松山区代理发表职称论文发表-科学探究高中生物探究式教学论文选题题目

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2、中生物教学中探究性学习的运用2初高中人教版生物教材关于“免疫调节”教学衔接性探究3高中生物学选修1模块实验教学探究4高中生物高效课堂有效途径探究5在高中生物学教学中通过合作探究来建构核心概念6高中物理教学中自主探究式实验教学的应用7浅谈新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施8高中生物选修三高考题目研究9浅谈高中生物教学评价体系10浅谈新课程下的高中数学自主探究式教学11职高化学探究式教学中的问题情境设计12探析微课程在高中生物教学中的应用13论高中语文教学中的探究性学习策略14高中生物学教学中渗透科学史的几点建议15如何改变当前高中生物学习现状16"人体的性状和遗传

3、现象"一节的探究式教学设计17小学科学课堂教学中如何引导学生自主探究18“通过神经系统的调节”一节的探究式教学设计19基于CAI生物探究教学策略的研究20谈探究性学习模式在高中物理教学中的应用21基于智能学习平台的高中自主探究学习的教学模式初探以荷塘月色一课教学为例22浅析新课改下高中生物教学的优化途径23利用3D游戏提高初中学生科学探究能力的教学尝试24高中生物实验教学优化策略探讨25浅析高中物理探究学习的误区26活动教学在高中生物课堂中的实践27高中生物高效课堂教学模式建构28探析学生的主体作用在高中生物教学中的发挥经验29探究提高高中舞蹈教学有效性策略30创设问题情境对

4、高中生物高效课堂的构建31文化、本质、探究、乐趣-对当前高中数学教学中存在问题的认识与思考32如何实施高中生物课堂的教学改革33初中生物高效教学探究34变式教学在高中数学教学中的实施探究35浅谈提高高中生生物学习兴趣的途径36浅谈高中物理课程教学反思37高中地理生活化教学实践与探究38例谈英国高中生物学教材的编写特色39探究提高高中地理教学效率的教学方法40论小学数学课堂中学生探究意识的培养41探究高中生学习数学的有效方法42教师在探究式教学中定位的策略43学好高中生物之我见44关于高中英语课堂教学技巧的探究45高中生物学习方法浅析46高中生物学习方法的思考与实践47北京市售食用菌的重金属含量

5、及其对Pb的吸附特性研究48如何提高小学语文课堂教学效率的研究49浅谈小学美术教学中开展合作学习的点滴思考50探究新课改下如何倡导高效高中地理课堂51浅谈学习生物兴趣的培养52我校教师进行教学反思现状的调查与分析53传统发酵锦州小菜中主要微生物多样性分析54简析自主学习模式在初中生物教学中的应用55以探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度为例进行实验探索56基于全程人文素质教育的生物技术人才培养的研究57学习上让学生自己“动起来”指导学生生物社团活动感悟58氧化锌纳米颗粒对污泥厌氧消化过程的影响研究59一种含铜固体电极在新型无膜生物电化学系统中的应用研究60我国北方温带草地土壤微生物群落组成及

6、其环境影响因素61政府推广与供应链组织对农户生物防治技术采纳行为的影响62盐度对未驯化微生物活性的影响63水稻土Fe(II)氧化耦合NO364基于PCR-DGGE分析不同品牌郫县豆瓣酱真菌多样性65焦化废水活性污泥PAH双加氧酶基因多样性分析66浅谈物理学与人类文明67填埋初期水溶性有机物结构受电子转移的影响68浅谈小学语文阅读的现状与思考69南四湖浮游植物多样性与群落生物量、时间序列稳定性关系70运用多种教学形式提高学生学习内科学能力71生鲜面常温贮藏过程中的品质变化规律72高中生物实验设计题的解题技巧的探究73浅谈高中生物遗传与进化课堂的有效教学745E教学模式在高中生物学核心概念教学中的

7、实践75基于物理学史情景下的科学探究76浅议初中数学自主探究式学习77高中生物学"自主交互提升"教学模式的建构 以"噬菌体侵染细菌的实验"微课设计为例78探究高中数学课堂教学导入方法与技巧79高中数学教学中数形结合思想方法的探究80按压式吸虫器的制作81生物课如何培养学生自主学习82河北平原潮土中微生物对氮降解特征83不同粒径垃圾焚烧飞灰重金属毒性浸出及生物可给性84黄土峁状丘陵区不同类型林分土壤微生物功能多样性85芦苇生物炭对亚甲基蓝的吸附特性研究86不同热解及来源生物炭对西北黄土吸附敌草隆的影响87南极治理机制的类型分析88基于计算机视觉和非参数估计的蟹苗数量估算方法研究89海南红树林湿地可培养硫酸盐还原菌的垂直分布特征研究90中国海缩头竹节虫(Maldane sarsi Malmgren,1865)的重新描述91伴CD4、CD7表达的AML患者免疫表型特点及其分子生物学和细胞遗传学特征92浅谈论证探究式教学模型在高中生物实验教学中的应用93美国探究性学习管窥与启示*-以高中生物学科为例94例谈“展示-构建-探究”教学模式在生物学教学中的运用95新课程理念在高中生物翻转课堂中的渗透96基于&quo