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文档简介

1、美丽的云小班语言教案在活动中，幼儿通过观察、探索，发现不同形状的白云。以下是为大家整理的美丽的云小班语言教案，希望对你们有所帮助！美丽的云小班语言教案1一、活动目标1、 朗诵儿歌，感受儿歌的韵律，发展语言表达能力。2、 尝试创编儿歌，结合儿歌做动作，发展创造力。活动重难点：活动重点：朗诵儿歌，感受儿歌的韵律，发展语言表达能力。活动难点：尝试创编儿歌，结合儿歌做动作，发展创造力。二、活动准备1、事先在墙报上贴上蓝色的纸作为天空，绿色的纸作为山丘。2、美丽的天空幼儿用书第23页。3、不同形状的白云图片。4、图画纸、胶水、棉花。5、图画纸、胶水、棉花。三、活动过程1、出示幼儿用书或电子书第3页，教师

2、教幼儿朗读儿歌美丽的云，一边朗诵儿歌，一边在墙报板上贴上不同形状的白云图片。2、请幼儿想一想：“飘”是什么意思，怎样做动作才是“飘”。3、教师带领幼儿一边朗诵儿歌，一边尝试用身体做出各种动作。4、鼓励幼儿自由创编儿歌，并先做示范引导幼儿，例如有时像个大苹果，有时又像小花猫。5、请幼儿利用白色的图画纸，自己剪出不同形状的“云”，在上面贴上棉花，然后贴在蓝色的墙报纸上。6、粘贴完成后，与幼儿一起欣赏墙报板上的.美丽的天空。四、活动评价1、能朗诵儿歌美丽的云2、能口头创编儿歌。美丽的云小班语言教案2教学目标:1.朗诵儿歌，感受儿歌的韵律，发展语言表达能力。2.尝试创编儿歌，结合儿歌做动作，发展创造力

3、。教学准备:1.事先在墙报上贴上蓝色的纸作为天空，绿色的纸作为山丘。2.美丽的天空幼儿用书第23页。3.不同形状的白云图片。4.图画纸、胶水、棉花。教学过程:1.出示幼儿用书或电子书第3页，教师教幼儿朗读儿歌美丽的云，一边朗诵儿歌，一边在墙报板上贴上不同形状的白云图片。2.请幼儿想一想：“飘”是什么意思，怎样做动作才是“飘”。3教师带领幼儿一边朗诵儿歌，一边尝试用身体做出各种动作。4鼓励幼儿自由创编儿歌，并先做示范引导幼儿，例如有时像个大苹果，有时又像小花猫。5请幼儿利用白色的图画纸，自己剪出不同形状的“云”，在上面贴上棉花，然后贴在蓝色的墙报纸上。6.粘贴完成后，与幼儿一起欣赏墙报板上的美丽的天空。【扩展阅读】教学反思：本次活动前，带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想像云彩像什么，一会儿变成什么。在活动中，幼儿通过观察、探索，发现不同形状的白云，学会朗诵儿歌并用身体做出各种动作。另外，

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