第10讲光合作用

1、编号：10第10讲光合作用班级:姓名:复习目标考试内容要求考纲解读1.光合作用基本过程II1. 实验探究绿叶中色素的提取和分离2. 光合色素的种类、含量和作用3. 光合作用探究历程4. 光合作用中光反应和暗反应的区别和联系2.影响光合作用速率的环境因素II光照强度、温度、二氧化碳浓度等因素对光合作用强度的 影响，及其在农业生产上的应用陽£j基础知识知识点1、捕获光能的色素【课前准备】1.捕获光能的色素分布在叶绿体的上，叶绿体中的(结构)极大地扩展了受光面积。2. 绿叶中色素的提取和分离”实验(1 )实验原理实验名称所用试剂实验原理色素的提取色素的分离(2)实验注意事项研磨时加入的二氧

2、化硅和碳酸钙，作用分别是:画滤液细线的要求是,滤液细线不能触及层析液的原因是(3).实验结果：在下面滤纸条上画出色素带(注意表示出含量和色素间距)，并注明右侧相关内容:色素名称颜色吸收光谱【课堂训练】温室或大棚种植蔬菜，应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜或补充光源?知识点2、光合作用的探究历程【课前准备】1.恩格尔曼的实验：阅读并分析课本P100 “资料分析”和练习 3中的这两个实验。3 .鲁宾和卡门利用2. 萨克斯的实验：对绿叶进行暗处理的目的是法研究了光合作用产生的氧气来自水还是二氧化碳。请简要写出该实验设计思路:知识点3、光合作用的过程【课前准备】1.总反应式:2.图示为叶绿体结构示意图，请

3、在其中绘制光合作用过程图解【课堂训练】1.光合作用过程中的能量变化:2.暗反应过程所需的H和能量能否由细胞呼吸提供?3.用同位素标记3H2O> 14CO 2，请写出它们在光合作用过程中的转移途径。33H2O 714CO2T4.当某一外界条件突然改变时，短时间内.光合作用中C3、C5、H、ATP的含量及有机物的合成量变化可结 合下图分析，代表各过程：ATPPiADP条件改变过程变化情况分析C3C5H和 ATP光照由强到弱CO2由充足到不足知识点4、影响光合作用的因素及其在农业上的应用【课前准备】1.光照强度（在图中标出细胞呼吸点、 吸收fCO2光补偿点、光饱和点）在农业生产中的应用举例:释

4、放CO2光照强度温度厂C2.温度光 合 作 用 速 率在农业生产中的应用举例:3. CO2浓度A光合作用速率在农业生产中的应用举例:C02浓度4.矿质元素烬合作用速率在农业生产中的应用举例:»矿质元素【课堂训练】1.分析在干旱条件下植物光合速率下降的原因:2.综合因素影响光合速率2(r<40Q2(rcJOT?I:”一严CCh般度r中cot诫度；' *4& coi 浪度III以图I为例，分析0P段、PQ段、Q点之后的光合速率限制因素:3.右图表示温度为20 ©青况下玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系(1)在a点叶肉细胞产生 ATP的细胞器是(2)当植物缺镁

5、时，b点向移动，c点向移动。4吸收90b/的曲线:(3)当环境温度升高至玉米光合作用的最适温度时,C点的位置第-4项(共6页)B. a点的形成是由夜间的低温造成的移动。4. 右图曲线表示农田中I昼夜温度变化；n光照强度；川植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是( )A .在川曲线与时间轴交点 C和e时，光合作用吸收 的CO2和呼吸作用释放的 CO2量相等。C.在从时间轴上的 C点开始合成有机物，到 e点有 机物的合成终止。D .增大曲线川与时间轴所围成的正面积措施包括提 高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应。知识点5、实验探究：环境因素对光合作用强度的影响【课前准备】 实验案例：光

6、照强度对光合作用强度的影响1.光合作用强度的表示方法:2.材料用具：打孔器，注射器，40W台灯，烧杯，绿叶（如菠菜叶片）(1)3. 方法步骤分析:获得小圆形叶片若干。排除圆形叶片中的空气。中待用。将内部气体逸出的小叶圆片放入取3只烧杯，分别倒入等量富含的清水，并分别加入等量圆形叶片。第-7项（共6页）（自变量及其控制） （因变量）4. 思考：该实验能否直接测得真正光合作用速率？请说明理由。知识点6、化能合成作用【课前准备】所释放的能量来制造1.概念：能够利用体外环境中的 2.代表生物:3.进行作用和作用的生物都属于自养生物，在生态系统的组成成分中属【课后训练】见5-3题组训练F214-219【课后总结】今天你做到了吗？A:熟练掌握B :基本掌握C :一般D :不会ABCD1