小学教师年度考核个人小结

1、.小学教师年度考核个人小结篇一：这学期，本人按照学校安排担任年级数学， 学校图书室管理工作， 现将一学期现就将本学期以来工作情况总结如下：一、思想品德方面：热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己， 通过政治思想、 学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 使自己在教育行业中不断成长， 为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：本学期我担任年级数学，在工作中严格要求自己，备课 90 节左右，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深

2、刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2、规范书写。学生学习新课和知识的系统化、 条理化，要靠一定的作业来巩固提高。 通过规范化的作业使学生的思路明晰， 条理清楚。狠抓学生的书写， 养成良好的学习习惯。而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。3、多开展实践活动、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作

3、。 进行一帮一的活动，好学生帮助差学生。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己一方面培养好尖子生， 一方面通过尖子生辅导后进生， 以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。.三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。一学年中总计请假 4 天。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松

4、懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：经过一学期的努力， 教学工作取得了一定的成绩， 但也存在着一些问题， 比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进， 以提高自己的教育教学水平。 以上成绩的取得要感谢校领导对我的关心帮助， 各位老师对我的支持。 作为年轻教师我将努力搞好工作，谦虚谨慎，戒骄戒躁，以取得更大的收获！篇二：时光匆匆如流水，转眼一年过去了。蓦然回首，一个学期走来，许多经历，许多记忆，让人刻骨铭心、难以忘怀。在中心学校的正确领导下，在学校领导的殷切关怀下，我严格服从学校领导的工作安排，以中小学教师职业道德规范严格要求自

5、己， 踏踏实实、 保质保量的完成了各项工作。 现从三个方面将过去一年的教育教学工作总结如下。一、首重师德，关爱学生。一年来来，本人一直奉行着德高为师和学生是教师的生命这两条准则。 我深信，作为一名教师，只有为人师表、品德高尚，学生才会发自内心的亲近你、喜欢你。在师德方面， 我严格遵守国家的各种法律法规，做一个热爱祖国、 热爱中国* 、遵纪守法的合格公民。我严格遵守学校的各种规章制度，没有一次任何形式的缺勤。我严格服从学校领导的各种工作安排、顾全大局。我严格按照中小学教师职业道德规范要求自己，为人师表，爱岗敬业。我注重师德的理论学习，认真笔记，深刻感悟，运用于实际。我注重形象、衣着得体、言语恰当

6、，给学生以良好的示范和引领。在关爱学生方面，我喜欢优生，也重视差生，一视同仁，平等对待。遇到学生生病或表现异常， 我都及时去嘘寒问暖、 关心他们。偶尔我会找几个学困生聊聊天，了解一下他们的想法， 并给予他们一些在英语学习方法上的指导。 每次上各个时段的最后一节课， 我都会提醒孩子们注意交通安全， 如遇天气反常， 也会提醒孩子们注意做好适当防备。.二、重视教学，干好本职。教学是教师的生命， 这是我教师生涯奉行的又一个准则。 在过去的这个学期里，我承担了张大营小学所有的英语教学任务。 可以说工作任务相当繁重， 面对不同年级，各具特色的学生， 教学内容也不一样， 就批改作业这一项任务就让我这个新老师

7、有点吃不消。 但是，国家把祖国的未来交给了你， 家长把自己的希望交给了你，还有什么理由辜负他们的信任呀！努力钻研教学才是硬道理。1、钻研教材，认真备课。教材是一切教学资源的根本， 钻研教材和认真备课是教学的前提， 英语作为小学生刚接触的新学科，尤须如此。备课之前，我总是要先认真阅读教材、教参书，认真参考他人的优秀备课， 三位一体再加一个关注， 关注学生本体的英语水平和接受能力，形成自己重点突出、难点突破的清晰上课思路。2、学生主体，有效上课。课堂是学生获取知识、 形成能力的主要途径。 在课堂上，我依托新课程改革的最新理念，根据学生基础不一、层次鲜明的特点，针对不同的学生，设置不同的问题和解答要

8、求，并多作鼓励，从而全面的顾及了学生。 同时也尝试分组合作，这一方面有利于打破学生害怕回答问题的尴尬局面， 培养孩子们合作探究动脑筋的好习惯。另一方面，也有利于孩子们课外交流互通有无。3、认真批改，及时讲评。作业是学生学习必要的补充与强化。我坚持每天给学生以不同形式的作业，做到每一本作业都身体力行的经过自己的手， 认真批改，作不同符号的批注或鼓励。对每一次作业都及时认真的讲评， 让学生及时改正错题， 并在抄写本上留下笔记，形成错题印象的习惯。4、合理考试，反思讲评。测试是对学生一个阶段的必要检测和总结。 每一个单元结束， 我都按时举行了月考。认真写下反思，以指导下一个阶段的教学；及时进行讲评，

9、让学生纠正与强化。本学期，学生的成绩和能力也有了稳步的提高。5、服从安排，主动教研。校内，我严格按照学校的要求， 服从教研组的安排，积极参加各种教研活动。认真完成了十次听课， 并留下清楚的记录。 校外，我也积极参加了学校组织的数学教研活动。四、加强学习，提升自我。.不能改变环境，只有适应环境。学习，只有不断学习，才能适应日新月异的时代变化和教学要求。网络学习一直是我喜爱的方式， 工作的需要已经让我渐渐养成了网络学习的习惯。百度文库财富的积累与下载， 菁优网的学习与探讨， 各种少儿英语学习网站，都留下了我探究的足迹。现实生活里，我充分重视继续教育的学习，认真笔记，将所学运用于实际。我也经常向有经验的老教师取经， 虽然他们并不是英语教师， 但在课堂教学管理上给了我很大的帮助， 在教学的重难点方面， 在学生