欲扬先抑的例文

1、.欲扬先抑一、定义“欲扬先抑” 是一种常见的写作手法，又叫“先抑后扬” 是一种人物描写技法（针对全文） 。与 “欲抑先扬 ”是相反的两种布局写作方法。欲扬先抑的 “扬 ”，是指褒扬、抬高。 “抑 ”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬低处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，前后造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。二、作用1运用“欲扬先抑”的写作手法，先写，是“抑”；后写,是“扬”。2. 突出强调表现了的特点，（抒发了）的感情。3使故事情节波澜起伏（或一波三折、跌宕起伏） ，情节曲折，吸引读者，留下深刻的印

2、象。例文：阿长与山海经文章采用了欲扬先抑的写法。文章从一开始就表达出作者对长妈妈的厌烦和不满，厌她罗嗦，厌她限制“我”的自由，厌她睡相不好；烦她规矩太多，烦她道理太多。就在读者似乎感到长妈妈一无是处时，作者笔锋一转，详细叙写了两件令他敬重的事。 “山海经”事件是彻底改变“我”对长妈妈看法， “我”才真正由“厌烦”长妈妈变成了“敬重”长妈妈。文章情节曲折，给人以奇峰突起的感觉，人物形象霎时间就高大起来。突出强调了长妈妈为人诚恳、热情，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德，表达了作者对长妈妈的深切怀念之情。一母鸡老舍一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结

3、没完，而并没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过， 或是什么东西响了一声， 它立刻警戒起来， 歪着头儿听；

4、 挺身替儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便;.爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它

5、负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1、母鸡一开始是“令人讨厌”，表现在哪几个方面？答：主要表现在三个方面：2、作者对母鸡先是，后是，这种对母鸡的情感态度是本文的线索。这一线索体现了的写作手法。然后用“”画出过渡句。3、用“”画出的是一组前后照应的句子，这里采用了的手法，表现了母鸡。5、本文通过对母鸡的描写，赞美了它作为一位母亲的、，以此赞美了。这是一种的写作方法。二、种春风1 ）那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，

6、穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是河北农民报，我从来没读过的一份报纸。2 ）老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的宝姿风衣。我正戴着 MP3 耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。3）我拿了一张给他，他又说：姑娘，你能帮我写一下吗人老了，戴上花镜也怕写错。我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。寄到哪里我问。就照这报纸上印的地址寄吧。他指着巴掌大的一篇文章说。4 ）我很快看完了那则煽情的报道- 原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80

7、岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。5）多可怜啊！老人说。骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？老人很固执：肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢 一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘6 ）我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。7 ）为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。8 ）老人每月的退休金只有500 元，但那天他寄出的钱是300 元。我有些震惊，300元对我而言无所

8、谓，一篇稿子而已， 可对老人几乎是倾其所有。老人说： 下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。;.9 ）不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶 CD 香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。那天，我领取的稿费将近 2000 元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！10 ）我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的

9、、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。11 ）和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌一亩田 ：每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦 用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风 我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种 但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。22文章划线句那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西中遗忘的东西指什么?23文章的构思和写法有什么特点？24写出文中我感情变化的过程。25文章的标题种春风一有什么深刻含义?三、那盆水仙花上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教

10、室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时， 陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着： “还我 我还没喝完啊， 臭老头！ ” 原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了，一边

11、骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。;.几天后，我班正在朗读课文。 “嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。 一手拖着麻袋， 一手紧攥拳头， 朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。“臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我

12、又过了几天， 我正在上课， 教室的门又突然被推开， 老头刚探进半个身子， 一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了！我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。”“杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头 老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”“我愿意！”“我也愿意！” 好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。从那以后，我

13、班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀？”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台上，说是谢谢同学们，谢谢您呢！”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。转眼间，一个学期就过去了。暑假里我又被临时通知回到原单位。教师节那天，遇到了李老师，我问起老头子的事。李老师说：“他死啦。”“啊，怎么死了呢？”我很是惊愕。“暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业 ”1、请用简洁的语言

14、在方框内写出相关的故事情节（每处不超过6 个字）（ 4）分老头闯课堂我善待老头同学帮老头2、下列句子任选一句，请赏析句中加点词的表达效果。（ 2）分（ 1）一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥 拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去。（ 2）老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。3、本文用第一人称“我”来讲故事，这种写法有什么好处。;.4、文章的构思和写法有什么特点？四温暖的记忆（ 1 ）雪是从年三十晚上开始下的。我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。（ 2）那时已经是凌晨时分，劳碌了一

15、年的人们此时早已进入梦乡，偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。（ 3 ）我们下车时，偌大的车站已是空无一人。正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着 雨衣，顶着 大雪，俯着 身子，吃力地推着 一辆三轮车向我们走来。（ 4 ）蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？（ 5 ）诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人， 岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。她对我们憨憨地笑了起来： “走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。”（ 6 ）一路上我们攀谈起来。她说她是晚上8 点多出来的，已经在风雪中

16、忙活了近5 个小时。（ 7 ）“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？家人呢？”（ 8）“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！”那女人还是憨憨地笑着。（ 9）“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下来过年。她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！（ 10 ）“晚上吃完晚饭， 本想歇歇， 我一看雪下大了， 车站连夜回来的人又多， 出租车、三轮车都很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和

17、人说说话，拉拉家常，心里挺敞亮的。”（ 11 ）那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然 堆着笑，言语间满是开朗豁达。下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。临走前，还送给我俩一大堆祝福的话。几天后的一个傍晚，我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。巧的是，半路上又碰到了年三十夜里拉我们回家的那个女人。她正骑着三轮车拉着客人从旁经过，瞧见我们立即热情地打招呼。（ 12 ）“你们认识啊？”三轮车车主很是好奇。于是，我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。（ 13 ）“唉，这个人命苦呢！ ”（ 14 ）三轮车车主的话令

18、我们大吃一惊，细问之下，我们才知道那个女人的不幸家事。（ 15 ）原来，八年前大年三十晚上，也是一个大雪天，她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸，双双罹难。儿媳后来带着孙子和人跑了，至今下落不明。后来她一个人靠蹬三轮养家，一边侍奉老婆婆，一边还要供女儿上学。为了女儿不受罪，为了婆婆不伤心，她一直未嫁人。女儿很争气，最终考上了大学，还年年获得奖学金，平时还兼做家教贴补家用。（ 16 ）“她人缘好，心地特善良，搭客从不多收，我们这圈子里的人都知道她不容易，都让着她，尽量让她多挣几个。（ 17 ）“想起来就为她难过，你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客，一搭就到深更半夜吗？大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊 ”（ 18 ）在我们周围，每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事穿过城市喧嚣的天;.空，穿过功利纷争的灵魂，温暖着我们的记忆。1. 通过你对文