美术二年级下册提示及教学要点_第1页
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文档简介

1、美术二年级下册提示及教学要点 1纸片插接（造型游戏）.无题美哈林学习要求：.用硬纸片或画出各种图形的硬纸片，随意剪出缺口，然后插接起来，比一比看谁插接得高。.也可集体一起做一件纸片插接。2点、线、面（造型游戏）.绘画第201俄国康定斯基美术有语言吗？有，点、线、面就是美术的最基本语言。艺术家用点、线、面组成了各种美术作品，我们也来试一试吧！.故宫午门门上的铺首与门钉学习要求：.用线、碎纸片或其他材料进行点、线、面的排列。3重叠的形状（造型.表现）.世纪之钟（上海）.静物（局部）法塞尚一样物体在另一样物体的前面，就产生了重叠。一样物体在另一样物体的上面，也会产生重叠。学习要求：.画出或用纸剪出动

2、物、人物，进行重叠排列。.也可画叠罗汉图。4鲜艳的包装纸（设计.应用）.包装袋美塞丝.加本学习要求：.可用绘画、拓印、拼贴等方法，制作包装纸。拓展：.包装一件礼物送给小朋友。5五味瓶（造型.表现）学习要求：.用绘画或拼贴的方法，表现甜、咸、苦、辣、酸等味觉。6得奖了（设计.应用）学习要求：.利用各种材料或废旧物品做奖杯。拓展：.可用纸或布做成奖旗或奖状。7孔雀翩翩（造型.表现）.室内装饰法约瑟夫.雅南学习要求：.可用多种材料做一个立体或半立体的孔雀。拓展：.也可用绘画、拼贴等方法表现孔雀。8叶上的“小血管”（造型.表现）学习要求：.观察叶子的叶脉，然后画叶脉，并在画面边上写几句对叶脉感受的话语

3、。拓展：.也可做成书签；或把每人画的叶子，拼贴成一幅大的画。9漂亮的花边（设计.应用）.原始社会马家窑文化半坡类型彩陶瓮学习要求：.用纸剪，或画各种花边。拓展：.也可在各种瓶、罐或日用器皿上进行装饰。10奇妙的脚印（造型.表现）学习要求：.根据人的脚印、动物的脚印，想象画出各种形象。拓展：.玩一玩，乐一乐。11蔬果变变（造型.表现）学习要求：.利用当地各种蔬菜、瓜果，制作各种动物。.也可利用当地的各种植物，制作各种动物。12小鸟的家（造型.表现）学习要求：.用彩泥做小鸟，用纸或草做鸟窝。.可把做成的小鸟和鸟窝放在树杈上，看一看，说一说。拓展：.用绘画的形式描绘小鸟的一家。13故事画（造型.表现

4、）学习要求：.选择中国谚语故事，或者学生自编故事，让学生画出来。拓展：.泥塑三个和尚抬水的故事等。14我们班级的标志（设计.应用）学习要求：.用各种材料设计、制作班级的标志。15变了样（造型.表现）学习要求：.画村子里或城市里的各种变化。.也可利用照片、图片等进行拼贴。16最受尊敬的人（造型.表现）学习要求：.画自己心目中最尊敬的人。拓展：.可用剪贴等方法来表现。17会爬的玩具（设计.应用）学习要求：.用纸或废旧材料，做一个会爬动的玩具。拓展：.评一评，议一议，谁的玩具做得好，谁的玩具最有趣。18电脑美术学习要求：.采用Windows画图程序制作二方连续纹样，感受电脑美术的乐趣。编写人员：冯国勤19娃娃家（综合.探索）学习要求：.用纸、吹塑纸、绒布等各

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