个人学习实践活动心得体会

1、精品文档 个人学习实践活动心得体会 通过个人学习实践活动，在这新的学习过程中，和以往 有所不同，学校不时安排的社会活动。这让我们更加亲近生 活，了解社会，在此分享心得体会。下面是学习啦小编为大 家收集整理的个人学习实践活动心得体会，欢迎大家阅读。个人学习实践活动心得体会篇 1 通过学习“党的群 众路线教育实践活动”，我对群众路线有了更深刻的理解。 深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写 在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众， 从群众中来，到群众中去”。在新时期、新形势下，群众工 作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法 治意识不断提高，依法维护个人合法权

2、益、表达个人利益诉 求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复 杂。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立 正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立 场，坚持不懈地做好群众工作。作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职 岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要 ?我认 为：1. 全面、准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵 和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在 解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了 “路线”而搞形式。作为专业教师党员，应该做到全心全意 为学生服务，从教

3、学内容、教学方法、教学理念等方面进行 创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价 值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感，帮助 学生培养良好的行为习惯，“教生六年，想生一生”为他的 人生打下坚实的基础。. 要做一名认真、严格的教师。对待任何一件小事都应该 严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努 力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和 国家各项决策和工作落到实处。要充分尊重学生，听取他们 的意见，建立平等而亲密的师生关系。和家长搞好关系，相 信家校携手才会让学生更健康、快乐的成长，让学生飞得更 高远!. 有甘于奉献的精神。范仲淹说：“ 先天下之忧而忧

4、 , 后 天下之乐而乐。”吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的 合法的正当的权益，但当个人利益与学校利益发生矛盾时， 作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。总之，通过这次群众路线教育实践活动的学习，要进一 步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时 代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，以实 施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主 义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高 教学技能，做到教好书，育好人。个人学习实践活动心得体会篇 2 “研究性学习”是 指学生在教师的指导下，从社会、自然和生活中选择课题进 行研究，在研究过程中主动地获取

5、知识，这种开放性学习， 改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要的是：首先， 它提供给学生更多的获取知识的方式和渠道，在了解知识发 生和形成的过程中，推动他们去关心现实，了解社会，体验 人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比 较完整的学习经历。其次，学生在这样一种学习中将培养起 一种开放性的思维，这种思维方式的形成对于中国学生创新 精神的培养尤其重要。在长期的以考试为中心的教育训练 中，学生慢慢形成了这样一种思维定式：所有的问题都有答 案，并且只有一个标准答案。研究性学习恰恰要改变这种状 况。在课题研究过程中，学生研究的问题各不相同，每一个 问题由于所获取的资料不同、对资料的分析

6、处理不同，其结 果会有很大差别。在这种情况下，”只有一个标准答案”事 实上已经不可能。学生没有了思想上的束缚，完全可以在他 负责的研究领域中任思绪自由地驰骋，充分发挥他的想像 力。这样一种开放的自由的学习，正是学生灵感火花、创新 精神产生的前提条件。应用知识、解决问题的学习活动让学 生通过课程的实施获得上述感受和体验，正是开设研究性学 习课程的主要目的。因此，从这个意义上说，研究性学习过 程本身恰恰是它要追求的结果。总之，和现有的课程相比，研究性学习突出的是它的实 践性、开放性、自主性和过程性。重要的是学生通过这个过 程的研究， 我们的思维能力、 创新能力定得到很大的提高。常说“平安就是福”这

7、也不正意味“健康就是神”。身 体健康对于我们每一个人都是很重要的。病从口入，所以我 们每一个人， 应该注意日常生活中的饮食， 要做到卫生饮食为当代的青少年，我们是祖国未来的希望生命固然重 要。因此我们应讲卫生，时时刻刻注意我们的饮食卫生。做 为中学生的我们，用膳的大多场所、时间都限制在学校的食 堂。食堂的饮食卫生就成为我们身体健康的主要因素。这也 是我们本组所调查的研究性学习专题，经过我们一段时间的 调查表明，学校食堂的饮食卫生还有待提高，尤其学校食堂 供给学生用的餐具，我觉得应经过严格的消毒后再供我们学 生用善，还有食堂的服务员的道德素质不高，应接受相关的 道德教育，而且每个食堂也应具备工作

8、制服供给服务员，服 务员必须有配套的手套，口罩等等。这些都是一个合格食堂 最基本的最必要的。健康并不是个人的问题，而是我们大家共同的问题。只 要我们大家共同关注饮食卫生，时刻警惕着它，共同为我们 的健康做相关的准备，病也会远我们而去，健康将成为我们 最亲密的好友时刻伴随在我们身旁，将陪伴到生命的最后一 刻。卫生搞好了，我们的生活也有了保障，快乐也会随之而 来，人活着不正是为快乐而活吗这是来到学校以来我第一次参加的研究性活动，很开 心，可以和同学们一起来研究话题。在这期间，我们也遇到 过一点小麻烦，但又怎么比得上我们在研究过程中学到的知 识重要呢我们研究的课题是“饮食卫生”，大家都知道：健康是

9、世人普遍追求的，在困难家庭中，人们追求健康以至减少生 活负担，在富裕家庭中，人们就崇尚健康以至让自己享受多 一些劳动成果， 而追求健康也并非单方面的遵守， 它与运动、 环境、饮食等方面都息息相关， 其中饮食方面是最为重要的。在研究的过程中，让我们认识到了许多我在学校中、家 庭中、旅行中所不在意的饮食卫生习惯。在学校中，常有些食堂为了节省时间而对学生的食物卫 生情况不认真，还有的食堂为了获得更多的盈利便从市场收 购一些“不干净”的食物来让学生食用。学生们在校园中， 食物无非是最重要的营养来源，食堂这样做似乎已对学生们 的成长造成了威胁。这同时也是新闻报道中经常提到的“学 生食物中毒”的重要因素之

10、一。在家庭中的饮食就更为重要了，因为家中除了整天内外 繁忙的主人外，还有年迈的老人、幼小的儿童，一旦饮食不 妥善，造成的影响将不可思义，但这些却很少引起人们的注 意。在家中人人都会节省，为了不浪费粮食，剩余的食物往 往在第二天还继续食用。其实这是很不卫生的，为了节约这 一点粮食而无形中在伤害自己的身体，这值得吗这种忽略饮食卫生的事例不胜枚举，但终归还是为了让 人们明白饮食卫生的重要性。饮食卫生是日常生活中最易被我们忽视的，我们应引起 对其的警惕。只有健康的身体与精神，才会让我们有信心面 对未来 !进入高中，我们成为课改的第一批实验品。在这新的学 习过程中，和以往有所不同，学校不时安排的社会活动

11、。这 让我们更加亲近生活，了解社会。在高 2 第一学期，学校就组织我们去参观东山野生动物 园。去了解自然。通过这次社会实践。我得到不少收获。这 让我了解到大自然的多样性，动物和人类的回去密切关系， 自然对人类的重要性， 深深感悟。 自然是我们生命的一部分。 我们要珍惜每一份资源。爱护好我们的大自然。在高 2 的这个学期第二学期， 学校准备了许多课题，让我们在其中选择任意一个课题进行研究，去了解社会。健 康是生命的快乐，卫生是我们要的健康。搞好卫生，去拥抱 快乐，所以我们选择了食堂饮食卫生这个课题。我们六 人组成一小组，进行研究实践的过程中，首先是在网上查找 关于课题的资料。第二部进行小组内讨论

12、课题。第三：通过 社会实践更深入的了解。通过实践，我们得到了不少收获发 现了食堂的许多不合格问题，了解了同学们对食堂卫生的看 法。和得到了同学们许多宝贵的意见。通过实践让我们在社 会上更成熟。让我们更加了解社会，亲近生活。在高一的时候，我们已经进入了课改的初级阶段。可是 当时的我们的成果是建立在有标题的提前上，可是今年的研 究是自己选题目。给了我们发挥和创造了空间。与课题进行 了很多反思， 达成共识。 古板的无味的题目已经过去。 现在， 创新已经增进了课改中的趣味与投入。面对我们每一个人来 说，这个研究性课题促成了第二届课改中对课题研究有了进 一步的了解。这课改影响了老师，也影响了学生，也改变

13、了 人们对生活学习的态度。课题的真正意义不是做完就可以 了，而是在课题中得到认识生命的真谛。我们以老师为代表 的队伍， 进行在课题上的道路。 我们知道自己的渺小和短暂， 而我希望创造更多更好的例子示范下一届。通过这次的课题研究 , 我学到了同上次不一样的东西 . 这一次给了我们更大的自由空间 , 自选课题 , 自由研究 . 而我 们分工合作 , 有人收集资料 , 有人进行实地调查 , 有人进行整 理编写 , 这样大大的增加了我们合作的能力 , 也增强了我们的 团结和凝聚力 .虽然在研究之中 , 我们经历过困难挫折 , 但我们团结在 一起，走过了困难 .其间 , 我们也有过猜疑和争论 , 但我们

14、也 有了大局 ,我们最后还是凝聚在了一起 , 最终完成了课题 .这次的研究，使我真正的学到了很多东西。最重要的一 条就是让我们学会了团结，学到了团队的精神，如果自己单 枪匹马，根本就不可能完成的。还有一点就是增进了我们的 友谊，我们在欢乐的笑声和争论之中和好， 友情得到了改善。 所以，这次的课题研究真的让我受益匪浅。个人学习实践活动心得体会篇 3 群众观点是马克思 主义的基本观点，是我们党最基本的政治观点。在理论和实 践上坚持群众观点是共产党员先进性的一个重要、显著的标 志。目前，我们正面临着国际形势的复杂变化和国内形势的 深刻变化。长期执政、市场经济、跨越式发展等等，都给我 们党的先进性建设

15、提出了许多新的问题和挑战。比如，如何 处理人民整体利益与个人利益的关系，人民长远利益和现实 利益的关系，这一部分群众的利益和另一部分群众利益的关 系等。群众工作路线是我党发家和发展的传家宝，既有理论上 的成熟，更有实践上的检验。历史和现实告诉我们，不管时 代怎么变革，经济如何发展，但以人为本、执政为民的民本 理念不能丢，从群众中来、到群众中去的群众路线不能变，否则，我们就会丢掉执政的土壤、丧失执政的根基。“群众路线”不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空 洞理论，顾名思义是“路线”其要义重在走。基层干部是党 直接面对群众的媒介和窗口，走“群众路线”的方向正不 正、步伐稳不稳、路子宽不宽，关系着民

16、心向背，左右着党 群脉动。党的群众路线没有捷径可走、 技巧可挖， 要保障不走样、 不走调，基层干部急需提高三种“走”的能力。必须提高走“服务路线”的能力，党的全部工作的出发 点和归宿就是为人民服务、使群众得利，基层干部要真心实 意当人民群众的服务员， 在涉及民生、 民富、 民难的问题上， 切实做到“民困我解、民需我帮、民求我应”。必须提高走“发动路线”的能力，党的所有工作和一切 发展都需要群众参与，基层干部要发挥“宣传机”和“播种 机”的作用，通过建立党群思想沟通和合理有序反映意见、 建议的新平台，把群众组织和调动起来，把党的主张通过法 定程序转化为群众集体的意志。必须提高走“倾听路线”的能力，群众的意见和建议是 改进党的领导、实现科学执政的最好助推剂，化解“老不 信”需要在思想上尊重群众， 怀揣包容之心， 倾听不同意见， 从牢骚话中找寻“表达意境”，从质疑声中听出“画外之 音”，