传统节日作文教学设计

1、传统节日作文教学设计Company Document number ： WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998中国传统节日教学目标：1、了解春节、清明节、端午节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。2、通过春节，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。3、明确不同的节日有不同的文化。4、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。教学重点：了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。教学难点：培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。教学过程：一、傻大姐想象师：同学们，你们家里有没有特别的节日，比如说固定要给爷爷奶奶过生日，或者其他

2、的有意义的纪念日师：同学们，你们知道我们祖国的传统节日吗生：知道！有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，等等。师：老师给大家带来了几个有关节日的关键词，就请大家来猜猜是什么节日，在哪一天过节放鞭炮，拿红包（春节 正月初一）祭祖、扫墓 （清明4月3日一5日）吃粽子，赛龙舟，（端午节 五月初五）吃月饼，赏圆月（中秋节八月十五）师：像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史，并成为中华民族象征的节日，我们把它们叫做中国的传统节日。板书课题：中国的传统节日师：上课前，老师请大家去收集中国传统的节日，除了刚说的四个传统节日，你还知道哪些中国的传统节日，它们分别在哪一天过生1:元宵节（正月十

3、五）生2：重阳节（九月初九）生3：七夕节（七月初七）生4：鬼节（七月十四）师：从日期上看看，你发现了什么生：都是按照农历过节的。小结：对呀，中国的传统节日多数都是按农历来过的，但是只有清明是按公历来过的，它是二十四个节气中的一个。早在唐朝就有诗人写下了清明这一首诗（引：清明（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。）二、讨论一下节日时精彩的活动和人的表现（一）春节师：在这些传统节日中，最隆重最喜庆的是哪一个节日生：春节师：春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷，春节有哪些习俗呢1）吃年夜饭，看春节联欢晚会。2）走亲戚。师：是呀，从年初一开始，人们就忙着走亲拜友，互相

4、祝福，分享过年的快 乐O3）压岁钱。师：你们知道它的来历吗“岁”与“邪祟”的“祟”同音，长辈们希望能压住邪祟，希望孩子在新的一 年里，平平安安，健健康康。4）贴“倒福”、春联、窗花、年画。、师：福字怎么贴为什么要倒贴5）放烟花鞭炮。节日的礼花绽放在空中，多美！6）挂中国结。师：同学们，红红的中国结是用一根红丝线缠绕而成的，喜气的中国结让一脉 相承的中华民族洋溢着喜庆，团结，象征着世界华人心连心。（二）元宵节师：大家知道元宵节有哪些习俗吗你们家里是怎么过这个节日的家里的人都有 什么表现（元宵节：是中国一个重要的传统节日。正月十五日是一年中第一个月圆之 夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加

5、以庆祝，也是庆贺新春的延 续，因此又称“上元节”，即农历正月十五日。在古书中，这一天称为“上 元”，其夜称“元夜”、“元夕”或“元宵”。而元宵这一名称一直沿用至 今。习俗：由于元宵有张灯、看灯的习俗，民间又习称为“灯节”。此外还有吃元宵、踩高跷、猜灯谜、去百病、赏花灯、等风俗。）（三）清明节1） 了解清明节师：请学生介绍当地过清明节的习俗生：祭祖、上坟师：回忆今年的清明节还除了祭自己先辈外还祭了哪些人生：革命先烈师：随着社会的发展，我们过清明节已不仅仅是祭自己的祖先，还要祭革命先烈及为人民利益而献身的英雄，并且可以利用网络来祭奠。（四）端午节师：我们这个星期刚过了一个什么节呀（端午节）1、请学

6、生介绍当地过端午节的习俗。（吃带黄的五种食品、小孩额头上画王字、胸戴香包、门上挂艾草菖蒲等习俗，以用来避邪、祈求吉祥平安和驱虫）2、介绍端午节的由来。（公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看|'|己的 祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下 了绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的 爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊 屈原。在五月五日煮糯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，唯恐鱼吃掉，故用竹 筒盛装糯米饭掷下，以后渐用粽叶包米代替竹筒。）师：伟大诗人己离我们远去了，但他留给我们的是什么呢（爱国主义精神

7、）3、吃粽子4、赛龙舟师：赛龙舟还赛出了什么精神（团结合作、拼搏、力争上游）（五）中秋节师：知道为什么叫中秋节吗还有的叫仲秋，是怎么回事生：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以 被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部 分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮， 所以又叫做月夕，八月节。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自 然会期盼家人团聚。远在4也乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之 情。所以。中秋又称团圆节。师：中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话 故事流传甚广。其中中

8、秋节和嫦娥奔月还息息相关呢！（六）其他节日师：除了刚才我们讲的这些节日，你们家里还有些什么特别的节日吗你们家里 是怎么过节的（让学生说说）三、文场大练兵/例文与范作师：刚才说了那么多节日，那如果要写一篇有关“节日的文章”，该怎么写呢 下面我们一起来学习2篇例文一一我家的节日。例文1缺点：1、第三段和文章的基本情感不太符合，没表现“节日”的特点。2、没有写妈妈爸爸等家庭成员的劳动，和“我家的”不能先呼应。3、全文只叙写一件事，显得单薄。而且没写出“节日”的氛围。四、当场练师：今天我们的写作内容是：请以“我家的节FT为题写作。分析：节日包括两个方面，一个是传统节日，一个是特别有纪念意义的日子。节日就是喜庆欢乐的。写作重点一个是突出节日里的气氛渲染热闹的氛 围。另一个是要把节日里的活动写得生动，充实。第三，写自己愉悦的心情， 并能对周