学生版调查问卷数据统计表

1、大庆市初中思想品德课堂教学现状调查问卷数据统计表格基本信息：实发问卷 :_ 份有效问卷 :_ 份封闭式问题数据统计表注：使用录入时用的EXCEL统计表格可直接得出相关数据，无须另外统计计算。1、你的性别是？选项A、男B、女有效问卷数调查结果百分比%2、你所在的年级是？选项A、初一B、初二C、初三D、初四有效问卷数调查结果百分比%3、你认为思想品德课是？选项A、主课B、副课有效问卷数调查结果百分比%4、你喜欢上思想品德课吗?选项A、很喜B、比较喜欢C、一般D、不喜欢有效问卷数欢调查结果百分比%5、你认为思品课对你的成长有用吗？选项A、非常重要B、一般C、没有用D、说不清有效问卷数调查结果百分比%

2、6、你觉得现行思想品德教材选项A、紧跟时代步伐B、落后于时代发展C、与实际生活完全脱节有效问卷数调查结果百分比%7、你觉得政治课堂的气氛是？选项A、课堂B、课堂气氛C、课堂气氛死有效问卷数气氛活一般气沉沉跃调查结果百分比%18、你们的思想品德课会开展课外或校外实践活动吗?选项A、经B、从没有C、偶尔有效问卷数常调查结果百分比%9、课堂教学中，在进行问题讨论时问题主要有谁提出?选项A、教B、教科书C、学生有效问卷数师调查结果百分比%10、下列学科活动，你们曾开展的有（可多选）选项A 时政热B 时事知C 写小论文D学科板报E 社会调F 辩论会有效问卷数点报告识竞赛查、参观调查结果百分比%11、你认

3、为，教师在教学方面选项A、注意因B、教学方法C、教学方有效问卷数材施教比较灵活法单一调查结果百分比%12、老师在确定教学内容和选择教学方法时，是否征求同学的想法选项A、经常B、有时C、很少D、从不有效问卷数调查结果百分比%13、教师用多媒体教学吗？选项A、经常B、偶尔C、从不有效问卷数调查结果百分比%14、当同学的回答不符合老师的要求时，老师的反应一般是选项A、从学生的学习能力或B、引导学生分析原C、不予评价， 提问D、自己给有效问卷数学习态度方面予以评价因并找出正确答案其他学生，直到回出答案答正确调查结果百分比%15、你希望老师主要以什么方式评价你们的学习效果选项A、期末考B、平时测验C、课

4、堂提问D、多种方式结合有效问卷数试调查结果百分比%16、你认为学好政治的关键是选项A、死记硬背B、课上认真听讲，注意消化理解C、理论联系实际有效问卷数调查结果2百分比%17、上新课前，你会提前预习并提出问题吗？选项A、经常预习B、只是提前翻翻看C、老师布置预D、老师教到哪看到哪有效问卷数并提出问题看习才去看看调查结果百分比%18、你怎样对待思想品德课上的笔记?选项A、多数时间能认真听课，B、积极思考，参与C、自始至终认真听D、听课从有效问卷数笔记不够完整讨论，记下疑难点课，详细记录不做笔记调查结果百分比%19、你是否按老师的要求主动搜集过与思想品德课有关或你感兴趣的资料?选项A、经常B、很少C

5、、从不有效问卷数调查结果百分比%20、在现实生活中，你会按照思想品德课堂的教学内容来思考和处理现实问题吗？选项A、经常B、很少C、从不有效问卷数调查结果百分比%21、下列几种思想品德课的教学模式你最喜欢哪一种？（请在自己喜欢的课堂教学模式上打上“”，可多选，并简单陈述自己的理由）选项A 老师B 学生C老师先D老师从不说E 以学生参与活动为F 老师知识丰富，有效问讲，学讲，老师提出问教，而是围绕主，课堂氛围民主、讲述从不“照课卷数生听。听。题，然后课文内容， 结和谐，允许学生提出本宣讲”， 而是能学生讨合生活中的疑问或不同的意见够结合学生熟悉论分析，实例引导学和看法，老师面对学的社会现象和生最后由生分析，让学生的困惑不是含糊活中的相关事例，老师分生在探讨中其词，而是能够从正生动有趣地讲述析总结。明白其中蕴面解答学生的问题。分析，把道理分析含的道理。得通俗易懂。调查结果百分比%开放式问题答案归纳：22、您对提高思想品德课堂教学有效性的途径还有什么建议或要求？请将问卷答案简要归纳后分条写在下面 :3此调查作为 “提高大庆市初中思想品德课堂教学有效性途径的研究”课题研究的基础之一， 问卷将为课题组收集信息、提