《哲学引论》第四章习题并答案(word文档良心出品)

1、哲学引论第四章认识论 习题、填空题:1、心理学在19世纪末20世纪初成为 实证科学 从哲学中分离出去之后， 哲学认识论研究转向了重视对作为 认识成果 的知识的研究。2、传统认识论强调理性、知识的本质的作用;现代认识论则重于研究和意义。3、近代哲学观念论在 黑格尔 的哲学中达到了顶峰。4、现代观念论的研究大都是从与 心理主义决裂开始。5、传统哲学意图探究 宇宙的奥秘和真理；分析哲学认为，以 现代逻辑 为基础，方可与传统哲学划清界限。6儒家哲学在知识问题上的主要倾向是实践理性。7、道家的认识论强调，运用人和理性和直觉，最终目的是提升人的 精神境界。8、老子认为人的认知活动分为“为道”和“为学”，对

2、现象的一切事物的知识需“为学日益” 而对万物之宗,宇宙生命之源即至高无上的大道，需“减 少”知识走 “为道” 之路，走到无为而无不为的人生境界。二、选择题:1、在传统认识论研究中，人们首先关注的核心总是或首要问题就是A、本体论B、经验论C、认识路线D、伦理学2、通常存在于逻辑和数学证明中是 BA、逻辑推理B、演绎推理C、归纳推理性推理3、任何理性认识活动的最基本的、也是最重要的要求是A、因果关系B、合乎逻辑C、符合感知4、直觉最普遍、最典型的形式是AA、直感预感B、内省C、经验板说5、提出“白板说”被称为“近代经验之父”的哲学家是A、笛卡尔B、洛克C斯宾诺莎D、休谟6提出“我思故我在”的命题，

3、被称为近代哲学之父的哲学家是A、笛卡尔B、斯宾诺莎C、休谟7、发动下一场哲学领域的“哥白尼式的革命”的哲学家是A、罗素B、黑格尔C、康德D、泰勒斯8、建立了系统的观念理论并确定观念研究心理学传统，成为心理学重要理论先驱的哲学家是 C9、A、康德B、黑格尔C、洛克D、笛卡尔儒家对于人类认识可能性的理想是A仁者见仁，智者见智B、“一阴一阳”C、“自然之天”与“道德之天”D、“穷理”与“尽性”10、儒家认识的方法与途径是A“自诚明”与“自明诚”B、“继善成性”C、性命之理D、“德性之知”与“实践理性”11、以下属于近代经验论哲学的代表人物有A、培根B、休谟C、洛克泰勒斯12、儒家的人格理想是C 。A

4、、“格物致知”B、“继善成性”C、仁知会合D、性命之理13、逻辑推理的类型有C DA、数学推理B、物理推理C、归纳推理D、演绎推理14、经验的主要形式有 B C D 。A、归纳B、直觉C、内省D、感知15、历史上最早最具影响的观念论是A、柏拉图的“理念论”B、黑格尔的“绝对观念”C、亚里士多德的观念论D、康德的“义务观念”16、现代观念论的代表人物有A B 。A、布夏德B、布拉德雷C、黑格尔D、摩尔17、在认识论的意义上，实在论主要分为A、经验实在论B、理性实在论C、常识实在论D、素朴实在论18、在传统认识论中，最为基本的认识路线有B C DA、观念论B、批判论C、经验论D、唯理论19、以下属

5、于现代观念论的代表人物有A、布拉德雷B、布兰夏德C、摩尔D、石里克20、下列属于中国认识论特征的有A B 。B、知行合一A、直觉主义C、与宇宙论、伦理学界限分明D、认识与价值统一小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成， 其成员包括少先队辅导员、大队 长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方 案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优 秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共 11 名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况

6、另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队 长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学 生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队 长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班 的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追 逐打闹、攀爬栏杆、 乱写乱画等等一些违纪现象， 都可以站出来制止或者报告老 师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队 长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行 定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理， 让各位队长成为班主任真正的助手， 让学生管理学生。 各中队长可以负责全班的 任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪， 如有违