五年级教师节有感作文500字三篇.doc

1、五年级教师节有感作文500字三篇篇一：老师是编织摇篮的绳，牺牲自己换来我们的茁壮，老师是 黑暗中的灯台，耗费自己为学生指引方向。在教师节来临之际， 我衷心地向老师说一声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”孙老师帮助我克服了一个天大的弱点：回答问题时，没有 十分的把握就不敢举手。记得有一次上语文课，一个问题使我没 有把握，孙老师敏锐细腻的心立刻体会到了。尽管我没有举手， 可她递给我一个鼓励的眼神，响亮地叫起了我的名字。我小声地 说出了答案，虽然理解得不是很到位，回答地也不全面，但是老 师送给我一个赞许的目光，让我很开心。后来老师经常不厌其烦 地提问我，鼓励我积极发言，让我明白了只要用心去体会，任何 答

2、案都不是固定的。现在上语文课时，我总能用心体会作者的心 声，大胆地说出自己的想法。孙老师既是我们的老师，也是我们的朋友，她懂得与学生 换位思考，有一次学校检查卫生，不知谁把喝完的奶盒随意扔在 了窗台上。孙老师询问不出结果就决定让所有定奶的同学打扫卫 生，这引起了很多同学的不满和反抗。当孙老师意识到自己处理 的不妥当时，勇敢地向全班同学鞠躬道歉，这让我体会到了老师 不好当，而像孙老师这样能细细体会孩子们内心的老师更不好 当。孙老师勇于向学生鞠躬道歉的行为不但没有降低她在我们心 目中的威信，反而让我们更加地钦佩她。老师是一座小桥，帮助学生到达彼岸；老师是一只小船， 载着学生驶向远方。在这师生共度的

3、最后一个教师节，我满怀感 恩的心写下这篇文章，希望它能让老师的脸上露出幸福的笑容！篇二：星期一早上升旗仪式刚结束，踏进教室，我立刻就被教室 里洋溢着的热闹的节日气氛感染了：教室里挂满了气球，气球里 装着漂亮的碎闪纸，一群男生手里拿着雪花、彩带，拥在教室门 口，一看就是在等待老师的到来。上课铃终于敲响了，我们的老师像往常一样踏着急匆匆的 步伐来到了教室，当老师推开门的一霎那，顿时喷彩带的喷彩带, 撒雪花的撒雪花，还有人扎破气球，漂亮的彩纸“从天而降”， 老师在我们眼中也变成了 “花仙子”。全班同学一齐高呼：“老 师，您辛苦了，节日快乐！”接下来我们开班会，有的同学为老师朗诵诗篇，有的同学 用稚嫩

4、的歌喉为老师献上一首首歌曲，有的同学送上为老师准备 的鲜花，有的同学为奉上亲手制做的贺卡表达我们对老师深 似海的情意。在班会上，和我们在一起六年的老师对我们说了翻 肺腑之言，有批评，也有鼓励，无不表达了老师对我们的殷切希 望。是的，六年的小学时光是快乐而又短暂的，但也是在我一生 中最重要的，正是在这这六年里，在我们老师的辛勤教诲下，让 我们从一个个懵懂儿童，变成了有头脑有知识的少年，在这里我们真心对您说下声：“谢谢您，老师！”放学了，我走在路上，我想了很多，我们为老师过节是为 了感恩，感恩老师对我们六年的教诲，感恩老师对我们平日辛苦 的付出和操劳，感恩老师对我们的关心和帮助“百尺竿头， 更进一

5、步”，在这新的一年中，我会以更优异的成绩来报答您。最后，我想对您说：“老师，您辛苦了！ ”篇三：今天是教师节。我和同学们商量着去给程老师送花和贺卡。云老师在第二 节课大课间把我叫去办公室，让我把学生送给她的鲜花都扎成一 束，给程老师送去。又交代让我在A4纸上做一张贺卡，并附上 祝福语和全班同学的亲笔签名。在办公室的老师听了纷纷把自己 学生送的鲜花递过来，也让扎进去。邱老师更为热心，不单单拿 出了花，还给了我一张贺卡，说写在这上面好看，并帮我把一大 捆花扎了起来。我抱着一大捧花，手里拿着两束单捧的小一点的花和贺卡 回到了班里。我一进班，全班同学都投来好奇的目光，都问：“给 谁的？ ”我说是给程老

6、师的。这么一说，同学们都说加我一个， 把我的也扎进去！并一下子拿出来三四支，我一看，绳子也解不 了啊，就撑着往里塞吧！我收了好多，已经塞不进了，还有人拿, 我说：“塞不下了！ ”他们有些遗憾地走了。第三节课是科学课, 上自习，我画完贺卡后，让每个人轮流签了名，一个也不差！第四节下课，我和几个班委一同去了程老师家，到走廊， 那一大捧花突然散了，绳子被撑断了！花太多了，我们只好拾起 来抱着。到了老师家，一看，哇！还有那么多同学！这些人在老师 小小的家里显得颇为拥挤，以至于老师卧室里一拨人出来了，外 面一拨人再进去。此时，我的心情万分激动，有一种说不出来的滋味。有对 老师的留恋，有对老师的感激，也有对老师的不舍。在这个特殊 的日子里，我们用自己的方式来表达对