




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、A1曾都区516周岁人数统计表填表时间:2012.9.1学 校5岁6岁7岁8岁9岁10岁11岁12岁13岁14岁15岁16岁举例:1、2012 2013 学年度(填表时间 2012 年 9 月 1 日),5 岁(2006.9.1 2007.8.31),以此类推,16 岁(1995.9.1 1996.8.31); 2 、小于5岁填在5岁栏,大于16岁填在16岁栏。A3曾都区义务教育普及程度统计表填表时间:2012.9.1合计学校适龄儿童少年入学率残疾儿童少 年入学率在校学生巩固率初中三年巩固率小学初中小学初 中当年 初一 招生 人数初中 三年 内辍 学人 数初中三年辍学率%初中三年 巩固率%九年
2、 教育 巩固率%适龄儿童人数其中 已入 学人 数入学率%适龄 少年 人数其中 已入 学人 数入学率%适龄 残疾 儿童 少年 人数其中 已入 学人 数入学率%学年初在 校学 生数学年 内辍 学学 生数辍 学 率%年巩 固率%学年初在 校学 生数学年 内辍 学学 生数辍学率%年巩 固率%12345678910111213141516171819202122说明:21、初中年辍学率控制在 2.3%以内,三年辍学率要控制在7%以内;、适龄儿童指6 11周岁;适龄少年指 12 14周岁;3、入学率填本学年的数据,巩固率填上一学年末的数据;、镇、办分学校列岀,中心学校汇总。4A6曾都区义务教育在校学生变化
3、情况统计表填表时间:2012.9.1合计学校学年初人数学年内增加学年内减少在校学生数教学 班数转入招生其他小计转岀毕业休学辍学其他小计总数寄宿制学生1234567891011121314说明:1、镇、办分学校列岀,中心学校汇总;2、12栏=1栏+5栏-11栏。曾都区专任教师基本情况统计表填表时间:2012.9.1学 校教职工师生比年龄结构学历结构学科结构职称结构总数其中 专任 教师35岁以下36岁 至45岁46岁 至60岁硕 士大 学大 专中 专其 它文 史数 理教 管体艺 类其 它高 级中 级初 级说明:1、师生比标准:小学为 1: 23.8,初中为1: 19.3。2、学历合格率:小学为 9
4、0%以上,1990年以后补充的教师全部合格;初中为 80%以上,1993年以后补充的教师全部合格。填表时间:2012.9.1学校名称留守学生 人数进城务工子女人数关爱学生结对学生数资助中心资助社会人士资助适龄残疾儿童、少年人数金额(万)人数金额(万)人数就读人数入学率(%)B1曾都区在校学生花名册学校名称:填册时间:2012.9.1姓名性别出生年月年龄户口所在镇、村、组年级班级备注说明:此花名册前面要有分年龄段、分年级、分班级的册前统计表。B2曾都区非适龄少年在初中就读学生花名册学校名称:填册时间:2012.9.1姓名性别出生年月年龄户口所在镇、村、组年级班级备注说明:非适龄少年指小于12周岁
5、和大于14周岁学生。B3曾都区非适龄儿童在小学就读学生花名册学校名称:填册时间:2012.9.1姓名性别出生年月年龄户口所在镇、村、组年级班级备注说明:非适龄儿童指小于6周岁和大于11周岁学生。曾都区辍学学生花名册学校名称:填册时间:2012.9.1姓名性别出生年月年龄户口所在镇、村、组辍学年级辍学时间辍学原因说明:辍学时间为2011.9.1 2012.8.31期间。曾都区异动学生花名册学校名称:填册时间:2012.9.1姓名性别出生年月年级户口所在地异动时间异动原因去向说明:231、“异动时间”(举例:2012年9月建档时转来的,归为2012年8月31日转来,建册后转来的归为下学年度); 、
6、“异动原因”指转学、留级、休学、复学、死亡、不包括辍学,上述情况要有相关证明;、“去向”指转入从何处而来,转出到何处去。B4曾都区小学毕业学生花名册学校名称:填册时间:2012.9.1姓名班级性别年龄各科毕业成绩政治语文数学B7曾都区初中毕业学生花名册学校名称:填册时间:201291姓名班级性别年龄各科毕业成绩政治语文数学B9曾都区专任教师花名册学校名称:填册时间:2012.9.1姓名性别年龄学历职称任教学科曾都区留守学生花名册学校名称填册时间:2012.9.1序号学生姓名性别出生年月班级班主任-18-B11曾都区关爱学生结对帮扶花名册学校名称填册时间:2012.9.1序号学生姓名性别出生年月
7、班级原家庭住址现住址注:进城务工人员子女含外来经商人员子女。序号学生姓名性别出生年月班级所需帮扶类型学生类型结对人士姓名学校名称填册时间:2012.9.1注:1、所需帮扶类型为生活困难学习落后心理失衡亲情缺失品行有缺 点其他。2、学生类型为留守儿童进城务工人员子女其他。-20-B12曾都区留守学生登记卡基本 情 况姓名性别类型出生年月所在班级爱好(特长)家庭住址班主任姓名联系电话父 亲 情 况姓名年龄文化 程度联系电话务工单位姓名年龄文化 程度联系电话务工单位监 护 人 情 况姓名年龄文化程度与留守儿童 关系身体状况联系电话学校名称:建卡时间:注:留守儿童类型包括父母均在外父母一方在外单亲孤儿
8、。年 月 日-21-B13曾都区关爱学生结对帮扶卡姓名性别结对人员出生年月联系方式职业有何特长关爱学生姓名性别出生年月关爱类型班级家庭住址所需帮扶类型生活困难()其他()学习落后()心理失衡()亲情缺失()品行有缺点()班主任姓名联系方式姓名务工地点父亲出生年月联系方式身体状况文化程度姓名务工地点母亲出生年月联系方式身体状况文化程度帮扶目标1、2 、3、学校名称:建卡日期:年 月曰说明:关爱学生类型为留守儿童进城务工人员子女其他B14学校名称:学生姓名:曾都区留守学生成长卡-24-20092010学生年级班级:班主任签名:20102011学生年级班级:班主任签名:20112012学年度学生年级班级:班主任签名:20122013班主任签名:学生年级班级:注:成长卡主要写该生在参加德育、智育、体育、音乐、美术等活动中取 得的成绩。B15曾都区社会力量资助学生花名册学校名称填册时间:2012.9.1序号学生姓名性别班级捐款人姓名捐款数量班主任-25-B16曾都区残疾儿童少年花名册填报学校:填册时间:201
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 45215-2025危险货物自反应物质和有机过氧化物引爆试验方法
- 停放车辆服务合同范本
- 加盟投资协议合同范本
- 住房购房合同范例
- 劳务家政合同范本
- 仪器安装服务合同范本
- 修路挖机合同范本
- 临时增项合同范本
- 北京公司担保合同范本
- 做楼房施工合同范本
- 中医师承跟师笔记50篇
- 《工程地质学》孔宪立-石振明第五章(部编)课件
- 个人股份转让合同协议
- 聚乳酸-标准规程
- 供应商对比方案报告
- 儿童支气管哮喘规范化诊治建议(2020年版)
- 《中国传统文化》教案全套张建第1-10模块历史的天空中国传统文化-绚丽的生活中国古代的生活方式
- 【重庆市S区部分居民糖尿病知识知晓情况调研报告(含问卷)11000字(论文)】
- 中南财经政法大学806经济学(宏、微观)考试大纲解析
- 卵巢癌术后护理查房
- 三轮车售后服务合同
评论
0/150
提交评论