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文档简介

邓稼先杨振宁学习单一：一、提取、整合关键信息提取关键信息一一初识人物基础题将下面这份人生坐标图填写完整:1.请你浏览全文,2.从这份坐标图中，我对邓稼先的认识（感受） 一择回国，一择留美，我认为 隐姓埋名，二十八载，我想对他说 间隔三年，研制两弹，我觉得选择重要信息一一探寻奥秘如果要出版一本世界科学家小传，每位科学家的介绍只有 300字，你认 为哪几个事件可以保留。请在下面的坐标图中标示出来并说明原因。A挑战题我发现人物传记中作者提取重要信息的奥秘:学习单二：二、梳理结构5里本毎酸丄到来了 ”、专</ V.密V ta;#“丙愛临蘭'?一-字y-'学习单三：三、研读重要内容探究邓稼先感人至深的原因一一结构、段落、句式小组名称：小组成员：主讲人：补充员：补充员：总结反思员：1记录员：探究邓稼先感人至深的原因一一对比小组名称：小组成员：主讲人：补充员：补充员：总结反思员：1记录员：探究邓稼先感人至深的原因一一引用小组名称：小组成员：主讲人：补充员：补充员：总结反思员：记录员：学习单四：四、省思、评价作品这篇人物传记刊登在人民日报上，用一个版面来宣传介绍邓稼先。对于 这样的文章载体，我们还要看一看作品的读者对象以及所产生的效

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