时，它会受到向 。即 F浮 G排 从公式中可以看出：浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关。(2)阿基米德原理同样适用于气体5、浮力的计算(1) F 浮=G 物 (2)6、物体的浮沉条件 浸没在液体中的物体，物体将7、浮力的应用(1) 密度计：利用物体(2) 轮船：采用“_(3) 潜水艇： 原理：靠改变 (向水舱充水或排水)来实现沉浮。 潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力 。当向水舱充水使 F浮 G物，潜水艇使F浮 G物时，则潜水艇 ;当F浮=G物时,潜水艇(4) 气球和飞艇：通过向气囊中充入密度比空气密

14、度 的气体(如：氢气等)的办法，使它受到的浮力气球和飞艇通过改变 实现升降。&漂浮问题 五规律”：(历年中考频率较高) 规律一： 规律二： 规律三： 规律四： 规律五：F浮=F向上的浮力，浮力的大小等于它所F向下(3) F浮=G物F示(4) F浮G排液gV排时，物体将 G物时，物体将；当F浮=G物时,三、评价提升学习(请独立完成以下各题)1.有一木块，放入水中时有 2/5的体积露出水面，放入某种液体中有3/4体积没入液体中，求木块和液体的密度?_在液面时”的办法，增大F浮=G的原理工作的。，使它排开更多的水，达到增大浮力，最终使F浮=G船，浮在水面。;当向水舱外排水重力而升空。物体漂浮

15、在液体中，所受的浮力 它受的重力；同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力 ;同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积;漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的 将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。二、合作互助学习：请认真思考以下问题，可以先讨论，再独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。1、 轮船从河里驶入海里，重力 ，浮力 ，排开液体的体积 2、 质量相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力()A、铁块大B、木块大C、一样大D、无法确定3、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则

16、(A、大块下沉，小块悬浮4、三个完全相同的实心铁球， 体中静止，所受浮力分别为A、 F甲=F乙 F丙C、 F甲=F乙V F丙B、两块都上浮 C、大块下沉，小块上浮D、两块都悬浮分别在如图所示的水、盐水、水银三种液F甲、F乙、F丙，下面判断正确的是(丙,5. 体积相等实心铁块和木块，投入水中静止(水足够多)时所受的浮力A铁块大 B木块大 C 一样大 D无法确定6. 质量相等的实心铁块和木块，投入水中静止时所受的浮力()A铁块大 B木块大 C 一样大 D无法确定7. 甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体的情况，如右图，那么两球所受的浮力F甲_ F乙，两球的密度P甲P乙(填“大

17、于”“小于”或“等于”)水银水面上漂浮着一块冰，当冰完全熔化后，水面刻度将(A 、上升 B 、下降 C 、水池中有一木船，装有石块，将石块投入A 、上升 B4 .有一金属球，在空气中称重为米3,这金属球是实心还是空心的？2、3、上升、下降、下降C14.7)、无法确定池水中后，水面将()、不变 D、无法确定牛，浸没在水中时，弹簧测力计示数为4.9牛，已知金属的密度为2000千克/不变随堂演练一、选择题L1 . (2017 临沂中考)将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，贝U 这两物体必定有相同的()A.密度B.体积 C.质量 D.重量2. (2017

18、 南京中考)如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底。若苹果的质量、体积及受到的浮力为m、V1和F1,梨子的质量、体积及受到的浮力为m、爲和F2,现有以下判断()(1)若 mm,贝U"(2)若 m= m,若V =爲,若V爲,(1)(3) BA.3.Fi 一定小于Fi 一定大于Fi 一定小于Fi 一定大于.(1)(4) C .F2F2F2F2(2)(3) D . (2)(4)i:果梨了(2017 泰安中考)有甲、乙两个溢水杯，甲溢水杯盛满酒精，乙溢水杯盛满某种液体。将一不吸水的小球轻轻放入甲40 g ;将小球从甲溢水杯中取出擦干，轻轻放入乙溢水杯中，小球漂浮溢水杯中，小球下

19、沉到杯底，溢出酒精的质量为1且有不的体积露出液面，溢出液体的质量是50 g，已知P酒精=0.8 X 103 kg/m 3，下列计算正确的是() 小球的质量为40 g 小球的体积是 50 cm3 液体的密度是1.1 X 103 kg/m 3小球的密度是 0.9 X 103 kg/m 3A.只有正确B.只有正确C.只有正确D.只有正确4. （2017 郴州中考）如图所示，某同学将两个完全相同的物体 A、B分别放到甲、乙两种液体中。物体静止时, B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为P甲、P乙，物体A B所受浮力分别为 Fa、Fb。则（A漂浮,7 . （2017 自贡中考）一重为0.6

20、N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中，如图所示，鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，则鸡蛋 在甲中受到的浮力为 N,甲的密度 _（选填或“=”）乙的密度。P 甲< P 乙,Fa= Fb p 甲> p 乙,Fa= FbB. P 甲 V P 乙,Fa> FbD. p 甲p 乙,FaV FbA.C.5. （2017 咸宁中考）质量分布均匀的 A B两个实心正方体（S> Vb） , l放置在盛水的容器中，静止时如图所示。现将A、B捞起后放置在水平桌面上，比较（）A B在水中受到的浮力 Fa、Fb和它们对水平桌面的压强 PA、PB的大小关系，正-确的是A. FaV Fb, Pa> PbC. Fa= Fb, PaV Pb二、填空题6. （2017 益阳中考）如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.8 N，下表面受到的压力为 3 N，则该物体受到的浮力大小为 N;如将物体再下沉 5 cm,则它受到的浮力大小为NoB.D.Fa> Fb, PaV PbFa> Fb, Pa> Pb338