胡裕树主编现代汉语辞汇重点归纳

1、百度文库-好好学习,天天向上胡裕树主编，现代汉语(重订本)N,上海：上海教育出版社，1995年第6版第三章辞汇第一节语素、词和辞汇第二节词的构造第三节多义词和同音词第四节同义词和反义词第五节辞汇的组成部份第六节词典和字典第一节语素、词和辞汇一、语素和文字1 .语素(1)语素是最小的音义结合体，是最小的语法单位，用替代法肯定语素。语素是构词单位，所以也有人称“词素”。可是，词素是从词中分离出来的，必需先肯定词，然后才能分离出词素。(2)语素是组成成语、熟语等固定词组的基础，如：国泰民安，由四个语素组成，这四个语素在现代汉语里都不能独立成词。(3)汉语语素的语音形式是音节，书面形式是汉字。一个汉字

2、表示一个音节，多数汉字同汉语语素是一对一的关系，也有别的情况。(4)音节、语素和汉字三者之间的关系如下：(略)二、语素和词语素是组成词的要素，也是组成成语一类固定词组的要素。有的语素可以独立成词，也可以同别的语素组合成词；有的语素不能独立成词，只能同别的语素组合成词。语素不能直接充当句法成份，语素组成词以后，才能充当句法成份。语素组成成语一类的固定短语，作用相当于词，也可以充当句法成份。1 .依照音节的多少单音节语素、多音节语素2 .可否独立成词自由语素、不自由语素成词语素、不成词语素3 .词中位置是不是固定定位语素、不定位语素一般把不定位语素成为“词缀”，把自由的或不自由的不定位语素都成为“

3、词根”语素之间关系表：（？）三、词和辞汇（一）词1 .词是代表必然意义的、具有固定的语音形式、可以独立运用的最小的结构单位。（1）从词的意义来看，词可以分为实词和虚词。实词主如果用来表示辞汇意义的，经常常利用来表示一个完整的、肯定的和其他词相对立的概念。虚词主如果用来表示语法意义的，经常常利用来表示实词和实词在语-3百度文库-好好学习,天天向上句组织中的彼此关系。(2)从声音形式来看，词一般在它的末尾才允许有个停顿，在句子中一般都是在词与词之间停顿。(3)从语法功能来看，词可以充当句子成份。实词可以单独充当句子成份，虚词一般都和实词一路充当句子成份。每一个实词都是作为最小的独立单位充当语句组织

4、里的一个成份，而虚词正在结构里随实在词的组织而显示它的作用。2 .词的肯定词是能够独立运用的最小的结构单位方式：(1)能够单用，能够单独回答问题的，是词(2)把一句话、一个句子中所有可以单说的、可以充当句子成份的单位提掏出来，生下来不能单说而又不是一个词的组成部份的，是词(3)用扩展法来检查，某一语言单位中间不能插入其他的成份的是词(二)辞汇1 .辞汇(广义)：语言中的词和词的等价物(固定短语)的集合体(狭义)：某一个人所掌握的或某一部高作里所利用的词语的总和。2 .辞汇学：研究辞汇的学科3 .现代汉语辞汇学：以现代汉语辞汇为研究对象，研究现代汉语的词的性质，词的组成，词义的性质，词义之间的关

5、系，辞汇的组成和词典的编纂。其研究重点是实词。四、词和词组词由语素组成，词组由词组成，词组又叫“短语”，是大于词的语言单位，是由两个或两个以上的实词组成而不成为句子的语言单位。1 .词和词组的区别：(1)从意义方面来看，词组的意义一般是词与词的意义的叠加，而词的意义一般是不是两个语素的辞汇意义的叠加，通常形成新的意义。(2)从声音形式方面来看，词的内容部允许停顿，而词组内部可以停顿。词的语音结构是固定的，只有在词尾才允许停顿，而词组的语音结构不固定，中间允许停顿。(3)从语法功能方面来看，词是句法结构中最小的独立运用的单位，而词组是句法结构中的运用单位，不是最小的，可以划分为更小的单位词。2

6、.词和词组之间的转化(1)词组的缩减和凝结(2)词的拆散或割裂第二节词的构造一、词的形式(一)单音词和复音词(二)单纯词和合成词二、合成词的组成方式(一)不定位语素连接定位语素组成的合成词一派生词不定位语素二词根定位语素二词缀1 .定位语素在前面的词缀+词根2 .定位语素在后的词根十词缀3 .在一个不定位语素的前后都有定位语素的词缀+词根+词缀(1)现代汉语的定位语素多数由过去的不定位语素转变而成，是虚化的结构。(2)有些定位语素仍然带有一些辞汇意义(3)定位语素在构词中常常具有类化的作用(二)不定位语素彼此融合组成的合成词复合词：由不同的不定位语素彼此融合起来组成的合成词依照这种合成词中语素

7、结合方式的不同，可以分为以下几类：1 .联合式同义或反义2 .附加式附加修饰偏正式3 .补充式补充说明4 .陈述式陈述和被陈述5 .支配式支配和被支配动宾式第三节多义词和同音词一、词的音义关系的矛盾性词是由必然的语音形式和意义内容组成的一种语言单位，它的声音和意义是彼此联系的、统一的。可是，就语言的本质来讲，某一特定语言的语音形式和特定的意义内容之间并无必然的联系，同一语音形式可以表示不同的意义内容，不同的语音形式也可以用来表示相同的意义内容，这种是由社会习惯来决定的。因此，词的声音和意义是词的两个方面，它们是既同一又有矛盾。词的语音形式和意义内容的矛盾性，是它们彼此之间组成了各类复杂的关系，

8、也造成了各类复杂的现象，也造成了词的多义和同音现象，也造成了词的多义现象。二、词的多义性1 .单义词、多义词(1)单一词：常见的事物名称、科学术语和专出名称(2)多义词：有多个意义的词词义和语素义(?)2 .大体意义和引申意义(1)大体意义：最常常利用的、大体的词的大体意义一般是它最初的意义(本义)，可是也有不一致的时候。(2)引申意义：由大体意义转化发展引申出来的派生意义比喻意义：通过词的比喻用法产生出来的引申意义(3) 一个词可以有多种引申意义，包括比喻意义，同一个引申意义,也可以通过引申和借喻再派生出其他的引申意义。三、词的同音现象同音词：从词的语音形式上看，现代汉语中的许多词意义完全不

9、同,-6而语音形式完全相同同音词：同音同形词、同音异形词例如：别：别离、别针、别走公式、公事、公示四、同音词和多义词的界限同音词和多义词，都是一种用同一语音形式来表示不同意义内容的语言现.象。同音词是几个词具有相同的语音形式，而多义词是一个词具有不同的意义。同源词：汉语辞汇当中，有一些声音形式相类相同、同时在词义上又相近似、相联系的词，即“音近义通”，以为由同一语源派生出来的。第四节同义词和反义词一、同义词1 .同义词：语言顶用不同的语音形式来表示相同或相近的意义的词2 .同义词等义词、近义词3 .辨析同义词的方式：(1)从词义的性质和范围上来辨析情感色彩不同语意轻重不同范围大小不同具体与归纳的区别百度文库-好好学习,天天向上适应对象不同(2)从词的用法上来辨析词的单配关系不同词性和句法功能不同(3)从语体风格上来辨析口语和书面语的不同普通用语和特殊用语的不同二、反义词反义词：语言中辞汇意义彼此矛盾、对立的词第五节辞汇的组成部份一、大体辞汇和一般辞汇按照不同的性质和作用，分为大体辞汇和一般辞汇1 .大体辞汇全民性、稳固性、构词能力强2 .一般辞汇古语词、方言词、外来词3 .大体辞汇和一般辞汇的关系二