学科教学计划2011学年第2学期

1、学科教学计划表 2011 学年 第 2 学期 2 年级 1 班 数学 科 4 册本班学生 本科（册）知识掌握情况分析二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。 本科（册） 教学的主 要任务及要求1、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内

2、的近似数。2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。3、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。4、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。5、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。6、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。7、了解统计的

3、意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 本科（册）教学内容的重点、难点教学重点：表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。教学难点：培养学生学会独立审题的能力；学会解

4、决各种应用题。提高本课教学质量的主要设想和措施1认真钻研教材，按照新课程标准要求教学，精心设计教案、做好每一个课件。 2、根据不同的教学内容灵活运用不同的教学方法，因材施教，因人而异，充分调动学生的学习积极性，培养学生学习数学的兴趣。3、对学生充满爱心，在教育、教学中对学生多鼓励、表扬，辅导学生耐心、细致，学生作业认真、及时批阅。4、培养学生分析、比较和综合能力，抽象、概括能力，判断、推理能力，培养学生思维的灵活性。5、注重学生创新精神和实践能力的培养，重视培养学生团结协作的精神，重视培养学生主动获取信息的能力。让学生主动参与，乐于探究，勤于动脑。本学期教学改革设想和措施1、从学生的年龄特点出

5、发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平 ，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。备注教学进度安排表周次起讫时间教学内容计划课时数实际完成进度备注12月7日10日始业教育；解决问题322月13日17日 解决问题；平均分；除法的初步认识532月20日24日用26的乘法口诀求商（一）机动542月27日3月2日用26的乘法口诀求商（二）；整理和复习553月

6、5日9日图形与变换；剪一剪；机动563月12日16日用7、8、9的乘法口诀求商；机动573月19日23日解决问题；整理和复习；机动583月26日30日千以内数的认识；机动594月2日6日万以内数的认识；机动5104月9日13日期中检测5114月16日20日整十、整千的加减法；机动5周次起讫时间教学内容计划课时数实际完成进度备注124月23日27日克与千克的认识；称一称；机动5134月30日5月4日劳动节145月7日11日两位数加减两位数（口算）；机动5155月14日18日几百几十减几百几十（笔算）；整理和复习；有多重；5165月21日25日 统计；机动5175月28日6月1日 找规律；机动51

7、86月4日8日总复习5196月11日15日总复习5206月18日22日总复习5216月25日29日期末考试227月2日6日期末总结二一一学年度第二学期 201 班 数学 组辅导计划辅导教师：夏新民一、 辅导计划基本情况分析本班共有学生41名，结合期末考试的成绩，有35名优生，由于一些学生平时学习不够努力，因而部分学生的基础知识掌握地不够好。存在问题分析：1、由于智力一般或纪律较差， 很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。2、一年级学生年龄小，缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩 上课不注意听讲。3、 作业不按时完成，又因为答题速度缓慢，所以导致学习跟不上。4、 很多家长不能在家督促自己的孩子完成作业。

8、辅导内容及时间安排对优等生主要是训练他们的思维，培养他们的探索能力，对后进生主要要采取以下措施：1、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。2、加强对差生的课后辅导工作。课后对差生进行辅导是一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。3、通过各种方式调动差生学习的积极性，大多数差生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把他们的学习搞上去。5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。6采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在

9、优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感7、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。8、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作，利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。时间初步定为：一、三、五为差生，二、四为优生。预期达到辅导效果全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学困生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用。二、 辅导记载辅导

10、时间辅导地点参加学生姓名辅导内容效果备注含山小学学科教学计划二一一学年第二学期学科 数学（4册） 美术（8册） 礼仪（下）姓名 夏 新 民 学科教学计划表 2011 学年 第 2 学期 4 年级 1、2、3 班 美术 科 8 册本班学生 本科（册）知识掌握情况分析四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 本科（册） 教学的主 要任务及要求1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。2、学习剪纸技巧及利用日常生活

11、用品、工具、材料进行工艺制作。3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。5、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，培养其空间想象力、创造力。 本科（册）教学内容的重点、难点教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。提高本课教学质量的主要设想和措施1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的

12、的教学计划。2、 好课前的各项准备活动。3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。本学期教学改革设想和措施1、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力。2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学（如构图色彩，主题的表示等）3、定期进行作品展评。备注教学进度安排表周次起讫时间教学内容计划课时数实际完成进度备注12月7日10日始业教育122月13日17日为中国队加油232月20日24日茶香四溢242月27日3月2日风筝风筝飞上天253月5日9日七彩足迹263月12日16日爱书、藏书273月19日23日风车转呀转283月26日30日十二生肖2

13、94月2日6日年年有余2104月9日13日落日2114月16日20日巧折巧剪2周次起讫时间教学内容计划课时数实际完成进度备注124月23日27日蔬果造型2134月30日5月4日劳动节145月7日11日美丽的拼画2155月14日18日砖石上的雕刻2165月21日25日房间的一角2175月28日6月1日中国古代陶艺2186月4日8日复习2196月11日15日考查2206月18日22日216月25日29日227月2日6日学科教学计划表 2011 学年 第 2 学期 2 年级 1 班 礼仪 科 下 册本班学生 本科（册）知识掌握情况分析现在，大部分学生家长忙于自己的工作需要，对孩子的学习和生活关心不够

14、，养成了孩子自由散漫的生活作风和学习习惯，致使学生的学习水平、生活习惯等方面差异很大。但经过一段时间的相处，我发现一部分学生对本校校本文化有了初步的了解。在以前的学习中，学生对感恩教育、文明礼仪等的内容有了一定的学习积累，大多数学生对文明礼仪表现出较浓郁的兴趣。我们生在中国，长在中国，理应把校本文化致使精髓灌输课堂之中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬校本文化，让学生做个堂堂正正、真正的中国人。 本科（册） 教学的主 要任务及要求1.学“规范”用“规范”，使“规范”深入人心，约束学生的日常行为，力求学生“知”与“行”的统一。2.通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识，更重要的是遵循文明礼仪的要

15、求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。3.教育学生认识社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。4.开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调动学生参与文明礼仪活动的积极性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。5.通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内学生中树立榜样，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。6.树立对待校本文化的正确态度，使其具有初步批判继承校本文化的能力。感悟继承校本文化要“取其精华、去其糟粕”的道理 本科（册）教学内容的重点、难点1感悟文明礼仪文化。2在日常生活中养成讲文明懂礼貌的习惯。提

16、高本课教学质量的主要设想和措施1.创建文明礼仪良好环境氛围。根据每日工作重点布置有关墙饰、展牌、宣传标语或警示语；在语言角设放文明礼仪行为规范图片，时刻提醒学生注意自己的语言行为。2.将规范训练落实到学生的日常生活管理中。在常规教育教学工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首位，关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、语言为切入点，通过强化训练，把文明礼仪行为规范的教育落实到学生的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，进而规范约束自己的行为。3.开展文明礼仪教育主题活动根据每月主题，每周有计划的组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学

17、形式，使学生在多彩的活动中受到文明礼仪规范教育。并通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做等小环节的设计，使学生的文明利息行为在不知不觉中趋于规范化。4.开展文明礼仪评比竞赛活动。每月开张“文明小天使”和“文明小少年”评比活动，通过学生主体的相互监督和自我教育，保证学生的文明礼仪习惯的培养和提高。5.与家庭教育、社会教育相结合，做好不定期的家访工作，了解学生在家中的礼仪习惯，有针对性地开展工作，共同促进学生文明礼仪的养成。本学期教学改革设想和措施1.与学科教育相结合，密切联系其他任课教师，共同做好本班学生的文明礼仪教育。2.倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、

18、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。3.进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。4.针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明购物、文明就餐、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导学生做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好学生，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的生活环境。让我们师生共行动，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的现代公民的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚！5.加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。6.开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。备注教学进度安排表周次起讫时间教学内容计划课时数实际完成进度备注12月7日10日始业教育122月13日17日就寝礼仪132月20日24日自