第18课时第六章第2节基因工程及其应用_第1页
第18课时第六章第2节基因工程及其应用_第2页
第18课时第六章第2节基因工程及其应用_第3页
第18课时第六章第2节基因工程及其应用_第4页
第18课时第六章第2节基因工程及其应用_第5页
免费预览已结束,剩余7页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第18课时 第六章 第2节 基因工程及其应用【考点解读】1、简述基因工程的基本原理2、举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用3、关注转基因生物和转基因食品的安全性【学习重点:】基因工程的基本原理和安全性问题【学习难点:】基因工程的基本原理和转基因生物与转基因食品的安全性【自主探究】1、学海导航:观察与思考归纳与结论基 因 工 程 的 概 念基因工程又叫操作水平目的是操作环境一一1、基因工程又叫通俗的说,基因工程就是按照人们的意愿,把基 因 工 程 的 原 理观察课本103页图63至图66,并阅读教材。然后思考并回答 右面问题1、基因工程最基本的工具:/基因的“剪刀” :“剪刀”特点:举例说明

2、基因“剪刀”特点:1、在以上的基因工程培育抗 虫棉的过程中,关键步骤或难 点是什么?2、目的基因和运载体能够结 合的结构基础是?3、检测目的基因是否导入的 依据是?4、检测是否表达的依据是?基因的针线:_ 基因的运输工具:运载体必备的条件3、基因操作的基本步骤种类有工具是: 工具是:_ 工具是:-12你见到过转基因生物或者使 用过基因工程药品吗?结合 身边的例子思考基因工程应 用前景1、基因工程与作物育种分析我国科学家利用基因工程成功培育抗棉铃虫的 转基因抗虫棉的关键步骤:该科技成果在环保上的重要作用是:人们培育出的转基因作物和转基因动物主要有基 因 工 程 的 应 用2、基因工程与药物研制

3、转基因药物有:、O3、转基因生物和转基因食品的安全性 两种观点是:禾n 你认为应该如何对待转基因生物与转基因食品的安 全性问题:2、例题精析:在植物基因工程中,用土壤农杆菌中的Ti质粒作为运载体,把目的基因重组入Ti质粒上的T DNA片段中,再将重组的 TDNA插入植物细胞的染色体(1) 科学家在进行上述基因操作时,要用同一种 分别切割质粒和目的基因,质粒的黏性末端与目的基因 DNA片段的黏性末端就可通过 而黏合。(2) 将携带抗除草剂基因的重组Ti质粒导入二倍体油菜细胞,经培养、筛选获得一株有抗除草剂特性的转基因植株。经分析,该植株含有一个携带目的基因的T DNA片段,因此可以把它看作是杂合

4、子。理论上,在该转基因植株自交 Fi代中,仍具有抗除草剂特性的植株占总数的,原因是 O(3) 种植上述转基因油菜, 它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种,造成“基因污染”。如果把目的基因导入叶绿体 DNA中,就可以避免“基因污染”,原因是DNA 中。 O(1)同一种限制性内切酶能在相应基因上切出相解析:本题考查基因工程与分离定律。同的黏性末端,再通过碱基互补配对而黏合。(2)该性状是显性性状,母本又是杂合子,因此在自交后代中,具有抗除草剂特性的植株占总数的3/4,这是因为减数分裂形成生殖细胞时,产生两种雌雄配子且雌雄配子随机结合。(3)叶绿体遗传是细胞质遗传,其特点之一是母系遗传,目的

5、基因不会通过花粉传递而在下一代中显现出来。答案:(1)限制性内切酶碱基互补配对(2) 3/4基因;受精时,雌雄配子随机结合通过花粉传递而在下一代显现出来。【自我诊断】基础题1. 不属于基因工程方法生产的药物是(A.干扰素B.白细胞介素C.青霉素答案:C2. 质粒是基因工程最常用的运载体,它的主要特点是(能自主复制环状DNAA.答案:C3. 1993 年,雌雄配子各有1/2含抗除草剂(3)叶绿体遗传表现为母系遗传,目的基因不会)D.乙肝疫苗)不能自主复制结构很小 蛋白质环状RNA分子能“友好”地“借居”B. C.D.A.普通棉花的基因突变C.寄生在棉铃虫体内的线虫答案:D4. 下图表示限制酶切割

6、某是()我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源(B.棉铃虫变异形成的致死基因D.苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因DNA的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列及切点B.CTTAAG,切点在 G和A之间 D.GAA TTC,切点在 C和T之间A.CTTAAG,切点在 C和T之间C.GAATTC,切点在 G和A之间答案:C5 .切取牛的生长激素和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精 卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是()RNA 7RNA 7蛋白质DNA 7RNA 7蛋白质A.基因突变:DNA 7RNA 7蛋白质B.基因工程:C.细胞工程:DNA

7、 7 RNA 7蛋白质D.基因重组:答案:D)B .注射化学药物D.采用基因疗法替换致病基因6. 治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是( A .口服化学药物C.利用辐射或药物诱发致病基因突变 答案:D7. 控制细菌的抗药性、固氮、抗生素基因存在于(A.核区B.线粒体C.质粒D.核糖体答案:C&科学家将含人的 a-抗胰蛋白酶基因的 DNA片段, 的羊能分泌含a抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及(注射到羊的受精卵中, 该受精卵发育)(多选)DNA按照碱基互补配对原则自我复制DNA以其一条链为模板合成 RNARNA以自身为模板自我复制D 按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质答案:A、B、

8、9.下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A . B .C.答案:BD .10. “试管婴儿”技术属于(A .胚胎移植B .组织培养C .克隆技术D .基因工程答案:A拓展题11. 据调查,随着化学农药的产量和品种逐年增加,害虫的抗药性也不断增强,危害很严重,如近年来,棉铃虫在我国大面积爆发成灾 ,造成经济损失每年达 100亿元以上.针对这种情 况,我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽

9、孢杆菌能分泌一种 毒蛋白使棉铃虫致死,而此毒蛋白对人畜无害。通过科技攻关,我国科技工作者已成功地将 该毒蛋白基因导入到棉花植株内并成功实现表达。由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后会死亡,所以该棉花新品种在1998年推广后,取得了很好的经济效益。请据上述材料回答下列问题:的结果。(1)害虫抗药性的增强是(2) “转基因”抗虫棉新品种的培育应用了 新技术。(3) 在培养转基因抗虫棉新品种过程中,所用的基因的“剪刀”是基因的针线是 ,基因的运载工具是 (4)将毒蛋白转入棉花植株内的操作步骤是 (5)”转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递过程可以表示为 (6)该科技成果在环保上的重要作用是 答案

10、:(1)自然选择 (2)基因工程 (3)限制性内切酶 DNA连接酶 运载体(4)提取目的基因,苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因将目的基因毒蛋白基因与运载体结合将目的基因导入棉花植株目的基因的监测和表达r、t t f 11 转录翻译 +疋宀抗虫基因RNA毒蛋白(6)减少农药对环境的污染、保护生态平衡12. 如图将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图,所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒 A,也不含质粒A上的基因,质粒 A导入细菌B后, 其上的基因能得到表达。请回答下列问题:质m的基氐(人时竺杞漁素基囲 严合重姐质粒(1)图中的目的基因是指:(2)如何将目的基因和质粒相结合形成重组

11、质粒? (3)目前把重组质粒导入细菌细胞时,效率还不太高;导入完成后所得到的细菌,实际 上有的根本没有导入质粒,有的导入的是普通质粒,只有少数导入的是重组质粒。此处可以通过如下步骤来鉴别得到的细菌是否导入了质粒 A或重组质粒:将得到的细菌涂布在一 个有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的就是导入了质粒A或重组质粒,反之则没有。用这种方法鉴别的原理是答案:(1)人的生长激素基因(2)用一定的限制酶切割质粒,使其出现一个有粘性末端的切口;用同种限制酶切割目的基因,产生相同的粘性末端;将切下的目的基因片段插入到质粒的切口处,再加入适量的DNA连接酶,使质粒与目的基因结合成重组质粒。(3)普通质粒A和重组

12、质粒都含有抗氨苄青霉素基因。13. 已知细胞合成 DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种 DNA的合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有 S途径,但能不断分裂增殖,将这两种细胞在试管中混合,加聚乙二醇促融,获得杂种细胞。请回答:(1)试管中除融合的杂种细胞外,还有种融合细胞。设计一方法(不考虑机械方法),从培养液中分离出杂种细胞,并说原理。方法:原理:(3)将分离出的杂种细胞在不同条件下继续培养,获得 A、B、C三细胞株。细胞株内含有的人染色体如有表(“ + ”“一”无)测定各细胞株中人体所具有的五种酶的活性。结果是:B株有a酶活性;细胞株人染色体编号12345678A株+一一一一B株+一一+一一C株+一+一+一+一各有,C株均有b酶活性;B株有c酶活性

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论