德育——校会PPT

1、带着责任带着责任 励志勤学励志勤学做阳光少年做阳光少年 阳光少年： 乐观、积极的阳光心态 自强、奉献的阳光品格 健康、高雅的阳光生活好习惯培养楼道轻声慢步靠右行正确的读书姿势正确的书写姿势柜子物品有序摆放抹布整洁叠放教室干净整洁，桌椅码放整齐位斗摆放有序教室环境窗台美化卫生角摆放有序上课认真听讲 举手姿势标准书写认真规范午间认真阅读一帮一互助组团结协作德育校会PPT表 彰 好儿童、三好生好儿童、三好生 进步学生进步学生 优秀学生干部优秀学生干部 阳光少年（好习惯、优秀志愿者）阳光少年（好习惯、优秀志愿者） 假期作业优秀学生德育校会PPT新学期目标： 增强自信心，发掘自身潜能，在原有基础上获得进

2、步。主题：主题：自信、合作、创新自信、合作、创新口号：口号：带着责任带着责任 励志勤学励志勤学 做阳光少年做阳光少年 工工 作作 重重 点点班集体建设班集体建设好习惯培养好习惯培养 主要措施及要求一、班级形成一、班级形成“三爱教育三爱教育”长效机制。长效机制。 “爱学习爱学习”：开展：开展“乐中学，读中学，做中学乐中学，读中学，做中学”班级班级读书活动，促进学习习惯的养成（午间读书）；读书活动，促进学习习惯的养成（午间读书）；“爱劳动爱劳动”开展开展“志愿服务志愿服务”班级活动，设立服务岗，班级活动，设立服务岗，促进劳动习惯的养成（第一周完成岗位认领）；促进劳动习惯的养成（第一周完成岗位认领）

3、；“爱祖国爱祖国”开展每周一唱响国歌、校歌活动，比一比开展每周一唱响国歌、校歌活动，比一比哪班声音最洪亮，现场颁发哪班声音最洪亮，现场颁发“响亮杯响亮杯”。二、开展多姿多彩的班级活动二、开展多姿多彩的班级活动学校开展活动设计大赛及学校开展活动设计大赛及班级活动集锦班级活动集锦评选评选例如，开展拔河比赛、诵读比赛、书写大赛、例如，开展拔河比赛、诵读比赛、书写大赛、“灵巧手灵巧手”、传统节日活动等（各班自定）、传统节日活动等（各班自定）1 1、开展时事政策教育活动。利用晨会开展讲、开展时事政策教育活动。利用晨会开展讲新闻，宣传党和国家的政策等，使爱国行动新闻，宣传党和国家的政策等，使爱国行动具体化

4、。（每周一次，填写时事报道记录表）具体化。（每周一次，填写时事报道记录表）2 2、树立榜样人物、树立榜样人物要求：要求：（1）树立身边的榜样。）树立身边的榜样。如：学科先锋、雷锋如：学科先锋、雷锋标兵、友爱大使、创新家等（和标兵、友爱大使、创新家等（和“阳光少年阳光少年”评选结合）评选结合）（2）引入）引入“社会榜样社会榜样”（学生关心的新闻人（学生关心的新闻人物或事件）（和晨会结合）把社会上的模范人物或事件）（和晨会结合）把社会上的模范人物引入班级物引入班级（3）各班建立人物榜，）各班建立人物榜，期末晾晾期末晾晾“榜样哪班榜样哪班多多”（展示形式：电子版或者纸质版）3 3、开展、开展“主动帮

5、助他人，践行志愿精神，体验助人主动帮助他人，践行志愿精神，体验助人之乐之乐” ” 学雷锋系列活动。学雷锋系列活动。活动安排：3月2日-6日 各班级及学生认领服务岗利用每周 三的爱心日开展活动3月9日-20日 续写雷锋日记续写雷锋日记（各班级每班一本， 自行设计封面） 组织志愿者（1）维护疏导校门周边的交通 （2）在学校周边进行环境保护志愿服务（各班推荐或者自报。校门口：家长车远离校门口停放，学生早到校进阶梯教室；7:30进入教学楼）3月23日-27日 各班间交流宣讲“学雷锋日记” 4、 阳光少年展示月（四月）（1 1）开展阳光少年评选。共十二类，利用）开展阳光少年评选。共十二类，利用“我和榜样

6、同升旗我和榜样同升旗”的周一升旗时间，宣传的周一升旗时间，宣传阳光少年事迹。阳光少年事迹。（2 2）制作）制作“阳光少年风采阳光少年风采”短片，全校播放短片，全校播放（3 3）阳光少年楼道宣传，进行文明监督。）阳光少年楼道宣传，进行文明监督。5 5、开展晨会班会评优活动。、开展晨会班会评优活动。 （1 1）以）以“学雷锋做一个有道德的人学雷锋做一个有道德的人”为主为主题，三月开展题，三月开展1010分钟分钟“美德教育美德教育”晨会系晨会系列设计评优；列设计评优； （2 2）四月开展主题班会设计评优活动。）四月开展主题班会设计评优活动。三、三、“绿化环境绿化环境”美化教室，营造美化教室，营造温馨而和谐的教室文化温馨而和谐的教室文化 绿化教室时，建议在光荣榜上开设若干绿化教室时，建议在光荣榜上开设若干栏目，让有闪光点的同学都能留下痕迹。栏目，让有闪光点的同学都能留下痕迹。 每月评选环境优美班每月评选环境优美班 好习惯积分榜高段：五项好习惯高段：五项好习惯摆放有序，注意保洁；摆放有序，注意保洁； 热爱读书，勤于思考；热爱读书，勤于思考； 书面整洁，字迹工整；书面整洁，字迹工整； 语言文明，服装整洁；语言文明，服装整洁； 发言站直，声音洪亮。发言站直，声音洪亮。低段：低段：主动