实行开卷考试后,有的学生误认为,知识可以不记了,课本

1、九年级思品学习方法指导实行开卷考试后,有的学生误认为,知识可以不记了,课本可以不看了,只要在考前多抄书,即密密麻麻把题与答案抄在课本的空白处,考试时,对题照抄即可。其实,这是完全错误的。开卷考试并不等于照抄课本，开卷考试对学生识记能力的考察所占比重仍然很大，开卷考试对学生的能力要求不是降低了而是更高了。我们必须在熟练而扎实的掌握基础知识的基础上不断提高能力和素质。所以，我们要树立一个正确地认识：面对开卷考试我们仍然要上好每一节课，学好每一个知识点，功夫要下在平时。那么,怎样才能取得思品科开卷笔试的好成绩呢?一、重抓基础。首先，要根据中考思想品德科考查识记、理解、运用能力的要求,点面结合,注重理

2、解,反复记忆,夯实知识基础，尤其对于课本中比较重要的知识点必须要牢牢掌握住。其次,可以将所学知识以图示或表格等方式对知识进行归纳、概括,构建起完整而又简明的知识体系。只有夯实基础，认真记忆，才能做到：在考试中比较简单的题目（如判断、选择题）就不用再翻书了，节省答题时间。另外，头脑中才有知识的积累，我们在分析、解决问题，归纳整理答案时，才会有源源不断的知识供你选择、使用，如果大脑一片空白，要想提高分析、归纳、整合能力，是不可能的。还有，记忆是组织好答案，运用学科语言的必要条件，没有记忆作基础，答题时就会出现白话太多，词不达意或缺乏逻辑顺序等现象，影响得分。记忆应注意以下几点：（1）理解记忆。先理

3、解识记的内容，在进行记忆，这样记得牢，且不容易遗忘。（2）抓住关键词记忆。如根本政治制度和基本政治制度。（3）概括记忆。如民主、法制、民族团结和党的领导都属于政治文明建设的范畴。 （4）比较记忆。把相似或相近的知识进行比较。如：总体小康和全面小康含义的比较。（5）归类记忆。如全面小康包括政治、经济、文化、可持续发展、社会建设等方面。二、平时要多做题。只有见的多，才能识的广，做题这一步必不可少。当然，做题不能搞题海战术，选题要精，每一种类型的题都要掌握解题方法。下面老师给大家介绍几种常用题型的答题方法和答题思路：答题方法：1、选择题：做选择题时要注意：（1）审清题干、题肢，抓关键词语。（2）一眼

4、看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）（3）题肢本身无错，但不符合题干者，也要排除。（4）相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。组合选择题采用排除法。找出肯定正确的选择肢和肯定错误的选择肢，排除含有错误选择肢的选项，一般来说正确的选择也就浮出水面了。选择题在解答时要仔细读题，一定要将题目看完整、看清楚，明确答题的范围、要求，再根据其范围和要求作答，切忌审题不清，读题时走马观花，在不太清楚作答要求的情况下，随意作答。2、文字题的答题方法。首先，审题是至关重要的，只有题干文字材料看清了、看懂了，明确了答题的方向和要求，才有可能答好。所以一定要把好审题关。审题的基本方法是：（1）

5、逆向审题：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带着问题阅读材料。这样可以节省答题时间。（2） 抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义。（3）读材料时，要学会从中提取有用信息，找到材料与教材知识的结合点，也就是要知道这道题考察的是课本的哪一块知识。（3）一大段材料的要分层并弄清每层意思。（4）材料的注释包含很多信息，不能忽视。 答题时注意：（1） 凡问现象的，看到什么，就回答什么，不展开。（2）答题要紧扣教材和材料实际，也就是要结合材料作答，不能将书本知识和材料内容割裂开来，切忌答题内容（原理）与材料搞成“两张皮”。（3） 要做到答案要点化，分点写。（4）注意看分答题，一般地，5分以里的，有几分写几

6、点，6分或6分以上的，一般都是每点2分。（5）注意行文规范，使用政治术语。答题思路：1、说明了什么？尽量用课本观点；也可自己归纳。（一般情况下答一两句即可）2、为什么？可分析原因、重要性、意义、影响、危害等。（重点答课本涉及到的部分）3、怎么办？针对具体材料从多角度做答。（1）如构建和谐社会的题可从家庭、学校、社会等方面作答；（2）维护公平正义的题可从国家、社会、个人等角度作答；（3）资源环境这方面的题可从国家和个人这两个角度考虑；（4）减少违法犯罪行为可从道德、法律两个角度考虑；针对网络、青少年健康成长等问题可从国家、社会、家庭、学校、青少年等方面作答；关于食品安全方面的问题可从生产者、销售

7、者、消费者等方面作答。4、启示？从“是什么、怎么办”等角度做答。其中“怎么办”必须答。5、谈看法、理解、认识，从“是什么、为什么、怎么做”三个角度作答。三、要抓好预习、听课、复习和考试关。1、预习：课前预习主要是认真阅读教材。自己围绕将要学到的框题以“是什么”、“为什么”、“怎么样”等方式提出尽可能多的思考题。然后按提纲的线索和思考题的要求去逐段阅读课文，努力求得自己解决。如果不能解答或解答不全面的，可以在一旁做个记号，到课堂上解决。2、听课：力求通过提高课堂学习效率来减轻课下负担。听课一定要在教师的具体要求下，精力集中，听思结合。对老师所讲的知识要多问几个为什么，从不同角度、不同侧面加以分析

8、、理解，将问题进行加深和拓宽；对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和争论。在听课时还要注意一个重要环节就是要注意向教师学到科学的思维方法。3、复习：复习的时候先试着回忆一下老师讲课的内容，如果回忆不起来再翻书。复习一定要及时，当天学的知识当天就要消化掉，这样印象才会深。4、考试：（1）、时间分配要合理：每次考试必须余下10分钟左右的时间用来重新回顾检查，以查漏补缺，进一步完善答题。（2）、答题过程中，原则上能不翻书的不要翻书抄书。（尤其是选择题；还有就是问答部分中归纳类、理解类、分析类问题）如果每一题都翻阅课本，时间上是不允许的，而且直接源于课本整段内容作为答案的试题应该是很少的，所以大家

9、要在平时对教材知识理解的基础上根据题目要求去组织答案。（3）、答题时要遵循先易后难，先熟后生的答题顺序和原则。在第一轮答题中先完成自己会做的题目、平时训练中做过的类似的题目，以确保会做的题目得到相应的分数，避免因在难做的题目上耗费太多的时间，而影响能做好的题目因时间不够而来不及作答，导致少得分、多失分。（4）、组织答案不能过于肤浅简单。对于每一个问题的思考和回答都要既有广度又有深度。第一，认识问题要有广度，即考虑问题面要广、点要全，从多角度、全方位去思考、认识、分析，注意知识的迁移和发散。第二，认识问题要有深度，不仅要看到材料直观地反映的是什么现象（是什么的问题），更要透过现象看本质，要想到这种现象存在的原因，存在的影响（包括危害、作用、意义等）（为什么的问题）启示或感想、解决这方面问题的办法、措施以及我们中学生应该怎么做（怎么办的问题）？等等，唯有如此，答题才可能比较完整、全面，从而多得分，在这方面来说，宁愿多答不能少答，可以多多益善，但要注意对于每一点的知识来说不必作过多的详尽的分析阐述。（5）、组织答案要注意答题“规范”：条理清楚、层次分明、字迹清楚工整、要使用政治术语，不要用大白话，并且答案要有序号、要做到看分答题（对于12分的设问，一般只要