《常见的量》教学设计

1、学习必备欢迎下载常见的量教学设计 教材内容：北师大版小学数学教材六年级下册第48页常见的量教学目标：（1）复习梳理元、角、分，年、月、日，克、千克、吨等常见的单位，进一步了解它们之 间的关系，并能正确地进行简单的换算，结合具体的生活情景，感受并认识它的具体意义。（2）在学习活动中，使学生经历变化规律的发展过程，感受发现数学中的规律是一件十分 有趣的事情，激发学生积极学生的热情。（3）结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题，养成积极主动的思维习惯和灵活处 理问题的方法。教学重点：能运用相关量的知识解决生活中的问题教学难点：结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。教学过程：一、创设情境，激

2、发学生积极学习的欲望出示课件：（学生 小马虎”的日记：2月29日晴 早晨6： 30我被急促的闹钟铃声惊醒，便 从长20厘米宽12厘米的床上爬起来，马上穿衣、洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了20小时。想起不能迟到，我赶紧端起一杯300L的牛奶一饮而尽，又吃了一个200千克的面包。两个煎鸡蛋。然后就背起了 2000千克重的书包，吃过早餐，我从抽屉里拿了5角钱冲出了家门，因为今天是爸爸生日，要买生日礼物呢！走了300千米的路程，来到了 56平方分米的教室，开始了 20小时早读，上午上了三节课，体育课上老师带来了一只200千克重的足球，我一脚踢出了 10厘米，踢得真过瘾！）师：谁来读一读小马虎”的日记。

3、指名学生读。师：你们发现了什么？说一说。师：同学们观察还真是仔细，你觉得小马虎为什么出现这些错误？计量单位时刻都在扮演着重要的师：我们学习就应该细心、认真、一丝不苟，把知识学活。其实在我们日常生产、生活和科 学研究中，经常要接触到各种量，并且进行各种量的计量。角色，今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。（板书课题：常见的量）【设计意图：数学与生活是密切联系的，借助 小马虎的日记”情境导入，一开始就吸引了学生的主意力，激发了他们强烈的学习欲望。同时，分析了小马虎在计量单位上所造成的错误的原因，让学生感悟到学习常见的单位重要性。自然地引出课题：常见的量。师：师：师：观察、感知、实现知识认

4、识的深化在这篇日记中有哪些计量单位？在这篇日记中的单位属于哪几类计量单位？我们学过的质量单位、时间单位、货币单位；面积单位、长度单位。还有哪些？（学生回答的比较散）（学生四人常见的师：同学们回答的老师听不明白，请在小组内的同学说说，并记录在整理表上。 小组讨论归纳）【设计意图：以日记为线索，学生从日记中找到许多常见的量，用这样的形式来整理 量”的知识，对知识的梳理起着画龙点睛”的作用。】师生共同梳理：1长度。（1）什么是长度？长度：两点之间的距离。(2) 我们学过哪些长度单位？用字母如何表示？(千米、米、分米、厘米、毫米)(3) 1厘米有多长？ 1分米有多长？ 1米呢？(用手比划比划)(4)

5、它们之间的进率是什么？(1米=10分米1分米=10厘米 1米=100厘米)2、面积。(1) 什么是面积。面积：物体表面(或封闭图形)的大小。(2) 我们学过哪些面积单位？(平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米)(3 )我们的教室面积大约是多少？用什么单位最合适？教师出示1平方厘米和1平方分米的正方形纸，让学生能认识到它们的实际大小，并让同学们在实际生活中找到1平方厘米和1平方分米的实物：如，我们的大拇指的指甲盖大约有 方分米。(4)它们之间的进率。(1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米平方分米=100平方厘米)特别要记住特殊的进率。3、体积/容积。(1)体积：物体所占空间的大

6、小。容积：容器所能容纳的物体的体积。(2 )体积计量单位：立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升(3) 1立方厘米有多大？ 1立方分米有多大？ 1立方米呢？教师可以出示一些实物，如骰子, 魔方，10毫升的口服液，1升的矿泉水等，让学生对体积单位的实际大小有个明确的认识。(4) 进率。(1立方米=1000立方分米升=1000毫升)4、质量。(1) 常见单位：克(g)千克(kg)(2) 进率：1吨=1000千克11平方厘米，我们的手掌大约有1平方米=100平方分米1立方分米=1000立方厘米 1升=1立方分米1(3) 估一估。老师的体重大约是多少？教师可以出示 质量单位的实际大小有个明确的认识。5、

7、时间单位。(1 )常见单位：世纪、年、月、(2)进率：1世纪=100年 有31日的月份是：1, 3, 5, 有30天的月份是：4, 6, 9,吨(t)千克=1000克1个回形针，一个苹果等，让学生对日、时、分、秒。1年=12个月 1年=365天(闰年366天)7, 8, 10, 12。11。平年的二月有28日。闰年的二月有 29日。怎样判断某一年是闰年还是平年？1日=24时 1时=60分 1分=60秒 生汇报，师板书。100123024时间单位：60 60世纪7年一-月一-日一-时一-分1000质量单位:1000吨一克1000长度单位：100面积单位：10千米10000平方千米10-米 分米1

8、00公顷厘米平方米一-平方分米 100平方厘米1000体(容)10人民币：1000积单位 ：立方米 7立方分米(升)7立方厘米(毫升)10元7角7分师： 试。 生： 师：同学们，经过刚才的复习，你有没有把握，把刚才日记中的错误全部改正过来吗？试一生汇报并改正结果。你改正的太好了，连隐藏的这样的错误都改正过来了，老师很佩服你。接下来老师要看看是不是每位同学，是不是都对常见的量掌握得一样好呢。【设计意图：组织小组合作学习的方式整理相关知识，能更好激活学生的思维。学生在活动的过程中的共享资源， 构建计量单位的知识网； 在帮助学生查漏补缺， 修正小马虎日记中常 见单位量的错误中，深化对计量单位及其换算

9、关系的认识和理解。】三、练习设计。(课件出示)1、选一选。杭州湾跨海水桥长 36 一个鸡蛋约重50() 冰箱体积是240( 数学书封面约2( 刘翔110米跨栏成绩训 一瓶芬达橙汁约3 一头大象约重4( 一本水浒传要 一瓶果糖注射液有”容积是200 ()13)18 (250 (地球绕太阳转一圈要 365 一元硬币约厚2()一辆大客车的内部空间约50师：做的不错，请接着看第二题，2、判断。(对的打丫”错的打“X)”(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10) 2年5个月=25个月 (”(11) 凡是年号是4的倍数，这一年就是闰年( (12”半径2厘米的圆，周长和面积相等(3、填一

10、填。(课件)(1) 1.7 吨=( ”千克 1.2 时=()时( 3吨40千克=( ”吨 2.5分=( ”秒 40元=( ”分2000年和2100年都是闰年。(”边长4分米的正方形的周长和面积一样大。 一张课桌宽52厘米。(”17时45分也就是下午 5时45分。( 每年都有366天。(”1千克铁和1千克棉花一样重。 1米的 和3米的一样长。 边长100米的正方形土地，占地 一份协议的鉴定日期是25个月(1公顷。(2011年2月29日。)分3.5 日=()日()（2） 旬是（3） 天的（高一个月分成（）旬、（）旬、（）旬，平年二月下旬是（11天，平年的第一个季度是（）天。采用24时计时法，下午1

11、时就是（ ）时，夜里12时就（ （）时。 邂率一一低，低一一越率一一高）天，一月（）时，也就是第二4、解决问题 每袋榨菜重 走吗？ 师：同学们， 脑筋急转弯：80克，一盒里面有100袋，现在要运700盒，一辆载重5吨的卡车一次能运学习了这么长的时间，做了这么多的题目，下面我们来放松一下，我们来看个 （课件）（1 ）小明是六年级的学生了，明年他才过第三个生日。你知道他今年是几岁？他是几月几 日出生的呢？（2 ）一千克棉花和一千克盐相比哪个重？ 【设计意图：教师借助生活中一些现实情境，例，注重学生的亲身体验，帮助学生进一步掌握量与单位的实际意义。 生对学习不会觉得枯燥、泛味，而且是轻松自如；教师重视学法指导， 有利于记忆的强化效果和记忆的持久保持。在学生头脑中以具体、象的数学知识，量与单位之间的关系深深地烙印在同学们的脑海中， 价值所在。】 四.结合实际，感受计量单位的应用价值1、续写日记（要求：2、开放题：（课件）8 （ ） > 8 （5 （） =500 （让学生选一选、猜一猜，以及结合生活中的实 这样的教学过程，学 注重记忆的规律性，生动的生活情景支撑着抽 真正体验了学习数学的想象着写出）