百分数的应用导学案精品

1、3、六（1）班女生有20人，男生有30人。女生比男生少百分之几?2、比较这个家庭支出情况的有关数据，你发现了什么?2、数学书练一练1-5题百分数的应用（三）导学案制作：赵新祥审核；吕霞制作时间：2011年9月26日学习目标：利用百分数的意义列出方程解决实际问题，提高运用数学解决实际问题的 能力，体会百分数与现实生活的密切联系学习重点：分析“一个数的百分之几是多少，求这个数”的应用题的数量关系。学习难点：解答这一类应用题的能力。预习案1、知识准备：（1）、一个数的15%是 80,这个数是多少？（2）、一个数的24%是 900,这个数是多少2、回忆怎样判定某个分数的单位“ 1”3、预习自学（1）阅

2、读自学课本第28-29页。你学会了什么？（2）阅读自学配套练习第18的精要点拨，你发现了什么？探究案探究点11、下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。年份1985 年1995 年2005 年食品支出总额占 家庭总支出的百 分比65%58%50%其他支出总额占 家庭总支出的百 分比35%42%50%1、从这个统计表中你获得哪些信息?3、如果1985年食品支出比其他支出多210元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗?（1）列式计算：（2）说说解题思路。（3）你能提出新的问题，并解决吗？我能把具体的解题方法总结出来：试一试刚刚学习的方法，解答下列各题1. 某市有出租车4000辆，比去年增加25%，去年有

3、出租车多少辆？2. 亚轩喜欢集邮，二月份收集到邮票20枚，比一月份少20%，亚轩一月份收集邮票多 少枚？训练案1、东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林相当于原计划的百分之几？ 计划造林相当于实际的百分之几？ 比较上面两小题他们在解答方法上有什么共同点？2、六（1）班女生有20人，男生有30人。男生比女生多百分之几? 先画出男女生人数的线段图。女生男生解答：我的收获:百分数的应用(四)导学案制作：赵新祥审核；吕霞制作时间：2011年9月26日学习目标：1 了解本金、利息、利率、利息税的含义.2明白算理，学会计算定期存款的利息.3初步掌握去银行存钱的本领.学习重点1 储蓄知识相

4、关概念的建立.2 一年以上定期存款利息的计算.学习难点年利率”概念的理解.预习案1、你都知道哪些储蓄知识？(1) 平常你们的钱都存在什么地方(2) 你知道本金、利息、利率、利息税 向大家介绍一下有关储蓄的知识.2、预习自学(1) 阅读自学课本第28-29页。你学会了什么？(2) 阅读自学配套练习第18的精要点拨，你发现了什么？试这用刚才自学的知识解答下列问题：1、李老师把2000元存入银行，整存整取5年，年利率按4.14 %计算。到期时，李 老师的本金和利息共有多少元？3 出示二年期存单.(1 )这张存单和第一张有什么不同之处？(2 )你有什么疑问？(利率为什么不一样？)总结：存期越长， 探究

5、点2张叔叔把20000元存入银行，整存整取5年，年利率按4.14 %计算。到期时，李老 师的本金和利息共有多少元？(1 )整存整取时间越长，年利率就(2 )你觉得怎样计算更清楚，可以用不同的方法(3) 小组汇报.训练案1、 张华把400元钱存入银行，存整存整取3年，年利率是2.88 % 到期时张华 可得税后利息多少元？本金和税后利息一共是多少元？2、小华今年1月1日把积攒的零用钱500元存入银行，定期一年如果年利率按10.98 %计算，到明年1月1日小华可以取出多少元钱？3、赵华前年10月1日把800元存入银行，定期2年如果年利率按11.7 %计算, 到今年10月1日取出时，他可以取出本金和税

6、后利息共多少元钱？下列列式正确的 是：2、光明小学为400名学生投保“平安保险”，保险金额每人 5000元保险期限一年, 按年保险利率0.4 %计算，学校应付保险费多少元？探究案探究点11、什么叫做本金、利息、利率？2、出示一年期存单.(1 )仔细观察，从这张存单上你可以知道些什么？(2)我想知道到期后银行应付我多少利息？应如何计算?4、 王老师两年前把800元钱存入银行，到期后共取出987.2元问两年期定期存款 的利率是多少？5、都存1000元，甲先存一年定期，到期后连本带息又存了一年定期；乙直接存了二 年定期到期后，甲、乙两人各说自己取回的本息多你认为谁取回的本息多？为什 么？6 、小华 2001 年 1 月 1 日把