六年级下册科学同步练习2放大镜下的昆虫世界∣教科版

1、2.放大镜下的昆虫世界其实 ,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句 ,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样 ,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。1判断题。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。 说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”

2、。 “师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。 “老师”的原意并非由“老”而形容“师”。 “老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。 “老” “师”连用最初见于史记 ，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的 “老师” 当然不是今日意义上的 “教师” ， 其只是 “老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 (1)身体很小、能飞会动的小虫子都可以被称为昆虫。()要练

3、说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(2)使用放大镜观察昆虫，我们可以得到更多的信息。()(3)在放大镜下观察苍蝇的眼睛，我们发现苍蝇的眼睛是由许多小眼组成的。2选择题。(1)用放大镜观察发现，蟋蟀的“耳朵”在其()。A.头部外侧 B.足的外侧 C.足的内侧(2)下列关于蚂蚁触角的说法中，不正确的是()。A.蚂蚁的触角具有灵敏的嗅觉功能B.蚂蚁的

4、触角仅能帮助它维持身体的平衡C.蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁接受外界的信息(3)下列有关蝇的复眼的说法错误的是()。A.蝇的复眼长在头部上方的两侧，是一对大大的眼睛B.蝇的复眼由许多小眼组成C.蝇的复眼的每只小眼面都是六角形的(4)()的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特征，它能感受气味、平衡身体。A.足B.触角C.耳朵3连线题。第 2页 /共 7页请将下列昆虫触角的图片与其对应的类型、昆虫进行连线天牛蝗虫蝴蝶蚕蛾鞭状触角棒状触角羽状触角 丝状触角4 .简答题。(1)昆虫头上大都长有触角，请你说说它的作用(2)苍蝇为什么可以在竖直光滑的玻璃上爬行？5 .填空题。(1)射虫常聚集在植物的嫩茎上吸食

5、植物的 ,射虫的天敌之一是(选填“草蛉”或“草蠕”)。(2)观察草蛉的触角，我们发现它细长呈圆筒形，靠近头部的地方较粗，向端部逐渐变细，这样的触角属于 状触角。6 .材料题。草蛉的成虫和幼虫都能捕食观虫以及其他危害农作物的小虫，尤其是幼虫十分擅长捕食射虫，素有“射狮”之称。草蛉的刺吸式口器 能插入射虫体内，但这个过程需要在放大镜下观察才能观察到。(1)请根据上面的描述，写出一条食物链，并标明生产者和消费者。(2)射虫非常小，需要借助放大镜来观察，请你画出一个观虫在放大镜下的简图。7 .【实验题操作】用放大镜观察苍蝇的眼睛和蝴蝶的翅膀，请给图 像配上说明，尽量用简洁的语言进行描述，尽可能多的写出

6、你知道的 信息。在放大镜卜看到的图像观察对象图像说明苍蝇的眼睛1蝴蝶的翅膀8 .【实验题分析】 某小组做观察射虫的实验，请你帮助完善实验的过程并回答相关问题。(1)完善实验过程。观察目的：通过观察，了解射虫的细节和活动观察方法：用()观察观虫的活动。观察记录：射虫的颜色:肉眼观察到的观虫:放大镜下的射虫:射虫是怎样进食的:(2)()是射虫的天敌。(多选)A.青蛀 B.草蛉C.麻雀 D.瓢虫E.苍蝇为什么说观虫是害虫？9 .【探究题应用】科学家受到一种昆虫的启发，解决了航天事业中 的一大难题。科学家将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐 射、散热能力相差很大的百叶窗样式，在每扇窗的转动位置安装

7、有对 温度敏感的金属丝，随温度变化可调节窗的开合，从而保持了人造卫 星内部温度的恒定。根据这节课所学的内容，你知道科学家是受到哪 种昆虫的启发吗？10 .【拓展题昆虫的取食器官】 昆虫取食的器官叫口器，不同的昆 虫其口器的外形和构造不同。口器一般可分为咀嚼式口器和吸收式口 器两类，而后者又可分为刺吸式口器、虹吸式和锂吸式口器等。咀嚼 式口器是最基本的类型，这类昆虫主要是吃固体的东西，如蛔蛔、蝗 虫。刺吸式口器的昆虫主要吸食植物汁液和动物的体液，如蚊子、蝉 等；虹吸式口器的昆虫主要吸吮蜜露和汁液，这种口器是蝶、蛾类所 特有的。它们的嘴像是钟表的发条，可以伸缩，不吃东西时卷缩在头 下，吃东西时就伸

8、直到食物上，就如同人们用吸管吸汽水一样。(1)昆虫的取食器官叫()。A. 口器B. 口腔C.咀嚼式口器请回忆观虫吸食植物汁液时的情景，判断射虫的口器为()。A.锂吸式口器B.虹吸式口器C.刺吸式口器参考答案1. (1) x(2)V(3)，2. (1)C(2)B(3)A(4)B3.4. (1)触角是昆虫重要的感觉器官，主要起嗅觉和触觉作用，有的还有听觉作用，可以帮助昆虫进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择 产卵场所等。(2)苍蝇能落在竖直光滑的玻璃上，这与它“脚”的构造有关，苍 蝇的脚部会分泌一种具有粘附力的液体，便于在玻璃卜爬行。5. (1)汁液 草蛉 (2)丝6. (1)农作物(生产者)一观虫(消费者)一草蛉(消费者),力7. 苍蝇：昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上方的两侧。在放大镜下观察，可以看到苍蝇的复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形 的。蝴蝶：蝴蝶的翅是无色透明的，但它们的翅面上密密地覆盖着一层第6页/共7页粉末。如果我们用手摸一下这种翅，手上就会沾上粉末，而翅上就会显出透