校长考核指标体系

1、附件 1：汕尾市中小学校长绩效考核指标体系学校：被考核校长姓名：考核时间：年月日考核权自考考核要点分值考核内容评分办法评核项目重分分3政治思想表现好，作风民主，为人正派，上进心、走访座谈、 民主测评， 发现一个问题扣一思想政治事业心、岗位责任心强，正策水平高，具有奉献精分，扣完为止。德（-1）神和创新精神。（）93认真贯彻执行上级法律法规，坚持依法行政，依法征求局相关科室意见，发现一个问题扣一组织纪律治校，服从大局，政令畅通，完成上级各项任务好。分，扣完为止。学生或教师有违法现象的（ -2）不给分。3遵循教育发展规律办学，坚持原则，联系群众，民看会议记录，走访座谈、民主测评，发现工作作风主决策

2、，个人修养好，服务师生，关心教师，做师一个问题扣一分，扣完为止。（ -3）生表率。基本素质1达到任职资格要求，学历达标，取得校长上岗证。查看相关证件，缺一样扣0.5 分。（ -1）组织制度3组织健全，职责明确，结构合理，责任落实；各种看各项管理制度， 查会议记录， 查建设制度完善，有学校章程，档案管理完善；重大事项教代会会议记录，看校务公开材料，发（ -2）集体讨论决定，教代会制度得到落实，执行校务公现一个问题扣一分，扣完为止。能开制度。（）114认真贯彻执行教育方针、政策和法规；坚持依法治查任期规划、年度计划和会议记录，走访校；学校有较合理的中长期规划或任期规划，工作座谈，民主测评，发现一个

3、问题扣一分，管理能力思路清晰， 工作目标明确；学年和学期工作有计划，扣完为止。（ -3）并得到落实。协调能力强，学校办学氛围好；学校领导班子团结，教师工作积极性高。业务能力3办学理念先进，办学行为规范；精通某学科教走访座谈、民主测评，查阅相关资料、证（ -4）学，有较强的教科研能力和创新能力。书，发现一个问题扣一分，扣完为止。坚守岗位（ -1）深入课堂（ -2）政治业务学习（ -3）安全稳定勤20（ -4）（）重视培养（ -5）班级管理（ -6）体艺活动（ -7）4出勤率高，不迟到，不早退，不旷工；执行行政值查看记录，迟到、早退一次扣0.5分，旷班制度。工一次扣一分， 无执行行政值班制度扣一分

4、，扣完为止。 * 按规定兼课（对学生数超过 1500人、完全中学、查听课记录和有关材料， 少一节扣0.1 分，九年一贯制学校正校长不做硬性要求），深入课堂听无调研文章扣 0.5 分，扣完为止。3 课（每学年不少于 40 节）、并有完整的听课、评课、记录。每学期写一篇有关学校发展的调研文章。2落实政治业务学习和行政例会制度。中心小学（学查学习记录、会议记录和相关材料，缺一校）校长每学期组织对辖区内学校进行业务检查1 样扣一分，扣完为止。至 2 次，且认真细致，有记录。3抓好日常安全和学校卫生工作检查，每月组织一次查相关记录材料，缺一次扣0.5 分，扣完安全隐患排查和学校卫生大检查。为止。3重视教

5、师继续教育；有计划、有步骤地培养年轻教查各项材料、会议记录，缺一项扣1 分。师、骨干教师和学科带头人；落实新任教师导师制。3重视家长学校工作，每学期召开一次家长会，重视查阅家长会和班级管理材料，无家长会、抓好家访、班级建设和学生管理工作。家访记录，班级管理材料不齐全各扣一分。2每学年开展一次学生运动会和一次学生文艺活动。查阅相关活动记录，缺一项扣1 分。10 全面贯彻党的教育方针，办学方向明确，落实学校发展规划因校制宜，有科学的学校中、长期发展学校建设规划和年度工作计划；办学条件基本达标，有计发展（ -1）划安排和争取资金用于改善办学条件，功能室和仪绩42（）器设备、图书馆资料等能基本满足教学

6、需要。校园文化丰富多彩，师生文明程度高；善于发掘和运用本校的各种资源，创出具有学校特色的教育品牌，学校的示范性强，教育主管部门评价好，群众普遍满意。民主测评、 走访座谈、 察看现场和征求局有关科室意见； 学校发展规划无落实、教育教学设施无改善、校园文化氛围不浓、师生中有不文明现象、学校声誉不好的，或出现投诉现象，经调查属实的，各扣 2 分。队伍建设（-2）学校管理（-3）教育教学质量（-4）廉8廉政建设（）班子团队意识强，工作态度端正，服务师生、家长关系融洽；注重教师队伍建设，合理安排教师10 进修学习，校本培训扎实有效；教师能上好课、评好课；师德师风高尚，无违法违纪行为，教师素质明显提升；积

7、极推行教职工岗位责任制；建立健全科学评价机制，有切实可行的考核办法，年度考核和绩效考核公开、公平公正。学校管理科学民主，无违规办学行为；教科研活动开展扎实有效， 成绩显著； * 建立师德师风考评机制，无收费补课行为、无“吃空饷”现象；10 安全措施落实到位， 无安全事故发生；校园绿化、美化、净化程度高。 *有完整的学生学籍档案，不存在大班制现象。12 面向全体学生， 实施素质教育， 促进学生全面发展，健康成长。 * 学生学业成绩合格率、优良率、体质健康达标率、学生巩固率逐年提高；学生无违法违纪行为，犯罪率为零。2加强后勤财务管理，健全财务制度，严格执行中小学校财务制度，收支规范，建立规范台账。

8、2实行政府采购和招投标制度，加强学校资产管理，学校现有设施设备管理科学，使用率高，效果好。2 加强财务监管，实行财务公开制度，定期公布财务收支情况， 强化专项资金管理， 严格实行专款专用。2 学校党风廉政建设制度健全，班子成员有分工、有落实责任制；班子成员无违法、违纪、违规行为。民主测评、 走访座谈、 察看现场和征求局有关科室意见，查阅师训材料和考核材料；班子不团结、校本培训不扎实、教师有违反师德行为、年度考核不公平、 绩效考核不公平的， 或出现投诉现象，经调查属实，各扣 2 分。察看师德师风制度，征求局有关科室意见，查阅教研课题材料、 公开课材料和安全管理材料，存在违规办学行为、学籍管理混乱

9、、 发生安全事故、 校园绿化、 美化、净化程度低，或出现投诉现象， 经调查属实的各扣 2 分。走访座谈、 查阅资料、 征求局有关科室意见。教学质量8 分（根据上一学年教研室对高考、 中考和小学学年质量检测的统计数据给分），学生体质健康达标得1 分，学生巩固率达标得2 分学生无违法违纪行为记录得 1 分（逐项给分，不达标不给分） 。查制度、账本征求局计财科意见，无制度扣一分，台账不规范扣一分。走访座谈，查账本，无执行采购、招投标制度扣一分，资产管理不规范扣一分。走访座谈，查制度，征求局计财科意见，无定期公布扣一分，无专款专用扣一分。走访座谈， 查看制度， 征求市局相关科室意见，班子成员只要有一人

10、有违法、 违纪、违规行为，得分为零。累计最多可加10 分，只计算党政机构组织的授奖。学校获综合性荣誉按国家级以上、省级、市加分项级分别每项加5 分、 3 分、 2 分；获教学、考研、德育、行政后勤等学校单项系列奖按国家级经10103 分、 2 分、 1 分；获个人荣誉奖按国家级以上、省级、市级每项加（）上、省级、市级分别每项加3分、2分、1分。物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/ 规范化 ,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律

11、常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2 ）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用