实验3：探究光的反射规律已写答案教学教材

1、实验 3：探究光的反射规律已写答案精品文档实验 3：探究光的反射规律班级： _初二三班 _ 学号： _11_ 姓名： _金秋然 _ 成绩：_1、小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：（写出两条）；2、在探究 “光反射时的规律 ” 实验中，某小组实验步骤如下：A把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示B让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线 OF的径迹改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹

2、（如甲图）C取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角 i 和角 r D纸板 ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线（如乙图）根据上述实验步骤，回答下列问题：（1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线_位于法线两侧 _两侧（2）该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否_位于同一平面。（3）由实验步骤 C可以得到的规律是 _i 和 r 的度数一样 _。（4）在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是_r 和 i 的度数一样 _。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档3、入射光线与反射光线的夹角为80°

3、 ，反射角是 _40 度_若平面镜顺时针旋转20° ，反射光线和入射线的夹角是 _80 度_，入射光线和镜面的夹角是_50 度_若反射光线与镜面垂直，则入射角是 _90 度_，反射角是 _90 度_。4、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：（1）如图所示，如果入射角为40°，则根据光的反射定律，反射角的大小是 _40 度_（2）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：显示光的传播路径；_证明入射光线，反射光线和法线在同一平面内_（3）小明在实验时，选择入射角分别为15° 、30°、 45°的三条光线进行实验，结果得

4、到了不同的数据（见表格）经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背你认为其中的原因应该是_纸板放斜了 _实验次数入射角反射角115°75°230°60°345°45°（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明： _光路的可逆性5、星期天，风和日丽，阳光明媚，小王和小张两人在小王家里做作业，小张觉得很刺眼，看看室内并没有强烈的光源呀，他们俩循着光找去，发现楼底下的地上有一块小平面镜，奥秘全在它的身上呢！小王和小张来了兴趣，他们立即制定了研究的课题，并动手设计实验，进行操

5、作（1）你认为他们研究的课题应该是什么？_光的反射定律 _（2）他们思考了片刻，立即找来一些实验器材进行操作收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档步骤 a：在水平桌面上平铺着一块有折痕的纸板，垂直于折痕竖立放置一块小平面镜作为反射面，用激光小手电筒射出的光沿着纸板斜射向平面镜上的O点，并用笔划线代替光线在纸板上留下痕迹（如图所示）用量角器量出反射光线与折痕的夹角，以及入射光线与折痕的夹角，发现相等步骤 b：把纸板的其中一半平面M折向桌子的边沿下方，再用激光沿另一个纸板平面N 斜射向 O点，发现平面 M上找不到反射光线请你从他们的实验步骤分析，至少可以得出的一条结论是：_在做此实验时，光屏

6、虚放平在同一平面内 _。你认为他们的实验中不足的地方_没有量角器 _（至少写出一点）6、（ 1）在 “ 探究光反射的规律 ”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF将纸板沿 ON向拥不后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明_在做此实验时，光屏虚放平在同一平面内_。在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明 _光路的可逆性 _（2）图甲是小明同学探究平面镜的实验装置，在竖立的玻璃板前A 处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面

7、移动，当移动到A 处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是_；经过三次实验收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸 ”上的信息得出结论： _7、小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律 ” 的实验（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如下表所示由此可得：在反射现象中，反射角等于 入射角试验次数入射角反射角130°30°240°40°350°50°（2）将一束光贴着纸板A 沿 EO射到 0 点，若将纸板 B 向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在 _ 同一平面内 _内，此时，在纸板B 上_不能 _（填 “能” 或“不能 ”）看